以下內容轉貼自岡山國小林晉如老師臉書上的公開貼文：
一位不想讀書，只想着以後去找工作賺錢就好的孩子給我的靈感
再加上之前見過某老師分享，再添加了自己想法，設計了求職、履歷表、買房買車(未來想過的生活)及月開銷費用估算，共四張學習單。
這個活動後，除了讓我發現很多孩子都有「眼高手低」的問題外(不能怪他們，因為這社會本就崇尚名貴)，也希望讓他們知道父母賺錢不易，我桌上常有他們丟掉的文具，但從沒人來領回。
找工作
「找工作」讓他們經歷一次求職、寫履歷表
實現夢想的代價
領薪水花用買房車的滋味(孩子們買豪宅及賓士時，都買得超阿沙力呢)，買完總結月銷費
再回來看自己求職的薪水能否支付龐大的月銷
(真的超龐大，每位孩子的基本月銷費都有十幾萬元，還有二十幾萬的……)
再教他們如何節省開支，才能養家養房車。房車價對孩子們來說雖然還很遙遠，但總該「吃米也要知道米價」！
心得
最後再寫心得，才知道「父母賺錢不容易」，雖然不會賺錢，但總該學會省錢啊！(孩子們，快點把我桌上迷路的文具都領回去吧！)
有位孩子還說，現在知道媽媽罵對了：「都還不會賺錢，就一天到晚亂花錢……」
也讓他們知道，好工作不會平白無故從天上掉下來，如果念書不行，該如何發展其他興趣……
不管將來從事什麼行業，都是「有多少努力，就有多少收穫」。
現在，還想「躺平」輕輕鬆鬆過日子嗎？
PS:只能從「報紙」找工作，不進104人力銀行等是因為要讓孩子自己歸納出，為何報上只能找到較「勞力」的工作(不用學歷)，及辨識「詐財工作」及「色.情招募工作」
(104已經篩選掉了，還真有孩子找了特殊行業，月薪8萬的「聊天人員」工作)
若大家對林晉如的學習單有興趣，她也分享了檔案供大家下載
我設計的活動，完整的學習單，共有六張，我當時的操作順序是：
求職，我未來想要的工作。
求職，履歷表。
心有靈犀一點通(在還沒看到同學選擇的職業前，試着以平日相處的了解，推測同學喜好的職業應該是何種？小組討論後，寫出答案。))
歸納整理心有靈犀一點通(你是如何推想同學的職業?歸納後，畫出心智圖)
買房車，我未來想過的生活費用估算。
算算看，你一個月最少開銷是多少?
中間(3)(4)兩張沒公開的考量是，因為上面都是孩子的名字，且當時我沒有時間再做影像處理。
不過，預測同學的職業很有趣喔！
孩子們會從各個方面去推想同學的職業，如個性、體格、口才、學業成績、興趣、專長、家庭……等，班上有位孩子因「體格超壯碩」被同學推想為「職業相撲選手」，為這還起了一點小口角……>
做完也讓孩子看看，為何同學覺得你是「安親班老師」、「職業電競選手」、「主播」、「經理」、「電腦工程師」、「工人」、「書商」、「業務員」、「家庭主婦」……等等
最後順便也猜一猜老師過去常被誤認為是哪種職業的人？為何？
以上是我的分享，歡迎各位指正，給晉如進步的機會，非常感謝。
