一座森林家庭教育在獨家研發的1×10森林工作法中指出：
世界上所有的愛，都是為了相聚。只有一種愛是為了分離，那就是父母和孩子的愛。
從心理學角度看，這種「分離」在孩子進入青春期時開始突顯，但是很多父母卻沒有準備好。
近日，有位家長諮詢一座森林指導專家張老師：
「孩子上了高中，就好像變了一個人，事事都要和我抬槓；
成績越來越差，心思全在手機里；
天天和同學聊天，卻不怎麼和我說。我擔心他的學習情況時，只能聯繫班主任，這孩子再也不和我說話了。」
青春期的孩子，介於兒童和成年之間。
這個階段非常考驗親子關係，也考驗家長的教育方式。
乖巧的孩子突然變得叛逆，讓人焦慮又擔心：
有的孩子厭學、學習態度不佳、沉迷網絡虛擬世界；
有的孩子性格變得敏感，逆反心理嚴重；
有的孩子社交關係不良，搞小團體或無法融入校園環境；
還有的孩子早戀、愛慕異性，把握不好距離；
父母講道理會被孩子頂撞，打罵又把孩子越推越遠，一不小心就成了敵人。
很多父母不理解：為什麼孩子到了這個階段，變化如此之大？
有人說，青春期是孩子一個人的兵荒馬亂，家長只看到了硝煙。
一座森林的張老師分享過一個案例：
他接觸過一個由於痴迷網絡遊戲直播被父母強行送來諮詢的孩子。
他和孩子進行溝通後，找到了問題「根源」。原來，孩子之所以喜歡看直播，給主播打賞，是因為：
遊戲主播經常跟他聊天，他在學校遇到的一些煩惱，會開解並給他建議，每次打賞後都會大聲念出他的名字並說：「謝謝哦！」
一直很缺乏父母關愛的他，享受這個被「愛」和「理解」的過程，因為父母從來不會這樣跟他說話。
作為一家以青少年心理諮詢為特色的家庭教育機構，一座森林始終認為，孩子每一個「問題」的背後，都藏着沒有表達出來的需求，等待有人發現。
在矛盾、混亂的青春期，孩子就像處在一道峽谷的中間，一邊是兒童，一邊是成年。
他們用盡力氣，從峽谷這邊跳向那邊，其中懸空的狀態，就是青春期階段。
那個時刻，他們經歷前所未有的失控和迷茫。
希望回到童年的安全區，但是知道無法回去；
期待趕快成年，但還無法實現，因此感到挫敗。
學習壓力、容貌焦慮、社交困難、性衝動......一切考驗同時到來，對孩子來說沒有一件是小事。
他們急需被認可，渴望有父母的托舉，帶他們走出這個階段。
但孩子因為自尊心無法說出口，偏偏很多父母也缺乏對這個階段孩子心理特點的系統了解，不曾掌握和青春期孩子的相處方式，甚至自己的青春期也是一路磕磕碰碰走過來。
如此困境，不僅對於父母，對於和青少年相處的老師來說同樣如此：
很多父母感覺：總是和孩子隔着一道牆，無法溝通；
很多老師一提到青春期的孩子，就覺得棘手；
甚至很多心理諮詢師也認為：給青春期的孩子做諮詢，不是一件容易的事。
一座森林是是首個將家庭教育與自然學相結合的專業機構。通過歷年大量案例研究探索驗證，我們認為，如同尊重自然規律才能涵養出豐茂的森林，家長應當尊重孩子的成長規律，方可培養出心目中期待陽光少年。
一座森林的專家團隊聯合國內知名教育專家、心理學學者研發的《1×10森林工作法》對於各種類型的青少年心理問題都有完善解決方案。
幫助孩子平穩度過青春期，讓我們共同努力。
