上個月，我的一位大學同學攜妻女從外地歸來，約了幾位同學小聚。
六個家庭、六個孩子、十八號人，就這樣圍坐在了一大桌上。
不知怎麼聊着聊着，話題就聚焦在了幾個孩子身上。
A說：
哎，我們這點工資全投資在孩子身上啦。
她每周要學兩次舞蹈、一次鋼琴。為了讓她練習，家裏還給她買了台上萬的鋼琴。不過好在孩子總算學出點樣子。
上周幼兒園來了個電視台節目組的，說要挑選每班兩個小朋友去跳舞，偏偏把我閨女選上啦。
我們也沒想到她在老師眼裏還很有資質，她的鋼琴老師也說這孩子韻律感強。
B聽了，有些不甘示弱：
我們倒沒有帶着孩子學這學那，我們就是每天晚上給孩子講講故事。
可沒想到吧，這孩子不到五歲，竟然一邊聽我們講故事一邊認得了好多漢字。
他現在甚至能自己閱讀一些簡單的故事，專注力也不錯，自己看書一般能看半小時呢。
C當即說道：
哈，那倒跟我們家孩子比較像，都是語言方面比較好。
我們三歲時能背的唐詩就有七八十首。現在她上小學二年級，在班上當語文課代表。
不過我們對她要求也挺嚴，愛好語文可以，但絕不能偏科。所以她目前的每次考試，還算門門優秀。
幾個爸媽越聊越開心，那天的聚會，聊着聊着就變成了各家的「花式秀娃」。大家從才藝、天賦，夸到懂事、獨立……
似乎還不過癮，有個媽媽當場拉起孩子，說：「來，你站到凳子上去！給大家表演一支你最近剛學的舞蹈。」
我不知道那天在場的大多數（包括孩子們）是否聚得開心？但我知道有個爸爸肯定是不開心的。
這個爸爸（且稱他D）後來私下找我聊天，說：
「你們家的孩子現在也報什麼培訓班了嗎？效果怎麼樣？
我兒子眼看就要上小學了，還就只會各種淘氣搗蛋，給他試過兩次體驗課，根本不好好學，注意力完全不集中，還不夠惹老師生氣的！」
和其他孩子這麼一比，這位爸爸的言語裏更充滿着焦慮。
2
可是，在D眼裏「只會搗蛋」的孩子，就一定遜於A、B、C家的孩子嗎？
我看未必。
小男孩更貪玩、淘氣，是普遍的天性。
他們只是在用「發散性玩」的方式，來探索和認知這個世界。
D只看到自己兒子閒不下來、精力旺盛、喜歡搞事情，卻未看到他的熱情、主動和冒險精神。
他們通過「破壞」來鍛煉自己的手眼協調、他們「自說自話」形成自己的思維能力，他們不斷「試錯」才發現什麼是對的方式。
哪怕是爸爸看來最無意義的奔跑、大笑、瘋鬧，其實卻最能促進孩子的腦幹發育，激發和調動大腦神經的高度活動能力。
大量研究表明：創新型、靈活性、適應性、順應性的根本，就在於運動。
除此之外，每個孩子都是一個獨立的個體，都有屬於自己獨特的生命發展軌跡。
拿別人家孩子「能唱很多歌」和自己家孩子「五音不全」比，拿別人家孩子「會說流利的英文介紹」和自己家孩子「ABC還認不清」比，其實真的沒有必要。不過是小學課文《田忌賽馬》裏，拿別人家的強項和自己家的短項比。
再者說了，作為「過來人」，我們真的覺得模範生就一定等同於未來社會的精英？
「好學生」必然把更多精力聚焦在書本和課業上，而看上去沒那麼好的學生，卻可能無形間把精力投射在了情商、財商、玩商的提高，或創造力、空間思維、審美情趣的培養上……
說不定哪一項，就能讓他未來在多元化的世界裏，真正大放異彩。
並且，我曾在很多場合聽到老師和家長們說，三年級以前，孩子們在知識和才藝上的那點領先優勢，其實微不足道。三年級以後出現逆襲和反超的，實在比比皆是。
所以，你今天對孩子不遺餘力地誇耀，都有可能成為明天打臉的巴掌。
3
再來看看父母炫耀孩子，對孩子究竟意味着什麼？
大多數孩子對自己的認知，來自於身邊人對自己的評價。
父母在公開場合經常炫耀孩子，得到的多半是一種「禮貌認同」。可孩子當真了啊！他們認為自己就應是優秀、閃亮和高人一等的。
有些孩子，甚至深陷於父母用「表揚的話」所編織的那個美麗世界裏。父母越表揚，就等於一次次加固了他們自我想像的圍牆。他們更害怕批評，也更敏感、更脆弱。一旦遭遇小的挫敗，對他們卻是巨大打擊。
還有一類孩子，他們在不斷「被誇」中產生一種慣性，進步的驅動就是為了滿足別人的誇耀。
他們在父母的期待里不斷追趕，以至於忘了問問自己究竟要什麼。這樣的孩子長大後，多半也更在意別人的看法，為了贏得別人的肯定，而壓抑真實的內心。
由此看來，誇耀的父母逞一時之快，可對孩子卻可能是另一種傷害。
4
聰明的父母，從不炫耀孩子；也不因為自己孩子看似無從炫耀，而陷入盲目焦慮。
他們既能看到別人孩子的優劣，更善於發現自己孩子的閃光點，他們依據孩子的天性，幫他找到真正適合的成長路線；他們以自己的「平常心」，身體力行地告訴孩子，勝（優）不必驕、敗（弱）不必餒，你只管不斷踏實努力，去做更好的自己。
想說說我童年時代的鄰居一家。
我鄰居有個女兒，恰巧和我同齡。說來有趣，她不僅人長得比我略高一頭、成績略好一點、才藝也更多一些，似乎還比我更有禮貌。
我倆是從小的好朋友，但記憶中我們的父母都很少拿我倆橫向比較。我倆就這樣一路沒心沒肺地快樂長大。
後來我們各自搬家，聯繫少了，我聽說她考上外省的一所985高校，學的是審計專業；再後來，得知她回城考上了本地的公務員，當了一枚女警察，也算圓了童年時的一個小小夢想。
前陣子我碰見她的媽媽，聊了一會兒，我說您的女兒如今當女警，會不會偶爾也有一點不甘心？畢竟我得知她們學審計的，很多出來後進了銀行、會計師事務所、還有進投行的，年薪直奔百萬。
她媽媽跟我很篤定地說：「這個不會。我們從小就教育她，不用去跟別人比。每個人的情況都不一樣，每種生活也都不一樣。
確實像你說的，她同學有的已經收入很高、全球出差、前途無量，但每種工作都肯定有它的正反兩面。
既然選擇了這一行的『好』，就不用再羨慕另一行的『另一種好』。還不如踏實做自己，要比就跟自己比（自己的生活一直在前進，就很好）。」
我豁然想到，鄰居女兒的確從小就是陽光積極、開心快樂，並且一直心態很穩的樣子。
聰明的父母，從不炫耀孩子。
是因為明白孩子的生活從來是過給他自己的，編劇是他、導演是他、主演也是他。
而不是早早就把孩子推向和他人比較的無盡深淵裏。
好的家庭永遠告訴孩子，生活不是過給別人看的，也不用太在意別人的看法，多關注自己就很好。
