著名教育學家李鎮西說：
「學校教育非常重要，但無論多麼重要，都只是家庭教育的補充。」
教書的是老師，但育人的一定是父母。老師替代不了父母，學校教育也替代不了家庭教育。
父母，永遠是家庭教育的第一守護人。
父母選擇不同的教育方法，會給孩子帶來不同的人生境遇。
運用這六個黃金教育法則，孩子長大後往往更有出息、更易成才。
關於家庭教育：
小學欠下「陪伴」的賬，中學以後都得慢慢還
兒童教育專家卡特琳娜·蓋岡曾說：
「真正高質量的陪伴不是一直在場，也不是溺愛式的圍着孩子轉，而是取決於是否掌握了符合孩子各年齡階段的交流方式。」
父母之愛子，則為之計深遠。
知名學者儲殷老師曾強調小學六年影響孩子的一生，家長的陪伴教育至關重要。
雨果獎獲得者郝景芳坦言自己最近有點歉疚。
原來她的女兒最近面臨一個體操比賽，但剛好她前一個星期都沒有時間陪她複習，結果女兒比賽的時候忘記了動作，遭遇「滑鐵盧」。
郝景芳反思說：「哎呀，如果我當時在她身邊陪着她，給她一個支持的態度，她就能夠把這件事準備得更好。」
生活沒有「如果」，孩子的教育一旦錯過就難再彌補。
孩子在遇到一個個挑戰、一個個坎兒的關鍵時刻，父母陪伴在孩子身邊，孩子才能擁有強大的動力繼續向前，也才能直面初中甚至成人後的各種困難。
小學階段的「多陪」，是為了初中階段的「少陪」，逐漸「不陪」。
而小學階段的「少陪」甚至「不陪」，只會給初中階段「埋雷」，讓父母在未來焦頭爛額、情緒失控。
有遠見的父母都明白這樣的道理：小學階段的陪伴是在預防問題，是在「治未病」。
小學階段在陪伴中成長起來的孩子，中學以後的生活才會更加從容淡定。
關於習慣培養：
哪有什麼天生學霸，不過是日積月累的自律
優秀孩子和廢柴孩子的差距，往往是習慣的較量。
播種一種習慣，才能收穫一枚學霸；先有自律，後有成才。
你還記得武亦姝嗎？16歲在《中國詩詞大會》一舉奪冠，18歲考入清華大學，網友評價她：「滿足了人們對古代才女的所有想像。」
才女武亦姝從小就是天才嗎？其實小時候的武亦姝非常調皮，不愛學習，幼兒園作業也是潦草應付。
武亦姝媽媽說：「天才是不存在的。任何一個優秀的孩子，都不是橫空出世的奇蹟，而是有跡可循的因果。它的因，在家庭。它的根，在父母。」
愛好古典文學的父母，早在女兒上幼兒園時，就經常教她背誦唐詩宋詞。開始是背着玩，慢慢地，就有了語感。
父親武雷不管工作多繁忙，都堅持每天下午四點半關掉手機，專心陪伴武亦姝學習。
在父母的影響下，武亦姝變得越來越自律，即使不用父母督促，她也能專注地學習。
別人出門時手機不離手，武亦姝出門詩詞不離手。閱讀詩詞成了她生活中不可或缺的習慣，成為了一種自律。
《中國詩詞大會》比賽中，評委北京師範大學教授康震老師驚訝於武亦姝的詩詞儲備量，問她積累之法。
武亦姝說就是不停地背誦、積累，直到把2000首詩詞爛熟於心。
比賽結束後，面對名利榮譽，武亦姝用自律屏蔽了浮躁，幾乎拒絕了所有的採訪。
面對高中生活，武亦姝用自律涵養了勤奮，日復一日的沉澱，最終被清華大學錄取。
養成習慣的好處，能讓人細心，容易集中注意力，草草了事是容易誤事的。
自律是學霸的標配。日積月累，孩子命運的齒輪才會轉動；草草了事，孩子命運的齒輪只會生鏽停擺。
父母的嘴，就是孩子的路
毀掉一個孩子，就是不停地訓他、訓他、訓他。
永遠不要低估父母的嘴，對孩子一生的影響力。
一位暖心爸爸教育女兒的視頻在網上廣泛流傳，並收穫網友無數點讚。
視頻中，4歲的女兒突然對爸爸說：「爸爸，我長大想當清潔工。」
視頻中爸爸的回答出人意料、堪稱教科書式的典範。
「為什麼呢？」爸爸問。
「因為清潔工可以掃地，這樣做，我們的地球會變得更乾淨。」
爸爸接着又問：「那你要想當清潔工的話，你現在就要做到什麼呢？」
「自己先做到愛乾淨，才能做到掃地。」女孩說。
爸爸又引導女兒說：「做清潔工要很勤勞，還要有很大的力氣，每天要起得很早，所以你要養成勤勞的習慣對不對？你要吃飯積極一點，要自己起床也很早啊！」
最後，爸爸還不忘告訴女兒：「不論你以後想成為什麼樣的人，你就了解成為那樣的人，需要什麼樣的特長，那你就要去鍛煉自己那一方面的特長哦。」
為人父母，管好自己的嘴，就是對孩子最好的托舉。
一味說教，只會把孩子越推越遠；溫和誘導，才能激發孩子的內驅力。
視頻中的爸爸沒有打壓、嘲笑和無視，反而「轉個彎」採取了引導、尊重和鼓勵的態度，值得所有家長警醒。
關於青春期：
真正的富養，是養出一顆健康的心
李玫瑾說：「青春期最需要父母的智慧。」
青春期是對孩子和父母的一場「大考」，青春期的孩子特別逆反，最容易情緒衝動出問題。
媒體曾報道20個青少年抑鬱休學的故事。
讓人驚訝的是，他們大多是重點中學的優等生，未來有無限可能，可有一天，孩子們突然變得焦躁、厭學、悲觀、絕望、厭世……
有的孩子原本開朗健談，可有一天，他不僅情緒變得激動，身體也開始莫名疼痛；
有的孩子原本朝氣蓬勃，卻因為害怕考不上好大學，變得易躁易怒，莫名地大哭大笑，時而躁狂、時而抑鬱；
甚至有一位少女，在感到難受時，會不受控制地在自己手上劃下一道道觸目驚心的傷痕。
英國心理學家羅伯特·戴博德的暢銷書《蛤蟆先生去看心理醫生》中的蛤蟆先生平時愛說愛笑愛鬧，但有一天突然抑鬱了。
心理醫生蒼鷺問蛤蟆對父親的印象時，蛤蟆說：
「帶着怒氣。他有時候沉默冰冷，有時候大聲怒吼，很嚇人。」
「他總是為這為那訓斥我。他總是批評我、責備我。」
「他最嚴厲的懲罰就是用冰冷的聲音說：回你的房間去。沒想好怎麼道歉，不准下樓！」
蛤蟆先生被語言暴力包圍，從來沒有感受到家人的認同，甚至連擁抱都少得可憐。
管理情緒、滋養心靈、涵養精神，才是父母對青春期孩子最好的富養。
對於青春期的孩子，父母要勤於溝通、善於共情、積極反思，給孩子最大的心理支持，讓孩子即使身處困境和低谷也能免於崩潰，相信人間值得，未來可期。
關於言傳身教：
父母若管不住自己，再好的教育都是無用的
言傳身教就是一個家庭最好的磁場和風水。
如果複印件有錯，是改複印件還是改原稿？答案顯而易見是改原稿。
其實，孩子是複印件，父母就是原稿。孩子出問題，關鍵在家長。「問題少年」背後藏着很多「問題父母」。
于丹老師曾講過這樣一個故事：
一家三口打算出去玩兒，早上奶奶來電話了邀請他們去家裏吃午飯。
媽媽在電話里說：「媽不好意思，今天你兒子加班、你孫子有補習班，我們就不過去了。」
一掛電話就跟孩子說走咱們玩兒去。
父母的一言一行，孩子都有記憶。這位媽媽怎麼騙奶奶的，這孩子一定學會怎麼騙媽媽。
一對「神仙母女」考研的故事曾感動過無數家長。
為了陪「複習不在狀態」的女兒，50歲的護士長白永旗做了一名陪考媽媽，加入「考研大軍」。
工作忙碌的白永旗，經常利用下班時間和周末備考讀書。
最終，白永旗考上了西南醫科大學公共管理專業碩士研究生，而她25歲的女兒也同時考上了該校兒科學專業的研究生。
焦慮在心裏，嘮叨在嘴上，行動上無力，氛圍上無感，這是很多父母的教育困局。
言傳不如身教，所謂父母子女一場，不過是相互滋養。
想要改變孩子，首先要自我審視。父母以身作則，最終成全的不只是孩子，也是自己。
關於人生選擇：
你的兒女，不只是你的兒女
黎巴嫩著名詩人紀伯倫曾寫過一篇《你的子女其實不是你的》：
「你的兒女，其實不是你的兒女。你可以給予他們的是你的愛，卻不是你的想法，因為他們有自己的思想。」
孩子，並不是家長彌補自己人生遺憾的工具，家長的一廂情願往往適得其反。
「流浪大師」沈巍出生在上海，父親是船員，母親是歷史老師。
沈巍小時候特別喜歡畫畫，父親知道後，對他的行為很不贊成。
他對兒子的興趣愛好滿不在乎，甚至對他說：
「學這些東西有什麼用？你再畫，我就給你撕了。」
高考之後，沈巍成功考上了大學，沈巍一心想要學習文學，但父親仍然橫插一腳，強行給他報了審計專業。
沈巍曾說，自己最大的遺憾就是在沒有選擇自己喜歡的專業，在大學時學了審計。
他畢業之後成功進入上海徐匯區的審計局，成為了一個公務員。
在其他人眼中，他有一份體面的工作，人生也逐步走向了正軌。
但沈巍最終做出了驚掉父母下巴的選擇，與父母斷絕來往，流浪街頭。
樊登曾說：
「父母不要總想掌控孩子，而是要學會做他們的副駕，如果孩子將來不想當物理學家，而是想做快遞員，那也得認，那是他自己的人生選擇。」
可惜很多父母偏偏不認，覺得自己的孩子必須滿足期待，結果孩子很痛苦。
谷愛凌奪冠後，她在新聞發佈會上透露：最後一跳，沒聽媽媽的話。
在電話中，媽媽谷燕希望她降低難度做1440，保銀牌。
但谷愛凌執意要增加難度，挑戰1620。
谷燕最終同意了她的想法，說：「好吧，選擇是你自己的，希望你能享受比賽。」
教育家陳鶴琴先生說：凡是孩子自己能做的事，讓他自己去做。
克制「控制欲」、學會放手、把選擇權交給孩子，或許這是谷燕給家長們帶來的最大啟發。
寫在最後
把你的孩子培育好，是你一生最重要的事業！
家庭教育，決定了孩子一生的生命底色。
孩子是否有出息，80%的決定權在父母。想要擁有「別人家的孩子」，首先要成為「別人家的父母」。
願所有父母都能懂得這六個黃金教育法則，指引孩子健康茁壯成長，迎接燦爛美好的未來生活。
