川總最煩看見這種活動了圖：壹圖網
當地時間11月20號，美國教育部正式被川普給拆了，其部分辦公室和項目權力移交給其它聯邦機構。
具體來說，勞工部得到了由K-12（從幼兒園到12年級的基礎教育）辦公室、高等教育辦公室管理的撥款項目，其中包括面向低收入社區學校的資金。
而美國原住民教育項目則分給了內政部，兒童保育服務和海外醫學教育項目分給衛生與公眾服務部，國際外語教育項目分給了國務院。
至於前教育部里的公務員，雖然目前還沒給官方說法，不過按照川普對官僚體制的一貫態度，這幾千個「官老爺」是肯定不會留的。
美國，一個人口3億多、大學密度和教育產業規模全球第一的國家，居然不需要教育部了！
今年3月份就已經大刀闊斧裁了大概1300人圖：壹圖網
這還不是突發奇想，而是川普競選綱領里的重要項目之一。他還不是說說而已，是動真格的。
懂王：說話得算數
要理解川普，必須理解一個事實：他不是一個傳統意義上的政治家，他是一個「自帶 KPI的選舉機器」。別的總統寫選舉承諾，是為了完成競選 PDF；川普寫選舉承諾，是為了以後拿出來對着支持者說：「你看，我真幹了。」
建牆，他動了；限制移民，他動了；退出國際組織，他動了；廢教育部——當然也要動。
你以為這是「政策」？不，這是「政治資產」。只要他說自己兌現了承諾，他的選民就會覺得世界再次變得美好。至於到底兌現到什麼程度——那根本不重要。
川普任命親信當教育部長
任務就是：讓教育部關門大吉
對川普來說，只要能讓選民覺得他「沒騙我們」，他願意把教育部拆成樂高。而教育部這種幾十年「共和黨想拆又拆不掉」的部門，一旦被川普拿來開刀，他的選民會興奮到山呼MAGA。
所以第一條理由非常簡單：這是選舉承諾，他必須兌現，不管能不能徹底廢掉，先幹了再說。
教育部：我怎麼惹你了？
教育部在川普眼裏，就像一個讓人越看越生氣的遠方親戚：吃得多，管得多，做得少，還老想插手你的家庭教育。
那川普到底對教育部哪兒不滿？
教育部太藍了！美國教育部不是辦學校的，它主要干三件事：發錢；定標準；寫政策。而這些政策在共和黨人眼裏，有個共同點：太藍了。藍得發亮。藍到能照亮整個華盛頓。
你支持學校LGBTQ教育？教育部往前沖。你推進多元文化課程？教育部表示大力支持。你要推動DEI（多元、平等、包容）？教育部說：「我來，我來，我立刻來。」
川總最煩看見這種活動了圖：壹圖網
共和黨人表示：「這是在我們的孩子身上搞意識形態輸出！」川普當然也這麼想。他一直認為民主黨控制「文化機器」，從荷里活到大學校園再到教育部——都是「意識形態大本營」。
所以廢掉教育部不只是行政改革，還是一項文化戰役。
另外，美國教育部預算巨大，但美國孩子成績卻越來越差。
川普最愛問的一個問題就是：「花這麼多錢，成績呢？成績在哪裏？」
美國教育部每年預算接近800億美元，但美國孩子的成績呢？一般，太一般了。
根據《華盛頓郵報》報道，美國15歲學生在國際學生評估計劃(PISA2022)中，數學平均分從2018年的478分下降到2022年的465分。
這成績...800億美元沒起什麼作用啊圖：OECD
根據2024年 NAEP（全美國家教育進展評估）報告，4年級學生平均閱讀分數比2022年下降了2分，8年級同樣下降2分。
川普看完只想說一句：「錢都花哪兒了？？」教育部不辦學，不教課，也不培訓老師，主要負責「轉錢」和「寫政策」，讓川普覺得它像一個「坐辦公室拿高薪的中間商」。
在他的商業邏輯里：中間商賺差價，必須砍。教育部，必須廢了。
美國教育部還有一個地方觸碰到了川普的逆鱗——不尊重州權。
川普政治理念里永遠有一個底線：聯邦不要多管閒事，州愛咋管咋管。墮胎權交給各州決定，就是典型例子，教育當然也一樣。
為什麼川普覺得教育部是個問題？因為它經常告訴各州：「你們的課程標準要這樣。」「你們的資金要按我的指標花。」「你們的教師培訓要按我寫的項目執行。」
不是每個孩子都能按着政策方案學習，成長的
圖：壹圖網
共和黨人一聽就火了：「你一個離我們三千公里遠的聯邦機構憑什麼教我們怎麼教孩子？」美國的教育體系原本就是州主導，教育部的存在被共和黨視為「聯邦中央集權」的象徵。
所以，從墮胎到教育，從醫療到稅收，川普的原則都是：把權力下放給州政府。聯邦只要不添亂，就是最好的貢獻。
共和黨：早就該拆
有人以為，川普是第一個喊出「廢掉教育部」的政治瘋子。其實不然。
真正第一個想廢的人，是里根。他在1980年競選總統時就提出：教育部必須拆掉。那時候教育部成立才一年。
1980年裏根競選時，就想對教育部砍大刀了圖：壹圖網
因為共和黨格外看重「州權」，希望聯邦政府能少管就少管，州和地方能多管就多管。離人民越近的政府越能反映公共意願，離人民越遠的權力越可能越權、濫權、亂權。對他們而言，華盛頓不是民主殿堂，而是潛在的「大管家怪獸」。
到了20世紀，保守派思想家進一步發展出「小政府、大社會」的理念：市場比官僚聰明，社區比聯邦溫暖，家庭比政策有效。
共和黨相信，如果教育、墮胎、治安、福利等具體事務被丟給聯邦統管，那全國就會被迫用同一個模板生活。而美國作為一個幅員巨大、文化差異顯著的國家，無法存在一個能適用於所有地方的統一方案。
如此大的國土面積和多樣化的移民土著文化不能指望「小小華盛頓」大包大攬
於是，州權成為共和黨對抗聯邦擴權的「防火牆」，也是他們維護地方自治、捍衛傳統價值、限制聯邦官僚體系的核心抓手。
換句話說，只要華盛頓別來瞎指揮，讓各州各過各的，各州就能按自己的節奏摺騰自己的教育體系、稅收制度、社會政策和文化生活——這對共和黨來說，就是「美國本來應有的樣子」。
「教育」本來就是一個傳統上由州負責的領域。聯邦越管，共和黨越不爽。
而美國教育部的出現本身就非常「晚」。它不是建國時設立的，也不是戰後設立的，而是1980年才誕生的，比改革開放還晚兩年。
1867年，美國第一次設立教育部，一年後立刻被降級成「教育辦公室」。因為人們擔心：
這個部門會不會管得太多、太過頭？
最初是為了建教農業和機械的學校提議的主要是收集和傳播教育信息的作用（教育局發佈的宣傳海報）
後來隨着聯邦對教育撥款越來越多、民權運動推動課程改革、平等教育需求激增等等狀況，教育部就這樣在1979年，經卡特總統批准復活。
但共和黨從第一天就看它不順眼。因為在他們眼裏，教育部有三個罪狀：太新、太大、太愛管事。換句話說，它長得過於民主黨了。
國會：再研究研究
不過，現在教育部雖然把職能分出去了，但還留了個法律上的「靈魂」——想要正式把教育部從政府序列中踢出去，按照美國的體制，得國會點頭才行。
雖說美國的每一項法案都得走眾議院-參議院的流程，但在廢除教育部這麼具有爭議的問題上，國會通過的難度極大。
因為共和黨內還不一定人人贊成，民主黨那邊更是不可能幫忙。眾議院還好些，廢除教育部這件事一進參議院，大概率像是肉包子打狗，有去無回。
更要命的是，教育部不是一個辦公室、一塊牌子那麼簡單，它下面連着一堆美國人日常離不開的政策管線：
學生貸款怎麼辦？《殘障教育法案》（IDEA）的資金誰來撥？《貧困學校補助計劃》（Title I）誰來執行？校園內的反歧視監管由誰監督？高校認證誰來負責？
把教育部廢了以後，這些職能要麼要轉到其他部門，要麼甩給各州，但其他聯邦機構普遍已經人手不足，各州也都不想額外接活兒。
國會一聽證，你就會看到美國政治最熱鬧的萬人合唱現場：教師工會說孩子會沒書讀、民權組織說弱勢群體會被放生、大學聯盟說高等教育會立刻退回石器時代。
所以，全美千千萬萬的利益集團對於廢除教育部這件事的態度，就一句話：土豆搬家——滾球吧！
於是，原本在競選舞台上聽上去簡單又豪爽的一句話——「廢除教育部！」——一旦走進國會，就變成了一套複雜的法律程序、跨部門協調、預算調整、利益集團博弈、參眾兩院對表的高難度政治體操。
在川普提出的財政預算中
關於美國教育部的只有一項是+，其他全是縮減滑動查看：川普總統2026財年自由支配資金申請
所謂拆解教育部，也是一個川普拿來當政治燃料的議題和動作。只要他一直推動，一直高呼，不管參眾兩院給不給通過，教育部能不能真的拆，真拆了有沒有合法性，他都能一直MAGA一直贏。
這很川普。
