網上看到四川工商學院的一份通報。事情大概是這樣子的：
9月5日上午，四川工商學院眉山校區組織開展新生入學教育專題講座，在兩場講座的休息間隙，一名工作人員胡某某通過網絡在線點播了一段央視2019年出品的MV。
視頻播放過程中，被學生發現有兩名「劣跡藝人」的影像，工作人員立即停止了視頻播放。
但這起事件仍然「引發社會廣泛關注」，也「給廣大公眾來帶了困擾」，於是學校對此「高度重視」，「迅速組織進行調查」，處理結果是：
工作人員胡某某「對音樂視頻播放內容把關不嚴」，「進行嚴肅的批評教育」。
學校將「深刻反思」，「杜絕此類事件再次發生」，「由此給社會和公眾造成的困擾深表歉意」。
在看到這則通報時，我覺得有點不可思議，但也並不意外。我只是對那位挨了嚴肅批評的工作人員胡某某深表同情，他給新生放點音樂，應該是出於好心，免得這些新生在講座間隙休息時不會太無聊。
只可惜，稍有不慎，在點播央視的MV時，視頻中出現了有兩名「劣跡藝人」，然後就被學生發現舉報了，然後就「引發社會廣泛關注」了，「給廣大公眾帶來了困擾」，最後挨了頓批評，學校還很正式的發了一個藍底白字的通告。
看完這則通報，我的一個感慨是：在學校工作真的太不容易了，一不小心就會踩着雷。
這些年，發生在學校里的舉報，似乎越來越多了。在網上搜索，此類新聞，並不鮮見。而多數情況下，學校為了息事寧人，往往會給老師（或工作人員）一個處分，以息事寧人。
為了防止學生舉報，老師也變得更加謹慎。此前網上便曾經就在流傳一份上課指南：
這些天，因為《治安管理處罰法（修訂草案）》，網上吵的不可開交。我看到有人以不以為然的口吻說：「只要心裏沒鬼，你怕什麼？」
現在，四川工商學院的這份藍底白字的通報，提供了一個很好的樣本。這個視頻是央視的MV，不是面向社會播放，僅僅是學校在兩場講座的休息間隙播放，而且在現場有人指出來以後，當即停止了視頻播放……但還是引發了「社會廣泛關注」，學校不僅「高度重視」，還發了一份正式通報「深表歉意」。
如果「傷害民族感情」不能給出清晰準確的界定，能夠保證基層執法者在辦案時不擴大化嗎？
我是堅決不贊成動輒就瞎舉報的，尤其不贊成學生給被舉報的教師貼上「美狗」「漢奸」之類的標籤，進行網絡審判。（學校應該如何對待舉報，我以前寫過一篇文章：為北師大喝彩，這才是大學的氣節）
學校尤其是大學，應該有開放、包容的精神。卡爾·波普爾的「開放社會」，和列奧·施特勞斯的「古典保守主義」；亨廷頓的文明衝突論，和福山的歷史終結論……不同的，甚至是互相對立的學術觀點，應該可以在學校共存，學生也可以汲取不同的知識和智慧，融匯貫通，探索文明建設和社會發展的可能路徑。
發現老師的觀點有錯誤，完全可以當場辯論，「老師，我不同意……」用偷拍偷錄的方式，動輒就上綱上線，舉報告密，最終的結果是老師只敢照本宣科，或者條條框框，或者講一堆「正確的廢話」。
如果老師們都一個個小心謹慎，生怕哪一句話說錯了被舉報，那麼，在課堂上就不會有觀點的交流交鋒，不會有獨立思考，也培養不出什麼像樣的學生。
今天是教師節，讀到很多感謝老師的文章，看到很多祝福教師的視頻。我倒覺得，能夠承諾在未來對老師多一份尊敬和包容，不瞎告密，不瞎舉報，不要動不動就上綱上線，就是很好的禮物了。
