像這一類的共黨細胞在中國各中學裏難發生效力。年青的學生們多在進入大學後才加入共產黨，普通多在大學一年級。共黨了解大一學生的心理。大一的學生正在開始嘗試獨立，他已不是一個小孩子，但他也尚未成人，他已能發現自我，而渴望表現他的個性。這就是共產黨要集中精力去爭取大一學生的原因。共產黨對這些年青的學生所下的功夫較對那些年紀大一些的學生要加倍，同時集中力量於華南及中部來的學生，學校中以這一帶的學生所代表的力量最大。
這些青年對共產主義的認識不像北方學生那樣清楚，北方學生的家庭從一九三○年後便嘗到共產黨控制或共黨影響的滋味。南方及中部各省的學生，當共產黨橫行該地區時（一九二一年一九二七年）他們還未出生。這些青年學生一旦接受共產主義，即使是部分接受，也對共產黨發生莫大的價值，因為他們會將共產主義帶回他們的家鄉。由於中國重視讀書人的傳統，當這些學生回家時他們的談論便受人重視，他們寫回家的書信被人傳閱，被熱烈的討論，不停地傳播出去。共黨由這種間接的方法得到很大的成就。假如一個在這文化首都，政洽思想中心地的大學學生表示他相信共產主義將造福中國時，他的家屬，親戚，鄰人，朋友等也都會相信如此。共產黨的幹部，鼓勵學生們作過份的政治活動，共黨阿諛他們假裝着徵求他們的指示與意見，以期決定他們家鄉地方的政治問題。他們用盡方法使他相信他自己是一個「現代人」，是政治上的權威。
另一方面，對付反共黨學生們的手段則是無禮的橫暴的，而最重要的是不停地予以打擊。我認得一個大學的學生，他有一天帶了一本反共產主義的書籍到教室去，那本書是一本有系統的思想研究著作，對馬克斯的理論有所討論。共黨職業學生立時指責他是「國特」。另一個高叫說他是「國民黨份子」，「叛逆時代的人」。這就是攜帶或閱讀反共黨書籍的學生所遭受的標準待遇。他們隨時受到攻擊而無法進修。許多正直的學生為了要安靜地進修功課而攜帶幾本共黨書藉以欺騙那些搗亂者。但沒有人敢直接反對共黨學生，因為他們像是如此的有力量。幾個共黨們便造成巨大的喧擾，並成功地造成革命的空氣，這正是達到共黨目的所需要的一種情況。
蔣委員長對學生的態度與共黨完全不同。他常希望學生們多讀書，少參加政治活動。他並非要減少學生們對政治的興趣，而是他認為學生干涉政治事件對國家不利。因為學生們太年青，見識尚未成熟，經驗也沒有，如過早參加政治，對其本身不利，對國家也不利。另一方面共產黨則完全相反，他們不但鼓勵學生參加政治活動，甚至強迫他們干涉政治。他們這樣作法有兩個目的：這樣可以擾亂國家，在雜亂無章下使共黨可以找到他們所需要的那些人群中的活動分子，在那喊叫遊行示威的學生群中，在大都市暴動在小地方倡亂的學生中，他們獵取那些他們可以抓住的領袖而加以共產黨的訓練。
我記得在一九三六年共黨曾在漢口煽動學生在蔣委員長的官邸前面遊行。他們拿着煽動性的旗幟，列成隊伍，走前幾步，又退後幾步，整夜破喉高叫：「打倒日本，反抗日本帝國主義！」那時蔣委員長正在積極努力整頓內政，加強國家力量，以有把握對日本作全面戰爭。他正在爭取時間。
共黨第三國際使用所謂聯合陣線，中國共產黨忠實地追隨着第三國際，隨後他們又忠誠地遵守胡俄的命令。共黨的訓練也是追隨着國際共黨的指示。俄國控制的國際共黨命令中國共產黨不停地破壞阻撓蔣委員長的努力時。委員長正全力負擔起中國的內政與外交的責任。另一方面，不遵守法律的共黨匪徒偽稱自己為愛國，目的僅在破壞政府避免危險和過早且魯莽對日戰爭的努力。
一九三五年，共產黨組織民眾反日運動，要求政府武裝人民，鼓勵非共產黨集團及各軍隊派系等聯合反日，使國內反日情緒達到高潮。當時中央政府只有在兩條途徑中選擇其一：立即抗日或壓制反日的愛國情緒。但在愛國情緒未形成有支配性的力量前，政府只有採取後一途徑。同時蘇聯自然盡力避免日本的挑戰，使日本找不到藉口向俄國發動戰爭，而中國共產黨卻盡力促使中日戰爭早日發生，以減少日本對俄國的威脅。中國共產黨的路線，是犧牲中國換取俄國的安全。
那時學生們對共黨幫了莫大的忙，他們盲目地參加共黨職業學生的工作僅為了年青好勝心與粗野精神，渴望著作一些「時髦」和「勇敢」的事。由蔣委員長對一九三六年漢口學生在其官邸附近遊行一事的處理，可以看出他對這一切事情的內幕知道得比任何人都清楚。他對那些整夜喊叫的學生儘量忍耐。次日清晨他和幾位官員走下門階來，帶着許多紙張，桌椅，安放在門口，學生們驚奇地停下腳步，當委員長舉起手來請大家注意時他們停止喊叫，肅靜下來。蔣委員長立時向他們演說：
「我同意你們，我們必須抗日。」蔣委員長說。「我也要對日戰爭，但我認為中國尚沒有充分的準備以應付此一全面的戰爭。這對我們的人民是一個巨大的犧牲與苦難，在這種沒有充分準備的情形下，我懷疑是否能得到勝利。我要確保人民的犧牲與苦難不致枉費。我重複說一句，我渴望着對日作戰像你們一樣。所以如果你們諸位年青人準備犧牲，現在我只有接受。」
那些學生驚訝非常。他們沒有預料到這樣。其中一些學生帶動地歡呼起來，其他的靜靜地等在那裏。委員長更舉步向前直接與學生交談，態度嚴肅而極為懇切。
「諸位中凡渴望為祖國犧牲的走向前來，在這裏簽名，報名到我們的軍校來，我將加以訓練，作為我們軍隊的官佐，使你們有為祖國對日本作戰的機會。」
一切都靜止下來，委員長和官員們等待着。大多數的學生都偷偷溜掉。僅僅極少極少數走向前來簽名接受委員長所供給他們的報國機會。
