逢年過節的時候，家長都會帶自己的孩子串門走親戚，這時候家長們就能夠發現，有些孩子在串門的時候，比較大方，見到陌生人也不是太害羞。
但是有些孩子就不一樣了，見到陌生人或是親戚的時候，往往顯得比較害羞，也不打招呼，有時候甚至還會往家長的懷裏躲。
阿秋帶着自己的寶寶串門的時候就發生了這樣的事情，阿秋過年帶着孩子一起來到孩子的姥姥家。
但是見到姥姥之後，孩子卻並沒有叫姥姥，於是阿秋就讓孩子打招呼叫姥姥，但是孩子看起來似乎非常地見外，一味地縮在家長的身後就是不吱聲。
阿秋看到自己的孩子做出這樣的表現，自然也是有點着急，便催促孩子快點打招呼。
而孩子這時候卻因為媽媽的催促而顯得很委屈，甚至兩眼含淚，似乎要哭出來。
而孩子的姥姥看到這樣的情況，也是笑眯眯的說孩子還小，性格內向，不愛說話就不說了吧。
那麼，孩子真的是因為性格內向而不說話、不打招呼的嗎？其實，孩子膽小害羞的現象，和家長帶娃的方式有很大的關係。
為什麼有些孩子很「膽小」？
在大人眼中，孩子見到陌生人或是一些不常接觸的人之後，會顯得比較「害羞」的原因，就是孩子小不懂事，或是孩子性格比較內向的原因，但其實真正的原因和家長的家教方式有直接聯繫：
①「超限效應」在作祟
超限效應，其實簡單地來說就是「越催越慢，再催不干」。
當我們家長不停地就某一件事說教孩子的時候，孩子就會因為家長的不斷重複、不斷嘮叨的行為而產生一種逆反心理。
比如過年走親戚的時候，家長帶着孩子來到了親戚家，本來孩子是準備打招呼的，但是家長卻先說讓孩子打招呼，而還沒等到孩子開始打招呼，家長就又開始不停地催，這樣的情況對孩子來說就有點太煩人了，於是乎就是你越說，我越不打招呼。
【飯飯媽建議】：家長應該尊重孩子的主動性，應該讓孩子自主地打招呼，而不是先催促孩子。
如果孩子真的沒有打招呼的意識，家長可以引導提示一下，但是不要嘮叨個不停。
②家長的模範沒做好
家長就是孩子的老師，任何的行為舉止都會被孩子看在眼裏。而對於遇到熟人或是見到陌生人打招呼這件事，也是一樣的。
如果家長本身就存在這樣的問題，在見到鄰居、熟人之後不喜歡打招呼，那麼孩子在潛意識中也會認為沒有打招呼的必要。
對於孩子來說，自己的行為並不存在錯誤，因為這是家長「親自演示」的。
【飯飯媽建議】：家長在某些方面準備教育孩子的時候，應該首先得看一下自身是不是存在相應的問題。
如果自己在這方面都沒做好，沒能夠給孩子做出榜樣或是給孩子做出了錯誤的榜樣，那麼家長應該首先改正自己身上的問題，然後再對孩子進行教育，這樣孩子才能夠正確理解家長的教育內容，才能夠學習到正確的東西。
③沒有交際知識
一些孩子也不膽小，也很開朗，但是見到人之後也是不打招呼，就是因為他們的交際知識比較少，空有一腔想要交際的意願，但是卻沒有任何的交際知識，不知道該怎麼打招呼、不知道該怎麼找話題、不知道該怎麼稱呼對方等等，從而讓人們誤會他們膽小怯懦。
【飯飯媽建議】：家長平時應該注意孩子的交際能力培養，不僅要讓孩子多和同齡人接觸，更應該主動地教會孩子如何與忘年段的對象接觸，比如見到老年人的話，孩子應該怎麼去稱呼人家。
見到和爸爸媽媽一樣的年輕人的話，孩子又應該怎麼去稱呼人家。見到男性使用什麼稱呼比較合適，見到女性怎樣稱呼讓人滿意，過年，見到親戚朋友怎麼打招呼才算是比較恰當等等。
孩子只有掌握了一定的交際知識，才能夠實現真正的交際行為。
④標籤效應在作祟
記得小時候有一位鄰居小李，本身小李其實是一個比較活潑的孩子，見人不見生，很好相處。
但是，小李媽媽帶着小李串門的時候，如果小李打招呼不及時，小李媽媽就總是對別人說小李內向，不愛說話。
而小李這時候也沒辦法向別人打招呼了。久而久之，小李就接受了這個「內向，不愛說話」的標籤，變得不愛打招呼了。
【飯飯媽建議】：不要隨便地替孩子做決定，不要隨便地給孩子貼標籤，要注意尊重孩子。
⑤對環境的適應性差
如果孩子在童年階段，很少外出，很少去接觸陌生的環境，很少去認識陌生的人，而是經常生活在家裏、幼兒園、學校這單調的環境中，那麼孩子的環境適應能力可能就會變得比較差一些，孩子很難快速地接受一個新環境，往往在比較陌生的環境中，或是面對陌生的人時，就會出現安全感不足、恐慌的情況。
【飯飯媽建議】：家長在平時要多帶孩子出門轉轉，比如到小區廣場上接觸一些別的小朋友，來到城市公園接觸一些陌生的人，平時多參加一些集體活動等等，增強孩子對於陌生環境的適應性。
寫在最後
孩子的交際出現了問題，往往是家長的教育方式出現了問題，家長不要以孩子內向、不愛說話為理由來搪塞，而是要認識到自己教育方式的缺陷，努力地去彌補，讓孩子的交際能力得到提升。
