長大有出息的孩子，多半有這3個特徵，和成績無關
現在的家長還是很焦慮的，整天在各個資源群要資料。
其實除了成績，家長更應該培養孩子的3個核心競爭力。
這3個能力在未來肯定可以助力孩子更有出息。
即使孩子成績不好，也不用擔心孩子的未來👇
01
打不倒的「抗挫能力」——能扛事，才能成事
蘇軾：宦海沉浮中的豁達人生經歷「烏台詩案」險些喪命，多次被貶至黃州、惠州等地，卻在逆境中創作《赤壁賦》等千古名篇，將人生失意升華為文學藝術的巔峰成就。
愛迪生：懷揣着發明電燈的夢想，他從燈絲材料入手，開始了漫長的試驗過程，先後嘗試了超過6000種材料，進行了7000多次試驗，才獲得成功。
從名人故事裏，我們就可以知道抗挫能力強的孩子，未來會更有出息，她們會越挫越勇，而不是遇到一點問題就停止不前，從而錯失很多機會。
如何培養孩子的抗挫能力？
允許孩子失敗，甚至鼓勵他們「安全地」失敗。
當孩子受挫時，不要第一時間衝上去替他解決，而是共情他的感受（「我知道這很難過」），然後引導他聚焦於解決方案（「我們看看，從哪裏可以開始改進？」）。
02
愛思考的能力----為什麼比是什麼更重要
在信息爆炸的時代，知識的獲取易如反掌。
然而比記住知識更重要的，是探索和創造知識的能力，這就是主動思考。
還記得那個著名的「拆家」故事嗎？一個孩子因為好奇鬧鐘里為什麼會有小人唱歌，於是把爸爸昂貴的鬧鐘給拆了。
如果你是家長，會怎麼做？大部分家長會怒火中燒吧，甚至一頓責罵。
但那個孩子的父親，在震驚之後，選擇和孩子一起研究那些散落的零件，並告訴他齒輪和發條的原理。
這個孩子，就是後來舉世聞名的發明家——愛迪生。
面對一道做錯的數學題，被動思考的孩子只等着老師講答案；
而主動思考的孩子會去研究：我錯在哪一步？有沒有其他的解法？這道題背後在考我們什麼？
如何讓孩子愛上思考？
①、當孩子提問時，不如反問一句：「你覺得是為什麼呢？我們一起來找找答案吧。」
②、多帶孩子去科技館、大自然，激發他原始的好奇心。
03
高情商——會說話，更懂得「讀心」
情商，決定了孩子未來的人際關係質量和幸福感。
什麼是高情商？
是懂得在合適的場合說合適的話；
是能感知到他人的尷尬並巧妙化解；
是在自己憤怒時能控制住脾氣，冷靜處理。
我侄女妞妞，成績中等，但卻是全班票選的「最受歡迎同學」。
一次，班裏兩個好朋友因為小事鬧彆扭，誰也不理誰。妞妞沒有貿然勸和，而是先分別聽了兩人的「訴苦」，理解了他們的委屈。
然後，她組織了一次小組手工課，故意把需要合作的任務分給那兩人。
在合作中，之前的矛盾自然冰釋。
老師後來感嘆：「這孩子，天生就知道如何化解矛盾」
這樣的孩子，走入社會後，必然是團隊裏的「潤滑劑」，是領導信任、同事喜歡的角色。
他們能凝聚人心，這才是未來領導力的核心。
高情商在未來真的可以當錢花，你情商高，就可以把很多困難變成墊板。
情商低就會把墊板看成困難。
如何培養孩子的高情商？
①、多進行角色扮演遊戲
教他換位思考（「如果你是那個被嘲笑的小朋友，你會怎麼想？」）
②、多看情商類書籍
看看高情商的孩子遇到問題是如何解決的，當孩子解決問題的能力越來越強，他的情商就會越來越高。
為孩子埋下3顆「看不見」的種子，比讓孩子考100分更加重要。
