談到神童，家長們的第一印象往往是某個孩子年紀輕輕的就學會了如何如何多的知識。但其實在前幾年，有這樣一名神童卻是以一種出人意料的方式出現在人們的視線之中的。
這名神童名叫黃藝博，在走紅時是武漢市的一名初中學生，他的主要名頭是「武漢市少先隊副總隊長」。
還曾經提名過「全國十佳少年」，並獲得了「全國五星雛鷹獎章」，也是湖北省的「十佳少先隊員」。
在當時，這一名「肩佩5道槓，出口打官腔」的「大隊長」一下子便以這種少年老成的差異感成功走紅於網絡。
那麼如今過去了這些年，他的現況如何了呢？
實際上，的確如大多數網友所料，這名沉迷於打官腔的5道槓大隊長，在年紀增長之後並沒有領先於同齡人，也並沒有在他走多遠。
「大隊長」之殤
所謂盛名之下難副其實，他的高考的成績只有477分，哪怕武漢大學已經為他開通了自主招生的門檻，但因為高考成績實在過低，最終只能去了一個民辦三本大學。
1、不合時宜、拔苗助長
也許有人會納悶兒，當年看起來如此成熟優秀的孩子，為什麼會在成長之後遠遠落後於大多數人？
其實問題出在根上，從教育學上講，這個孩子當年本就稱不上是優秀。以成年人的標準去評判孩子本身就是不公正的，同一件事情對於孩子和對於成人是有着完全不一樣的意義。
誠實勇敢善良，這些事情在成年人的世界裏每一樣都彌足珍貴，但對於尚未接觸這個世界，未曾真正地認識到世界的殘酷，沒有生活壓力的孩子們來說，卻是可以輕而易舉地做到的
而這個為大隊長，當年喜歡看《參考消息》，看《新聞聯播》，看《人民日報》，但孩子所謂的看只是字面意義上的看，卻並沒有真正地了解到哪些新聞背後的意義。
也就是說，當年他也只不過是一個愛好比較特殊的孩子而已，而後來各種網絡媒體對他的不負責任的吹捧報道，更讓這個孩子在內心變得浮躁了起來，最終在沉迷於打官腔之中迷失了自我，並在以後的成長路上一敗塗地。
2、認知混亂，因果顛倒
同時，對於這位大隊長的評價也不得不提一下他的家長。在他的家長眼中，孩子喜歡看這些「官樣文章」打這些「官腔」是成熟的表現，但其實這完全是認識混亂、因果顛倒的。
所謂的官樣文章是發言謹慎、思考全面的必然結果，而不是為了打官腔而打官腔的。但孩子和家長卻都對這些缺乏認識錯誤地讓孩子走向了一條完全不屬於他的路。
二、「大隊長」的同學「不屑弟」
而事實上，和這位「大隊長」一起走紅的還有一位被稱為「不屑弟」的小男孩。在新聞媒體拍攝這位「大隊長」的照片時，這個名字被網友稱為「不屑弟」的小朋友在鏡頭的角落裏做出了非常晦氣的表情。這種真性情的表現讓他和大隊長形成了鮮明的對比。
在多年之後，這位與大隊長同齡的孩子，卻成功地考入了華中科技大學——一所相當不錯的985院校，被成人普遍重視甚至吹捧神話的孩子一敗塗地，被人忽視的卻一飛沖天，原因便是教育方向的問題。
三、對於一個孩子來說，成功的教育無非就是這三點：
1、學習文化知識
首先是學習文化知識。對於高考，無論你是否贊同，對於中國的孩子來說這都是最主要也是最重要的階級躍升途徑。無論你覺得高考制度如何，我們都無法詬病它——因為對於廣大的貧困孩子來說，沒有高考你拿什麼和有錢人去拼？
2、引導塑造正確的價值觀
成績的提升固然重要，但對孩子正確價值觀的引導也不能缺乏。這位「大隊長」的失敗原因之一，就是因為家長對他的價值觀教育出了偏差，才讓最終成為人們眼中的笑料。
3、給孩子自由空間
從新聞採訪中我們可以了解到，這位大隊長的打官腔和少年老成並不是他的本意，而是他的家長對其可以引導的結果。
而真正的讓孩子能夠以此立身的發展方向，其實應該是孩子自己選擇的結果，既要有天賦又要有熱愛才能有所成就，只有家長的一廂情願，孩子很難在這方面走出較長的路。
