朱健的朋友圈
而後，朱健又講述了那名女生是自己的「一輩子摯愛」，可老師卻「棒打鴛鴦」，屢次拆散二人不說，甚至還以耽誤學習為由拒絕二人見面，這讓朱健一下子失去了生的希望，痛苦到了極點。
最後，對於該女生，朱健更是惋惜地寫下：
「真的好想把你光明正大地娶回家」
「你註定不會和我在一起，你要找到一位優秀的男生託付一生。」
讀完信件，徐女士終於明白了兒子朱健的「苦衷」，可這說到底也不過是焦老師阻止學生早戀，朱健怎麼能如此偏激呢？
於是，徐女士又將這封遺書發給了學校，以及班級同學。在朱健幾位好友的幫助下，徐女士又發現了多條線索。
在朱健的空間中，他早就憤恨地寫下：
「焦老師從來不尊重我，我是人，不是畜生」
「我要是死了，和焦某脫不了關係」等等。
而在與同學的對話中，朱健也多次感嘆：「焦老師扼殺了我的初戀，他奪走了我的白月光」。
不過事情到這裏還沒有結束，幾天後，朱健的好兄弟，匿名在學校的萬能牆上寫下一篇小作文《祭朱小七》。
文中表示朱健自殺並非只是因為戀情受阻，還有很大一部分原因是朱健一直活在班主任焦某的欺壓下。
剛上高一，愛玩的朱健就成為了焦老師的「眼中釘」，甚至為了「馴服」朱健，焦老師還專門準備了一根打他的棍子。有幾次，朱健的屁股都被打紫了，但是他也從未求饒。
對於此事，徐女士有一定的印象。
在朱健剛上高中時，因為家裏比較拮据，便沒有讓他參加焦老師的補課班。
也是從那之後，朱健便經常抱怨「老師好像對我有偏見」，不過，都被徐女士一句「為什麼老師只針對你，從來不針對其他人」給反駁了。
之後某天，朱健回家後就悶悶不樂，一言不發。等到吃飯時，朱健更是端着飯碗站着夾菜。
再三詢問下，朱健說出了實情，原來他是被班主任打屁股了。但當時，徐女士只覺得小孩子調皮搗蛋，被老師教訓也是正常的，便沒有安慰他。
此外，徐女士還訓斥了朱健一番，並警告他在學校里要好好聽老師的話。現如今再想起那些過往，徐女士也只能捶着胸口，聲音嘶啞地悲鳴道：「我後悔啊，是我沒有考慮孩子的心情。」
早有蹊蹺
此外，徐女士還崩潰地表示：「平時我沒注意也就算了，在事發前一天，兒子就有些異常，若是我能及時發覺，或許不會釀成悲劇。」
原來，在10月12日，徐女士早早地在朱健學校門口等候。而等朱健出來後，他竟然沒有背着書包，反而手裏緊緊攥着兩張紙。
見此，徐女士問道：「兒子，今天怎麼沒背書包啊？」
朱健回答：「我把作業寫完了，這兩張紙上記的是知識點，晚上我回去背一遍就行了。」
隨後，朱健坐在自行車車座後面，和母親一起回了家。一路上，朱健一言不發，只是抱着母親的雙手格外用力。
回到家後，面對豐盛的晚餐，朱健也絲毫提不起興趣，還和父母說：「我今天累了，就不吃東西，先回房間了。」
看到一身疲倦的兒子，徐女士也只能心疼地說：「那你回屋好好休息吧，餓了的話跟媽說，媽給你熱飯。」
朱健的學校
等到快十二點時，朱健又做了一件蹊蹺的事。
23點30分，朱健找到徐女士：「媽媽，借我一下你的手機，我給班主任發條信息。」聽到這話，徐女士毫不猶豫地將手機遞到朱健手裏，但為了保護孩子的私隱，她並沒有湊過去查看具體的消息內容。
過了一會，朱健把信息發送完畢後，他坐在了徐女士的身邊，像小時候一樣依偎在她的肩膀處說道：「媽媽，你每天這麼辛苦，為了什麼呀？」
徐女士還以為兒子在心疼自己，便看着朱健溫柔地說：「當然是為了我們這個家，只要你健康快樂地長大，我和你爸爸做什麼都不覺得辛苦。」
聽媽媽這麼說，朱健身體猛地一顫，一分鐘才憋出一句話：「媽，我知道了。」
現如今，徐女士再回憶起朱健當時說話時的情景，似乎兒子眼裏是含着淚的，或許那一刻朱健的心中也是無比掙扎吧。
無盡悔恨
當時，徐女士並沒有察覺到異常，也沒能及時開導兒子。因此，每每想到兒子，徐女士的心中只有兩個字「悔恨」。
同時，對於班主任焦老師，徐女士和朱先生一致認為她的不公平對待，是造成朱健自殺的決定性因素。
於是，二人來到學校，希望校領導能給出一個合理的解釋，以及調查兒子自殺的真相。可是，面對喪失愛子的家長，校長卻支支吾吾，三言兩語儘是敷衍之詞。
而找到班任焦某後，他的態度更是十分囂張，他不勝其煩地擺擺手說道：「關於我是否打罵學生，朱健的死是否和我有關，這事學校會調查，你們亂說可是要負法律責任的。」
因此，徐女士朱先生只好陸續找到教育局，市司法局，只為還兒子一個公道。最終，經過多個部門的協商，判定朱健因在校外自殺，加上班主任焦某並沒有引誘其自殺，所以學校對此不需負責。
不過，考慮到為人父母的心情，教育局願意提供六萬、學校願意提供一萬，給徐女士和朱先生。
一句道歉都沒有，僅僅是七萬塊，怎麼能撫平徐女士和朱先生的心中憤恨。他們求助媒體，希望通過發達的網絡平台，讓更多的人知曉此事，讓大家來給評評理。
徐女士和班主任的聊天記錄
但網絡平台只是人們發表言論的工具，即便事情已經過去一年，許多人知道了該事，卻也只關注最終結果，而那難以探尋的殘酷真相，則石沉大海，永不見天日。
世界上沒有真正的感同身受，不少人覺得朱健因為和老師發生了矛盾，就偏激地想不開，是對生命的漠視，不值得同情。
可沒有人知道，在無數個日夜，一個還未成年的少年輾轉反側，腦海中一遍遍回想着上課受到的欺辱，一次次體會着被老師支配的恐懼。
但木已成舟，朱健的行為的確很不成熟，那些爭吵，那些憤恨不已的人，在幾年後，十幾年後，都不再重要。可人生沒有重來一次，朱健無法挽回生命，而當初那些沒有在乎朱健心理健康的人們，也終將活在一輩子的悔恨之中。
