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微博政治言論惹毛左舉報 數百萬本中小學教材收回修改

熟悉出版教輔行業的消息人士估計,此番被要求「化漿」銷毀的的各種教材教輔讀物,總數量可能高達數百萬甚至過千萬冊,碼洋上億。6月23日,中南出版傳媒集團致函湖南省各地新華書店,稱「應國家教育部要求」,人教社對2016年秋部分語文教材的編委名單進行「重要修訂」,將溫立三從編委名單中剔除,原因是,溫立三是一個「反黨、反民族」的「極端西化分子」,發表過許多「反動政治言論」。

因為微博言論被左派網友發現有「反毛反黨」問題,人民教育出版社的資深編輯溫立三最近可謂焦頭爛額。6月23日,中南出版傳媒集團致函湖南省各地新華書店,稱「應國家教育部要求」,人教社對2016年秋部分語文教材的編委名單進行「重要修訂」,將溫立三從編委名單中剔除,原因是,溫立三是一個「反黨、反民族」的「極端西化分子」,發表過許多「反動政治言論」。

前人民教育出版社中學語文教材主編溫立三。(Public Domain)

因此,人民教育出版社應教育部要求,從2016年秋季學期開始,全部涉及溫立三的語文教材必須全部修訂後才能印刷發行,原有庫存一律報廢,「化漿處理」,不得重新使用。

目前,溫立三在新浪微博的賬號「土城布衣」賬號仍未被刪,但內容已經無法閱讀,但微博上對溫立三的許多批評和指責文章仍然可以打開。

溫立三最早引起網友圍攻是在5月底去世楊絳先生引發的爭議,5月26日,楊絳去世的第二天,新浪微博博主「土城布衣」發了這樣一段話:

「錢鍾書去世後不久,我給楊絳打電話,說要選他亡夫的《談中國詩》入教材,她毫不猶豫地說不同意。但我想,你不同意也得同意,因為這是為孩子讀的國家課本,於是我們就把那文章編進了語文教材,她後來也沒抗議。現在我想,楊絳為什麼不同意她丈夫文章進教材?是故作清高?還是她對TG的語文課本沒有好感?」

雖然根據中國《著作權法》第23條規定,「第二十三條為實施九年制義務教育和國家教育規劃而編寫出版教科書,除作者事先聲明不許使用的外,可以不經著作權人許可,在教科書中匯編已經發表的作品片段或者短小的文字作品、音樂作品或者單幅的美術作品、攝影作品,但應當按照規定支付報酬,指明作者姓名、作品名稱,並且不得侵犯著作權人依照本法享有的其他權利。」

但死者為大的觀念深入人心,「土城布衣」的傲慢輕狂仍引起了許多網友的不滿和批評,而他身為國民教育教材的編輯,居然膽敢稱中共為「TG」,則引起了政權忠誠者的警覺。

很快,網絡上毛派為主、自乾五跟進,對「土城布衣」開始進行人肉搜索和言論審查。果然,一位所謂「吃共產黨飯、砸共產黨鍋」的體制內的異己被挖出。

根據新浪認證信息和溫立三在網絡上的發言,溫立三是人教社資深編輯,中國當代文學研究會語文教學專業委員會副秘書長,曾主編多套中學語文教材,2014年前後參與小學語文課本的編寫。

辛勤的言論審查員們從溫立三的微博上挖出了許多犯忌的言論。義務審查員吳斌撰寫了長文《溫立三事件與中小學語文教材主導權的淪陷》發表在毛派網站「察網」上,隨後,「烏有之鄉」等也紛紛跟進。

首先,溫立三對中小學教材編輯的反思引起了毛派的不滿。

土城布衣的微博說「教育部有個司長說,他衷心擁護國家的教材多樣化政策,否則他早就完蛋了。原來,動不動就有紅二代給他打電話,質問寫TA爹的課文怎麼不見了。司長便立即搬來十幾套中小學語文教科書查來查去,總能在某個版本查到那個爹,於是恭敬地回覆:你爹還在呢!紅二代一聽,就破涕為笑並誇他工作做得好。」

土城布衣另一條微博,「某小學語文老師執教公開課《一夜的工作》,據說引起了現場強烈的震撼和反響,課後,該老師自稱他這節課是詩意語文。沒聽過他上的這節課,但我一遍又一遍地細讀過這篇歌頌某首長熬夜的東西,我是無論如何也無法想像,該文究竟跟詩意有什麼關係。」

《一夜的工作》是人教版教科書六年級下冊中的一篇課文,節選自作家何其芳的《回憶周恩來同志》。這篇課文講的是作者在陪同周恩來總理審閱一篇稿子時,目睹周總理一夜工作的情形。

對溫立三的反思,義務審查員吳斌認為,溫立三「長期嘲諷教材中出現革命領袖、革命英雄」。

土城布衣曾在微博上說:「某種程度上,語文課本真的是保守的大本營。比如什麼蘇聯社會主義現實主義作品《童年》《鋼鐵是怎樣煉成的》這樣陳舊過時的小說,其實早該退出中國的中小學語文教育,但由於現在的一批當權者是蘇聯文藝在中國泛濫的年代教育出來的,他們不知道世界上有比它們好的文學,便強迫我們的後代也得讀這些東西。」

對此,義務審查員吳斌認為,溫立三攻擊《童年》《鋼鐵是怎樣煉成的》等社會主義文學「陳舊過時」。他又指控溫立三惡毒攻擊習近平,攻擊習近平沒有學問、「不愛學習」、「文化不高」。

這位審查員義憤填膺地指控溫立三——鼓吹「西式民主憲政」,「為六四翻案,為民運分子鼓與呼」。

理由是溫立三的這條微博,「他(浦志強),廢除勞教制度,舉報永康老虎……這應該說是對黨國有功吧?卻忽然被官府捉走,關了兩年才放出來,從此蔫掉了,老實了。想想真為他抱不平,然而檢視幾千年中國歷史不都這樣嗎?先驅者從來都沒有什麼好下場,而且很快被人遺忘。當我們都在享受市場經濟帶來的好處時,誰還記得方勵之等付出的血的代價?」

溫立三對毛澤東的批評,更是引起了毛派人士的極端憤怒,而對毛、共產意識形態並不感冒的極右翼國家主義者,也對溫批評傳統文化、呼籲憲政的言論極為不滿,兩批人士共同在網上發起了給教育部寫信舉報溫立三的運動。

一位網友在天涯上說,「因為重用溫立三這類仇中媚外的人,語文教材中才出現那麼多美化西方,醜化中國的課文,溫立三們在教材下手腳的目的就是為了去中國化,為了去漢化,為了全盤西化,說的更白一點就是配合反華勢力和平演變中國。」

熟悉出版行業的消息人士稱,因為溫立三事件牽連,教育部下發緊急通知,所有國內出版社進行意識形態檢查,將涉及科目政治、語文、歷史三科。

教育部要求,所有教材及相關教輔進行全面認真檢查,對與溫立三個人相關的文章、段落、句子進行整體替換,各出版社必須在2016年7月11日送審,14日審查結束。審查截止前,所有出版社禁止印刷,發行相關科目的圖書。

因此,6月29日,山西出版集團致函山西新華書店,接到「教育部緊急通知」,人民教育出版社、語文出版社、江蘇教育出版社以及北京師範大學出版社四個版本的義務教育階段語文教材教輔全部暫停發貨,要求新華書店妥善安排,「杜絕上述品種教材流入市場」。

熟悉出版教輔行業的消息人士估計,此番被要求「化漿」銷毀的的各種教材教輔讀物,總數量可能高達數百萬甚至過千萬冊,碼洋上億。

對溫本人的處理,根據人民教育出版社內部人士的說法,溫立三在去年已經離開這家出版社,因此目前沒有溫本人被進一步處理甚至被捕的消息。

責任編輯: zhongkang  來源:法廣 轉載請註明作者、出處並保持完整。

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