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司馬南狂懟清華北大:矽谷竟然有2萬清華學子?

一隻超級偉大的科學家,比愛因斯坦還厲害。他震驚發現,人類文明推進遲緩,這跟智慧思想無法傳承有關。人類能夠傳承的,只是過時的知識和技術。智慧思想,在人的腦子裏拿不出來,比如牛頓愛因斯坦巨厲害,但他們死掉,偉大的智慧思想就消失了。結果世上只有些沒腦子的二貨,一天到晚瞎懟人。

01

網友說:北大清華,又又又叕被懟了。

狂懟清北的,當然是畢業於哈爾濱商業大學的司馬南

這次暴懟,有三個點:

第一個,「清華北大留學生不回來,為他國效忠的問題」。

這是主題,也是標靶中心。

第二個,「僅在矽谷一處,就有超過2萬名清華學子,從事科研工作」,而清華北大,一年才招幾千人,這要培養多少年,才能彌補回來?

第三個,中國老百姓都認為,只有留在中國為國家默默奉獻的才是真正的天之驕子!才值得讚賞的!

貼子最後說:「所以有網友建議,把清華北大的補貼,多給一些為國家培養棟樑之材的大學」。

哈哈哈,原來是希望清北學子,吃土讀書。

所以這事兒很有意思,講個倪匡先生的故事聽:

02

倪匡先生,生前寫過一大堆奇奇怪怪的小說。

我印象最深刻的,包括但不限於下面這篇:

一隻超級偉大的科學家,比愛因斯坦還厲害。

他震驚發現,人類文明推進遲緩,這跟智慧思想無法傳承有關。

人類能夠傳承的,只是過時的知識和技術。智慧思想,在人的腦子裏拿不出來,比如牛頓愛因斯坦巨厲害,但他們死掉,偉大的智慧思想就消失了。結果世上只有些沒腦子的二貨,一天到晚瞎懟人。

所以如何才能把智慧思想,傳承下去呢?

偉大科學家經過多年思考,終於找到個好辦法:

——轉世!

如果他轉世,重新投胎成為嬰兒,但仍然保留前世記憶,腦子裏仍有智慧思想,這豈不是賺大了嗎?

說轉就轉,毫不猶豫。

科學家一番研究,終於在臨終之前,找到轉世辦法。

然後科學家愉快的躺進棺材裏:騷年們,老師我要轉世了,你們趕緊去找我,OK。言訖,閉目而死。

科學家轉世了,學生們立即去找。

找啊找,找啊找,找了一年又一年,找了十年又十年,找了三十年,找了四十年,卻始終找不到轉世的科學家。

咦,科學家轉到哪兒去了呢?

困惑中又過去好多年,終於傳來消息——轉世的科學家,找到辣。

偉大科學家,轉世到了最落後地區的原始部落。

科學家轉世生下來,趕緊告訴大家:各位鄉親,我是當代最偉大的科學家,轉世到你們這裏,請幫忙聯繫我的學生,OK?

部落大驚:這孩子亂講話,這是中邪了,快往他嘴裏塞糞便。

科學家嘴裏,被塞了滿滿大糞,沒法兒吭氣了。

過了段時間,科學家感覺安全了,小心翼翼再次開口:諸位,先不要往我嘴裏塞糞便,我真的是偉大科學家轉世……眾人大驚:這孩子中邪了,趕緊吊起來打,把附身的妖鬼打跑。

於是科學家被吊起來,咣咣咣往死里打。

此後科學家只要一說這事兒,就會被吊起來爆打。

他終於想明白了,不能跟大家說了,趁哪天沒人注意,悄悄逃走吧。

等到科學家成年,就趁大家不注意,悄悄溜出部落,向文明世界狂奔。

正逃之間,只聽身後燈籠火把,殺聲連天:抓住他,抓住那個人,他被鬼迷了,快抓住他!

科學家又被逮回來。

部落商議:他被妖物附體就亂跑,太危險。所以我們要保護好他。有了,咱們掰斷他的腿,即使他再被妖鬼迷住,也不會逃了。

別,我求你們千萬別……咣嘰,哎喲……哀求沒有用,野蠻是王道。科學家的腿被大家掰斷。

從此科學家再也無法離開。

每天坐地下看大家跳大神,說胡話。

終於學生們找來了,然而科學家大神跳太多,胡話說太多,早已泯然眾人。腦殼中的偉大智慧與思想,蕩然無存。

03

講了倪匡生前瞎掰的故事,現在可以討論司馬南與清華北大,誰是誰非了。

第一個問題:矽谷之地,真的有2萬名清華學子嗎?

數據大概來自這裏:

如果你信了,那就傻了——矽谷方隅,灣區9縣,亞裔確與白人、拉丁裔三足鼎立。

但亞裔與矽谷本無緣,全靠三哥死撐——印度人都是移民大師,一個印度老兄,往往會帶一家十幾口入駐,再加上灣區人口本來稀缺(矽谷才300萬人)這就把亞裔人口比例拉升了上來。

之後是韓裔,日裔與越南裔。所余華裔中,三分之一廣東佬福建佬開茶館,三分之一香港兄在線發牌,三分之一台灣小妹賣香炷。

你說矽谷有大陸人2萬,我信。

你說這2萬人,人手一張清華文憑——我只能說,東南亞假證公司,在美國的業務也很火。

相比於司馬南,我還是相信黨和政府。

其實清華北大的留學生,大多數真的回來了。

猜猜他們在哪裏就職?

04

第二個問題,居海外的學子,是不是「人材流失」?是不是這些孩子「效忠異邦」,是不是我們的人才白培養了?

所以還是要讀讀倪匡的故事。

轉世到原始部落的科學家,不跳大神而是回到文明世界,是不是部落的「人材流失」?

再缺心眼的人也知道,轉世科學家回到文明世界,只會對改善部落生存有莫大益處。

正如海外的學子們,他們在海外學得多,積累得紮實,才會成為我們的「人才」,否則的話,孩子立身未穩,學業未精,這就好比——好比一個學機械的,剛剛拿起模具,你生怕孩子「為別人效忠」,強拖着孩子回來鋤地,那你就永遠也實現不了農業機械化。

支持司馬南觀點的人認為,清華北大的孩子,應該在國內「默默的奉獻」。

默默奉獻其實也挺好的,比如做個驅趕商販的城管:

但做個城管默默「奉獻」驅趕小商販,應該不是清北學子唯一的選擇。

走遍天下,師人所長,成就更偉大事業,這好像更是國家及父母,所寄望的。

所以如何選擇,看每個孩子的脾胃了。

05

最後的問題,我們在海外的學子們,真的是太多了嗎?

答案是鬧。

我們在海外的孩子,還是太少,太少了。

不然的話,矽谷也不會被印度三哥攻佔,多數企業高管,都是印度人。有人說這是我們的孩子競爭力不足,但其實還是數量的關係:

第一個問題:如何正確看待司馬南對清華北大的質疑?

網絡資訊稱,司馬南先生畢業於哈爾濱商業大學。

所以有個哈爾濱商業大學不就夠了嗎?

我們為什麼還需要北大清華,需要那麼多985、211呢?

——就是為了給那些比司馬南更聰明,更有腦力,更有奉獻精神,更能帶給我們未來和希望的孩子們,打下一個更好的基礎。

相比於司馬南,我們更相信清華北大的孩子。

哪怕清北的孩子,只是做個城管,我們也會想起愛因斯坦年輕時,也曾在大街上追着小商販收稅。

所以要記牢一句話:鷹有時候飛得不如雞高,但雞永遠也飛不了鷹那麼高,OK?

第二個,所有的孩子,不論你讀什麼學什麼,都要走出國門看看。

司馬南先生,也曾在美國呆了段時間。

也沒人說他在那段時間裏「為美國人效忠」。

為什麼呢?

這是因為我們每個人,移動空間決定了你的生存空間。

在家啃老的孩子,之所以讓爹媽犯愁,就是因為他的移動空間,永遠是從床鋪到洗手間,這就意味着他喪失了基本的存活力。

相反,移動空間雖然不必然就是生存空間,但你移動空間越大,生存空間相對來說就越大。你能帶給我們的希望與未來,也越大。

所有的孩子,都要走出家門看看,美洲,非洲,大洋洲,你走得越遠,見得越多,你就心就越寬廣。

但千萬別像某些人士,走出家門,吃不到飯,發現還是回來忽悠那些沒出過門的最容易。這樣做只有一時的快感,而沒有長久的發展。

第三個,海外留學,孩子們最需要的是什麼?

其實我們應該注意到了,無論是海外名校,還是國內學校,都對「高分低能」超級的反感。

國外名校,都有個面試的要求。

國內學校,也邯鄲學步,跟人家外國人學過——然後失敗了。

失敗的原因,一是面試者最終頂不住關係環節,二是你面試校招,坊間就會立即出現「攻略」,專門研究你的弱點,攻破你。最後你招來的,還是只會忽悠你但做不了任何事兒的怪孩子。

責任編輯: 江一  來源:霧滿攔江 轉載請註明作者、出處並保持完整。

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