每一個幸福快樂的媽媽都在「母親大學」找到了力量
家庭教育需要一定的智慧，很多時候往往家長的一個舉動、一句話都可能是教育過程中的致命弱點。下面讓我們一起來看看家庭教育中的九個不要。
01
不要說孩子笨
有時在我們着急上火的時候，也許會對孩子說：「你怎麼這樣笨！」每當這類有傷孩子自尊的話脫口而出時，都會損傷孩子的自尊心、自信心，給孩子心理蒙上陰影。如果這句話成了家長的口頭禪，一個沒有主見、沒有自信的笨孩子可能真的會誕生。
02
不要恐嚇孩子
有時，對調皮、貪玩或屢教不改的孩子，我們也許會說：「再不聽話，就讓大灰狼來吃你。每當這些恐嚇孩子的話語講出來的時候，確實能起短暫的效果。但是它給孩子造成的心理陰影也是巨大的，有些甚至是無法挽回的。一些孩子怕生人、怕黑、怕獨處很可能就是由於小時候家長的恐嚇教育造成的。
03
不要賄賂孩子
有些家庭，夫婦雙方有矛盾，都想拉攏孩子，想讓孩子站在自己一邊。也有一些家庭，為了孩子能夠取得好成績，或者實現目標，就採取許諾、賄賂的辦法。比如「你如果做得怎樣，我就給你什麼獎勵」，以此刺激作為動力。
前一種情況會把孩子攪進父母的是非之中，不利於孩子身心的健康發展。而後一種情況，會引發孩子做事的動力由內轉向外。這樣不利於孩子樹立良好的學習目標，當他不需要這些獎勵的時候，他的動力也就沒有了。
04
不要過度保護、監督孩子
過度保護、監督孩子是很多家長所犯的通病。他們總覺得孩子還小，還不能獨立。因而對孩子的方方面面進行全方位、掠奪式保護。但這樣過度保護，可能會挫傷孩子的自我觀念，削弱孩子的自主能力。
因為當父母過分保護孩子時，其實也是在告訴孩子：「你不能照料自己。」長此下去，就可能塑造出一個沒有生活獨立能力，凡事依賴父母、縮手縮腳的孩子。所以，我們應該把「只要孩子能做，決不包辦代替」當作正確的觀念。
05
不要對孩子嘮叨不休
嘮叨是80%以上家長的通病，也是幾乎100%孩子反感的父母的缺點。
父母之所以嘮叨，是覺得孩子在某些方面的表現不合自己的要求，但又怕孩子不注意、不改正，因而時時提醒、事事提醒，這樣就形成了嘮叨的習慣。而孩子呢又恰好反感父母這樣的做法。
他們認為：有些話說一遍已經夠了，沒有必要不停嘮叨。過分嘮叨，會使孩子覺得父母認為他沒有理解事物的能力，久而久之，孩子會產生厭惡，甚至產生很強的逆反心理，專門和父母對着幹，反而把事情搞得更糟糕。
其實，有條理地向孩子交代事情，會增強孩子的自信心和自尊心。所以，做父母的要時時提醒自己：不要嘮叨。
06
不要強迫孩子盲目服從
強迫孩子是許多家長常犯的錯誤。
雖然我們是出於為孩子好的目的，但卻做出了不尊重孩子、違背孩子意願，甚至傷害孩子的事情；很多時候，孩子沒有選擇的權利和自由。
長此下去，可能扼殺孩子的個性，也會影響他分析、思考、判斷、選擇的能力。這樣的結果，也絕對不是我們家長所想要的。有時候，如果你想要孩子丟開他正做的事，聽你的話做別的事，應事先提醒孩子，等一會要他做什麼。同時，也要允許孩子在服從命令之前有抱怨的自由。
07
不要用不一致的規矩管教孩子
用不一致的規矩管教孩子是部分家長常犯的錯誤之一。
有的家長在教育孩子方面，隨意性很強，沒有規矩，或者父母憑自己的喜怒隨意設立規矩。孩子同樣的行為，有時遭到處罰，有時得到表揚，有時則任由他去。這樣就會使孩子感到困惑，不知道究竟怎麼做是對的，怎麼做是錯的。長此以往，不但使家長在孩子心目中的威信喪失，而且會使孩子養成沒有是非標準、凡事可以隨自己情緒而改變的無賴習氣。
08
不要在孩子面前爭吵
有些家庭，家庭關係不和諧，夫妻之間常常吵鬧。修養好的，還能顧及孩子，儘量避開孩子；修養差的，則根本無所顧忌，甚至專挑孩子在的時候吵鬧。這樣吵鬧的結果，既破壞了家庭歡樂、和諧的氛圍，又影響了孩子正常的心理髮育，還會讓孩子看不起父母。
也有一些家庭，父母因教育孩子的方法不一致而公開爭吵，這樣就會使孩子感到不知所措，不知道聽誰的好。最後往往都是按一方的意見行事，長此下去，起不到應有的教育效果不說，還使得讓步的一方在孩子眼中的地位下降。
所以，在孩子面前父母最好保持一致。如果真有非常大的分歧，也要避開孩子進行討論。不要讓孩子感到只有一個人說了算，以免一方不在場時，另一方不起作用。
