滿分作文僅15篇，但零分作文卻有1670多篇！高考評卷已經結束，昨日，廣東省高考語文評卷組老師向記者透露，今年作文平均分為37.8分，為近年來較低的一年。
今年廣東高考作文是分省命題以來首次出現新材料作文的命題形式。評卷老師多認為，今年題目出得好，既考對材料的理解，又考因材料而「引發」的「思考」，雖然審題難度增大，但不易被「套作」，對選拔人才有利，不過考生答題情況讓老師多頗為失望。
昨日，廣東省教育考試院還公佈了今年高考作文的一類高分作文，提供六篇範本，並請評卷老師作詳細點評。值得一提的是，六篇範本中第四篇學生採用的是文言文。高考作文閱卷為「二評」，兩評卷老師分數相差六分還會再「三評」。一類高分作文為55分以上。本報摘錄4篇，以饗讀者。
零分作文有1670多篇
作文評卷組組長、華南師範大學文學院寫作教研室主任陳妙雲老師告訴南都記者，今年作文題型與往年相比有變化，兩段材料、不限制標題，這給考生較大的應試空間，學生答題不易「套作」，題目本身出得很好，但可惜的是學生面對題目變化，應試靈活性不夠。
陳妙雲介紹，今年作文平均分是37.8分，學生普遍的問題是對材料的理解把握不夠，通俗點講就是沒讀懂材料，以往學生作文喜歡「套作」，現在離開模式化寫作，沒得套就沒轍。
另一位不願透露姓名的高考語文閱卷組負責老師向記者透露，今年高分作文和低分作文都表現得較為極端，55分以上作文少了，20分以下比例增加。據其統計，今年滿分作文僅15篇，但零分作文有1670多篇，兩個數字都比往年表現極端。記者對比查閱，去年作文平均分為40.38分。
陳妙雲分析，高考作文只要學生有寫字就有分，一個字都沒寫才會得零分，今年低分作文多可能有兩個原因，一是考生時間來不及，二是審題難度大寫不出來。
有學生文言文寫作拿一類高分
今年教育部出台新的考試考務規定，首次將「高考時，除外語科外，筆試一律用漢文字答卷」改為「一律用現行規範漢語言文字答卷」。這一變化提醒高考考生，非現行規範漢語言文字如繁體字、甲骨文、火星文、網絡語言等都不能寫入高考試卷，尤其是作文題。
這位高考語文閱卷組負責老師向記者介紹，近兩年廣東高考都出現過考生用甲骨文、篆文寫作，但今年未出現這種情況，學生使用網語也比往年少，但發現有學生用較「通俗版」的文言文寫作，而且還拿到一類高分（55分以上）。「我們並不提倡考生用文言文來寫作，不過考生作文本身符合題意、材料完整、結構嚴謹同樣可以拿到高分，這點我們沒有區別對待。」這位老師點評道。
老師吐槽
從作文看學生思維能力較弱
作文評卷組組長陳妙雲告訴記者，從今年作文情況來看，中學生的寫作能力、思考能力、表達能力表現不甚樂觀，我們的中學作文訓練依然沒有太多改觀，「作文其實就是一門交流工具，要交流得好，就要學會思考和表達，但目前來看，最大問題是思維能力較弱。」
另一位語文閱卷組老師也提到這個問題，思維能力弱，表現最突出就是為評卷老師深惡痛絕的「套作」現象仍然出現，比如有的學生從「活在當下」的責任談起，本來立意挺好，但寫着寫着就跑題了，中間全部在寫「責任」，很明顯考生先準備了一篇「責任」的話題來「套作」。這位老師說：「今年評分標準在審題上並不苛刻，不論學生寫活在當下、未來還是過去都可以，但可能新材料作文讓學生不習慣，總體上很少看到立意新穎、材料豐富、結構嚴謹讓人眼前一亮的好作文，總體感覺學生文章缺乏思想性。」
近日有網友發佈法國高考題目，引發社會熱議，陳妙雲說，和法國高考題目相比，我們的作文題可說「弱爆」了，今年稍微題型新變化，考生就難以應付，這是值得國人深思的。
