每個家庭教育孩子的方法都不同，但是在孩子不聽話時，父母控制不住幾乎到了崩潰邊緣，不由自主發火，相信大多數父母都曾出現過，甚至在有些家庭是常態。不聽話父母就發火咆哮一頓，吼完往往要陷入極度自責，暗下決心以後要控制，但是在後期管教中照樣會發火，會吼叫。
短時間內或許會迫於父母威嚴，看到爸爸媽媽生氣了發火了，孩子會妥協。但長遠來看，一管教就發火成了常態，那孩子習以為常也終將不會再聽話，還會受到傷害。
01、靠發火讓孩子聽話，是悲劇的開始
在武漢一名二年級的小男孩兒就因媽媽管教發火，被打掉了牙齒，一天晚上7歲的嘉嘉磨蹭到很晚才把作業做完。媽媽袁女士檢查時發現很多題都做錯了，非常生氣，但還是耐着性子給嘉嘉講解。
可講題過程中，袁女士發現兒子瞪着眼睛走神，看看時間想想自己還有沒做完的事，袁女士心中的怒火再也忍不住，大吼起來，接着一巴掌打在兒子臉上。接下來幾天內嘉嘉每天都咳嗽，去醫院拍片才發現一顆牙齒把嘉嘉的支氣管堵塞，導致體內缺氧呼吸困難，經過漫長的手術才把牙齒取出來。
經過推測袁女士那一巴掌把牙打掉了，兒子吞下去了，幸好身體不適儘快就醫了，否則不知道要面臨多嚴重的後果。
管教孩子時因為父母情緒失控造成的悲劇不止一例，甚至有的孩子失去生命，到那時候父母悔不當初，但造成的傷害卻無法挽回。
日常生活中，每一件有期待的事未達到預期時、在意見分歧時，父母大多時候希望孩子按照自己的意思做，一旦有所違背，第一反應就是大發雷霆。畢竟發火不需要太多精力物力方面的成本，也不用費盡心思講道理，或者思考要用哪條育兒知識。
為人父母都很理解在教育孩子過程中，瀕臨崩潰的心情，但靠發火讓孩子聽話，也是悲劇的開始，不吼不叫教育出好孩子是不是很難呢？
02、3個方法，不發火讓孩子聽話
《不吼不叫：如何平靜地讓孩子與父母合作》，是美國親子教育專家羅娜·雷納撰寫的一本有關家庭教育的書，這裏面分享了管教中不發火怎樣使孩子聽話。
1、「ABCDE」法
A問（ask）：在父母意識到自己情緒上來就要發火時，首先「問」自己內心，這件事值不值得發火，是不是小題大做。這個過程先有初步判斷，為冷靜下來打下基礎。
B將呼吸調整（Breath）：情緒上來往往呼吸急促，此時將呼吸調整也有利於平復心情。
C平靜（calm）：經過初步判斷，調整後將情緒平靜下來。
D需要：要思考一下孩子此時需要的是什麼，遇到這件事他需要鼓勵還是需要糾正，父母理智做出行動。
E同理心（empathy）：站在孩子的角度考慮一下，並且讓他知道父母理解他，這個舉動拉進彼此關係，為接下來的管教打好基礎。
2、「4C」法
（Communication）溝通：溝通要簡潔明了、具體，對事而不是發泄情緒，比如不讓孩子玩水，直接說「別玩水了」而不是「你聽話」。溝通時還要真誠，平等，讓孩子感受到被尊重。
（Choices）選擇：對某件事向孩子提出自己的建議，給他選擇的機會，而不是直接命令或威脅。
（Consequences）結果：指責孩子的做法錯誤，不如把可能會產生的嚴重後果告訴他，讓他衡量，並且有承擔責任意識。
（Connection）連接：不論孩子犯多大錯誤，父母也要讓他感受爸爸媽媽照樣愛他，親密連接不會斷。
3、依據氣質、性格類型教育法
心理學上把孩子的氣質分為適應型、敏感型、專注型等，每個孩子性格不同，要根據性格氣質類型來教育。比如敏感型要關注內心，講話要多考慮他的感受，多引導孩子表達的等。
如果孩子屬於比較活潑類型，好動，當看到他在屋子裏動來動去就煩躁，試圖一下子改變那就是自尋煩惱和較真。總之要根據孩子的特性和性格理解接納他，不應該強求一定按自己的要求做，而是用不同的方式。
03、不發火教育孩子，3個技巧
技巧一：吼叫記錄，把每次對孩子吼叫的過程記錄下來，包括時間、事件、發火後孩子的反應、反省除了發火是否有其它方式等。每記錄一次提醒自己一次，漸漸得會控制住脾氣。
技巧二：一對一陪伴，和孩子約定每周一個時間段，專門在他身邊用心陪伴，有利於增加親密關係，日後遇到問題溝通很自然。
技巧三：制定規則，和孩子一起制定規則，讓他參與其中，提升自覺性，提前排除雙方發生分歧的隱患。
枕邊育兒寄語：
成長和學習是需要耐力「長跑」，遇到一個個問題很正常，通過合理解決，孩子的心智和思想才能漸漸成熟。如果靠發火和暴力解決，衝動之下必將適得其反，也教育不出優秀的孩子。父母不能及時控制情緒，帶來的後果和傷害無法預估，用對方法不吼不叫也能讓孩子聽話。
