前幾天我為此先後多次調查走訪人大圖書館有關機構，特別拜訪了國家圖書館社科諮詢部有關專家，歷盡10多天艱難，最終在大英圖書館館藏信息里搜索到了比較全面可靠的有關胡娟自詡著作《1978年以來中國律師職業的發展》英文版原始著錄如下：

Main author: Hu, Juan.
Title details:  The development of the Chinese legal profession since1978.
Series:   Durham East Asian papers;9
Durham East Asian papers; no9
Published:    University of Durham, Department of East Asian Studies,2000.
Physical desc.:    vi,126 p.;21 cm.
Identifier:    ISBN:1899294082
Notes:   Includes bibliographical references(p.112-126).
Subject:  Law enforcement
Prisons
Lawyers— China.
Law— China.
Management& business studies
Other names: University of Durham. Dept. of East Asian Studies.
Genre:   Bibliography
Language:    Chinese; English
For local availability select a library name below.
Copies held by:
•    British Library
•    Cambridge
•    National Library of Scotland
•    National Library of Wales/ Llyfrgell Genedlaethol Cymru
•    Oxford
•    School of Oriental& African Studies(SOAS)
相關問題是：
4.1，上述大英圖書館館藏信息是國圖專家反覆查找半小時以後才偶然查到的稀罕目錄。近10多天以來，包括人大圖書館諮詢部專職人員曾經反覆查找，僅能在WorldCat裏面勉強找到一條歷經改編多處錯漏的唯一著錄信息。
4.2，換句話說，我們曾經遍查國內外數十個著名圖書館，包括美國國會圖書館、英美各名牌大學圖書館網頁、國家圖書館、北大、人大圖書館等，在如此眾多理應存在卻偏偏沒有收藏此書任何文本的跡象。奇怪，何以全世界對它的著錄和收藏都如此冷淡？
4.3,人大圖書館年年大張旗鼓地宣傳，向全校師生員工反覆徵集本校師生在國內外發表出版的任何著作，統統匯集「人大文庫」。胡娟既是人大老資格畢業生，也是人大教工，如果成果不假，她絕對沒有任何理由拒絕「人大文庫」的善意徵集，為什麼她躲躲閃閃秘而不宣藏而不露，出版11年後至今，既不向母校法律系圖書館贈送一本書，也不向人大圖書館「人大文庫」上交一本書？要不是我親自電郵追問她本人，連確切外文著錄也長期秘而不宣？怕暴露什麼？
4.4,胡娟在此以前根本沒有研究「中國法制史」的任何一點點相關專職履歷，1997年10月胡娟奉命到英國短期出差前的身份僅是人大外事處一名普通青年幹部，沒有大學教師職稱，類同公關小姐。她怎麼可能在國外的中國法制史學界突然施放學術衛星？寫出126頁英文版中國法制史學術專著後11年仍然不在祖國也不在母校暴露漢譯本？為什麼中國人撰寫中國法制史的圖書僅用英文？為什麼胡娟從來沒有任何漢語相關論文，即發表過中國法制史/律師發展史起碼一篇論文的可靠記錄？
4.7，回頭再看大英圖書館館藏信息，我們僅能據此推測，胡娟自詡的著作《1978年以來中國律師職業的發展》英文版，僅僅是這個翻譯學校「漢譯英翻譯訓練作文選系列雙語叢編2000第9卷」而已。胡娟造假之一首先肯定是把譯者冒充了作者，之二的問題可能還有，根據這Main author:Hu, Juan，實際參與本書翻譯享有版權的人很可能不止她一個。
4.8,之所以中國國家圖書館、北大、人大乃至全世界各大圖書館甚至亞馬遜網上書店等理應擁有但實際上大都沒有這本新書的藏書著錄和藏本，主要原因是這本書並不屬於學術著作，未曾得到、也不可能得到相關法學家、史學家、出版商和圖書編目專家的應有推薦，因此沉寂於一隅。究竟此書中文原版的真正作者是誰？是幾個人翻譯的？雙語版印刷量寥寥幾何？其中Mr Don Starr扮演了什麼角色？還得等待細讀她不得不交代出來的那本書的前6頁前言。
5，胡娟究竟有沒有人大必須的那種「專著」？
  根據國際慣例，大學評選教授的主要依據本來應該就是衡量學術水平，不能看重著作數量。但是奇怪的是，根據我校歷史學院近兩任院長10多年來迫害米辰峰，長期拒絕把我納入教授評審範圍的歪理邪說，說什麼紀校長早有特別規定三令五申：專著必須是個人獨立或第一作者發表的專題著作，主編的一律不算專著。沒專著的一律不考慮評教授，絕不能變通云云。
  那麼，胡娟至今有陳樺和孫加洲院長長期堅持的人大必須的那種專著嗎？絕對沒有任何一本。
不僅沒有專著，對比而言，胡娟主編的《大學協會組織研究》比米辰峰主編的《世界古代史》晚出版6年，單薄篇幅也少16萬字；還有其他許多質量差別來不及細說。單說米辰峰自撰大約2/3的內容精確說明在目錄章節行間，而絕頂聰明的主編胡娟在目錄對具體撰稿人職責分工承擔文字數量秘而不宣。至於我倆在國外發表著作的數量和國外影響，差別更多更大。而30多歲的美女儘管沒有專著，早已捷足先登教授，紀校長卻把60多歲老人無理排除在教授評審門外迫害10多年豈有此理？
6，胡娟2009博士論文大規模剽竊實錄：
  它可以見證「副部級高官」商人博導紀寶成和女秘書胡娟互相包庇猖狂作弊的具體事實和私密關係實質。2011年9月26日米辰峰用清華知網TMLC軟件檢測胡娟博士論文《論中國現代大學制度的構建》的總結（軟件「檢測報告單」全文A4紙65頁原件E文本附錄在後）
宏觀而言，胡娟論文檢測分段17，除去論文封面和前言，僅目錄和正文合計總字數18萬（精確為185908字），查明剽竊字數共計2.5萬（精確為25305字），被剽竊文章36篇/次，剽竊複製比14%。
以下是17檢測段之中12個問題嚴重段落依次摘要：
第1檢測段字數11344，剽竊字數1588字，複製比：14%；其中2篇剽竊文章來源：
王岩《新制度經濟學視角下我國現代大學制度的建構》-2007-04-20山東師範大學碩士論文5%
張君輝《中國民教育授委員會研究》-2006-12-01    東北師範大學博士論文3%
第2檢測段字數10862，剽竊文字543字，複製比5%：其中2篇剽竊文章來源：
徐繼寧《中世紀大學與現代大學的職能比較》載於《高教發展與評估》-2009-01-25  3%
賀國慶《中世紀大學和現代大學》載於《河北師範大學學報(教育科學版)》-2004-04-25  3%
第3檢測段字數11364字，剽竊文字795，複製比7%：其中1篇剽竊文章來源：
宜勇《大學組織結構研究》載於《華東師範大學博士論文》2004-04-01
第4檢測段字數11076，剽竊文字2325，複製比21%：其中5篇剽竊文章來源：
王艷《我國大學的學術自由思想研究》載於《西安電子科技大學碩士論文》-2005-01-01      7%
蔣洪池《大學與政府權能關係的演變探究》載於《廣西師範大學碩士論文》-2003-12-01  6%
米俊魁《大學章程價值研究》載於《華中科技大學博士論文》-2005-10-01  3%
和震《大學自治研究的基本問題》載於《清華大學教育研究》-2005-12-25  3%
孫健《淺析大學學術自由及其實現條件》載於《前沿》-2004-01-30    3%
  第5檢測段字數11057，剽竊文字1105，複製比10%：其中1篇剽竊文章來源：
陸興發,劉淑傑,翟德智《法國高等教育自治制度及其運行模式研究》載於《東北電力學院學報》-2003-06-30  4%
第6檢測段字數11124，剽竊文字1446，複製比13%：其中2篇剽竊文章來源：
《東、西德統一後的高等教育及其改革》載於《世界教育信息》-2002-10-15    5%
李祖德《德國高等教育制度對中國西部高校發展的借鑑作》載於《青海大學學報(自然科學版)》-2004-04-25      3%
程雅茹《美國高等教育多樣性特徵研究》載於《東北師範大學碩士論文》-2007-05-01    3%
第７檢測段字數11027，剽竊文字2867，複製比26%：其中7篇剽竊文章來源：
李巧針《美國私立大學內部管理體制研究》載於《河北大學碩士論文》-2003-05-01  6%
戚業國,姜學海《美國高等教育管理體制的形成、發展及其啟示》載於《機械工業高教研究》-1999-07-30  6%
馮志軍《美國高校內外管理體制評價與借鑑》載於《長春工業大學學報(高教研究版)》-2003-11-15      4%
邵波《核心競爭力：我國大學內部管理體制改革新視角》載於《蘇州大學碩士論文》-2004-05-01      4%
張德祥《美、德、日三國大學學術權力和行政權力關係的現狀——結構及其運行》載於《遼寧高等教育研究》-1998-01-25      4%
閆海軍《美國公立高校內部治理結構及其啟示》載於《遼寧教育行政學院學報》-2006-01-20      4%
高磊,高存功《美國著名研究型大學院系領導崗位設置研究》載於《清華大學教育研究》-2005-08-25      3%
第8檢測段字數10932，剽竊文字437，複製比4%：其中1篇剽竊文章來源：
游小培《奏定學堂章程頒行百年祭》載於《浙江社會科學》-2004-11-15    3%
第9檢測段字數10738，剽竊文字1503，複製比14%：其中3篇剽竊文章來源：
張正鋒《權力的表達：中國近代大學教授權力制度研究》載於南京師範大學博士論文》-2006-06-30  4%
廣少奎《南京國民政府教育部及其行政制度研究》載於《華中師範大學博士論文》-2005-05-01      3%
王李金《從山西大學堂到山西大學（1902-1937）》載於《山西大學博士論文》-2006-04-01    3%
第12檢測段字數11754，剽竊文字2468，複製比21%：其中5篇剽竊文章來源：
張斌賢《我國高等學校內部管理體制的變遷》載於《教育學報》-2005-02-28    7%
苗素蓮《中國大學組織特性歷史演變研究》載於《華東師範大學博士論文》-2004-04-01  5%
閻志堅《中國高等教育宏觀決策體制與過程研究》載於《廈門大學博士論文》-2006-07-01    5%
王光《歷史的視角:我國高校領導體制的演變及思考》載於《通化師範學院學報》-2008-03-20      4%
陳恕平《論高校校務委員會與學術委員會的功能定位》載於《高校教育管理》-2009-03-10    3%
第15檢測段字數10711，剽竊文字1820，複製比17%：其中1篇剽竊文章來源：
趙成《治理視角下的大學制度研究》《天津大學博士論文》-2006-06-01      3%
第16檢測段總字數10703，剽竊文字1177，複製比11%：其中6篇剽竊文字來源詳細：
陳鵬;劉獻君《我國公立高等學校法人治理結構的缺陷與完善》載於《教育研究》-2006-12-30      6%
穆曉霞《法律視野下高校內部權力的制衡與互動》載於《陝西行政學院學報》-2009-02-20    6%
薛傳會〈論準確把握黨委領導下的校長負責制的科學體系〉《中國農業教育》-2007-08-10      5%
湯萱〈基於治理視角的中國公立高校權力整合機制研究〉載於《武漢理工大學博士論文》-2007-04-01  5%
唐振平〈當代中國大學自治管理體制研究〉《中南大學博士論文》-2006-01-01    5%
寧清同〈論我國高等教育法的高校領導體制〉載於《黑龍江高教研究》-2005-12-30  5%
米辰峰12/9/2011
按照紀寶成規定的教授申報資格，只有在教學工作量達到一定的時候，才能申報教授。那麼要問紀寶成幾個問題：
1、正教授必須承擔本科的教學工作任務。自然，副教授更應該承擔本科教學任務。那麼，胡娟女士是否承擔過本科的教學工作任務？教過什麼課程？是什麼類型的課程？教學工作量是多少？現在，「成為教授了」，給本科生開設什麼課程？
2、胡娟女士給研究生開設過什麼課程？是什麼類型的課程？教學工作量是多少？
3、事實上，胡娟女士留校以後在外事處工作，是一個單純的行政單位。後來出任校長秘書，是否有時間承擔教學工作？如果胡娟女士確實承擔過教學工作的話，那麼，能否公之於眾？以正視聽。
一、胡娟女士論文目錄
[1]呂艷,胡娟,.我國區域高等教育發展水平對區域創新的影響分析——基於我國31個省市自治區數據的分析[J].中國高教研究,2010,(10).
  [2]紀寶成,胡娟,.關於高等學校學術權力的幾點思考[J].中國高教研究,2010,(1).
  [3]胡娟,李立國,.大學校長成為教育家需良好制度環境[J].教書育人,2009,(24).
  [4]胡娟,.釐清權利性質是落實高校辦學自主權的關鍵[J].中國高教研究,2009,(6).
  [5]胡娟,舒穎崗,.加強高校職員隊伍建設的國內外比較及對策建議[J].中國高等教育,2009,(1).
  [6]詹宏毅,胡娟,.當代中國傑出大學校長的素質特徵——對三位不同時期著名大學校長的分析與比較[J].中國高教研究,2008,(10).
  [7]胡娟,張偉,.哈佛大學資金來源、籌資模式及其啟示[J].高等教育研究,2008,(5).
  [8]胡娟,李立國,王亞敏,.關於建立中國研究型大學聯合會的思考[J].中國人民大學學報,2007,(4).
[9]紀寶成,胡娟.克服障礙實施大學國際性戰略[J].中國高等教育,2005,(1).
由於胡娟女士大學畢業之後一直在中國人民大學工作，在中國期刊網輸入「胡娟」和「中國人民大學」兩項檢索項目以後，檢索結果為10項（其中1項是寫文物警察制度，也署名「胡娟」，不知此胡娟是否為彼胡娟，故刪去）。在上述9項中，以「胡娟」名字獨立發表的僅有1篇（釐清權利性質是落實高校辦學自主權的關鍵[J].中國高教研究,2009,(6).），其餘均為合作發表。在合作發表的論文中，為第一作者的4篇；署名第二作者的4篇。
按照紀寶成規定的中國人民大學申報教授資格的規定，申報教授至少在核心期刊上發表學術論文4篇（當然對於99.9999%的申報者來說，必須有10多篇以上才有申報資格）。顯然，單純從論文數量來看，胡娟女士不夠格。
二、胡娟女士著作目錄
從全國各大圖書館目錄查詢，只檢索到胡娟女士有中文著作1部。詳情如下：
胡娟,李立國主編，大學協會組織研究（ISBN:978-7-300-08638-5），北京:中國人民大學出版社,2007。
本書系統研究了美國、加拿大、英國、德國、法國、意大利、澳大利亞等國家大學協會和部分國際性大學協會的成立背景、職能、與政府和社會的關係、管理體制與運行機制，從理論角度分析了國外大學協會組織的性質、類型等。
目錄：
第1章　國外大學協會組織述評
　1.1　大學協會的性質1.2　大學協會的類型1.3　大學協會的目標1.4　大學協會的職能1.5　大學協會的組織機構與運行機制1.6　大學協會的外部關係
第2章　北美洲的大學協會
　2.1　美國的高等教育與大學協會  2.2　美國大學協會  附錄1　aau成員大學名單及加入時間　附錄2　aau成員資格指標――教師獲獎獎項及會員資格來源名單  2.3　其他美國大學協會組織  2.4　加拿大大學和學院協會  附錄　加拿大大學和學院協會成員院校名單
第3章　歐洲的大學協會
　3.1　歐洲大學協會  3.2　英國大學協會  3.3　英國羅素集團  附錄　英國羅素集團成員大學名單  3.4　德國大學校長聯席會議  附錄　德國大學校長聯席會議章程  3.5　法國大學校長協會  3.6　意大利大學校長協會
第4章　大洋洲的大學協會
　4.1　澳大利亞大學校長委員會  4.2　澳大利亞八校集團  附錄　澳大利亞八校集團成員大學名單  4.3　新西蘭大學校長委員會
第5章　亞洲的大學協會
　5.1　日本社團法人國立大學協會  附錄1　日本社團法人國立大學協會章程  附錄2　日本社團法人國立大學協會會員名單  5.2　韓國大學校長協會
第6章　建立中國研究型大學聯合會的政策建議
　6.1　中國高等教育的發展呼喚大學協會組織的建立  6.2　當前在中國建立大學協會組織的主要意義  6.3　建立中國研究型大學聯合會的政策建議  附錄1　「985工程」高校相關學術指標  附錄2　中國大學校長協會研究項目訪談提綱  附錄3　中國大學校長協會研究項目調查問卷
後記
從該書的內容簡介和目錄來看，該書基本上屬於「編著」（資料匯編和政策建議），不是學術專著（著）（沒有學術研究內容）。按照紀寶成規定的中國人民大學申報教授資格的規定，申報教授起碼要有學術專著1部（當然對於99.9999%的申報者來說，有2部以上學術專著也不一定能夠評上，一般得3、4部專著）。顯然，胡娟女士的這部著作根本夠不着申報教授的資格，更遑論教授。