和老溫相識已經有七、八年了。彼此都是陽謀鬼計的罹難者，也就沒有詳細了解他的情況。
老右都是被冤者，各有各的被冤法，沒想到老溫真是冤中有冤。
說起來我應該叫他小溫。1955年我已經在機關工作了四年，他才剛從北京育英中學高中畢業。那時候他是班上「品學兼優獎」的獲得者，青年團支部書記。高中畢業，根據「組織上」的動員，他考取了國防性質的哈軍工（哈爾濱軍事工程學院）。讀了一年預科，就轉入了本科飛機場建築專業。作為一個青年學生，當時立志要為祖國的國防建設獻身，正處在意氣風發，前途無量的黃金歲月。
1957年，讀二年級的時候，趕上了共產黨號召全民幫助黨整風。校方反覆傳達「知無不言，言無不盡，言者無罪，聞者足戒」的政策精神。在全校開展了大鳴大放的整風運動。
小溫當時是團支部書記，當然得義不容辭地帶頭參加。按照他作為一個遠離社會環境，生活在學生圈子裏，社會知識有限，剛剛進入成年，年輕學生的理解，1949年以後經過了土地改革，哪還有地主？三反五反運動之後，私人工商業實行了社會主義改造，哪裏還有資產階級？這種認識本來合乎其年齡特徵，但在班級學習會上，他發言說：「現在沒階級敵人了，還能用階級分析嗎？」就成了政治問題。
接着有同學說：「匈牙利為什麼會發生群眾遊行的反革命事件呢？」小溫說：「很可能是匈牙利黨有使群眾不滿意的問題。」有人談到青年人犯錯誤是認識問題，還是立場問題？是教育問題？還是改造的問題時，小溫說：「當然是認識問題，當然是教育的問題囉。」
這位天真的青年學生萬萬沒有想到，他的這幾句話竟然構成了「罪行」。在整風運動的後期，在班上挨了批判，還讓他寫出書面檢查。團支部還給了他「團內警告處分」，（後來報到系裏沒有批覆。）當他天真地暗自慶幸自己沒被戴上右派帽子時，實際上「中右分子」的材料已經裝入了他的檔案，而且這材料要跟隨他一輩子。
到了1958年的2月，哈軍工黨委召開大會，由副院長劉居英宣佈：「經過反右運動，說明學員思想基本上是資產階級的，需要改造。學員需要分期分批輪流上山下鄉勞動鍛煉，暫時把肩章摘下來，鍛煉一年，鍛煉好以後，再回學院繼續學習。這是首批，以後還有二批三批，首批最光榮。」此時此刻，小溫當然就得積極響應號召，爭取第一批下去。三月份，院方決定368名學員需要下放改造。其中206名完全相信劉院長說的：「鍛煉好了，還回學院學習。」的許諾，戴着大紅花被下放到黑龍江的北大荒「友誼農場」當農民。一夜之間，這批國防科技的大學生，變成了二級農業工人。
另外的162名同學當時就識破了院方的陰謀，選擇了另一條路——「回自己老家」。
年輕學生終究敵不過劉院長的老奸巨滑。哈軍工當時是軍隊建制，回家時本該給他們辦「轉業證」，卻謊稱「地方工作需要」，成心給他們辦了「復員證」，學院領導實際上就切斷了他們回院學習的可能性。再說，他們這邊回家，那邊「組織上」早已通知了當地的「組織」。同時，在檔案里又偷偷塞了黑材料，致使那些回原籍的同學長期找不到工作。極少數回到城市的，找到工作也是當工人。再者，因為「來路不明」，有運動就挨整，不是右派的也是右派。有的已經讀到四年級了，卻一輩子在農村。有的人直到改革開放了，83年和老溫取得聯繫時，還當農民。一個學有專長的大學生，竟讓他當了幾十年農民，中國歷史上哪個朝代有這等事？害得這一百多名軍工專業的大學生終身處境極為悽慘。
按照當初院方的說法，下放到北大荒的這206名學生，學習鍛煉好，是要回學院繼續學習的。誰知1959年3月，學院派學員科科長李寶元到農場召開大會，突然宣佈「一律就地分配」。實際上就是不許回院，叫你幹啥你就得幹啥。幾年的軍工課程等於白學。
在哈軍工兩年半的學生生活中，小溫當過防汛模範，立過三等功，學習成績優異被通令嘉獎……如今，就因為幾句話，竟然被騙到農場，騙成了農工。而且說不定永遠被淪為半勞改的農工。多麼可怕呀！一個率真的20歲出頭的莘莘學子，他哪裏懂得「順我者昌，逆我者亡。」的強權政治？從此以後的多少年，每每夜深人靜，想起這悲慘的結局，小溫常常不由得暗自悲傷，潸然淚下，以淚洗面。
毛澤東從青年時代搞《湖南農民運動考察報告》始，就十分重視利用「地痞、流氓」。而後再經過多次運動的培植，形成了各個單位都保留一些靠運動往上爬，靠運動發家的傢伙。這幫人干工作不行，一搞運動，他們就來了神兒，編造栽贓、無限上綱、獻媚上級，陷害同事，不管幹了什麼傷天害理的事，運動結束，在「不許挫傷積極分子的積極性」的政策保護下，都不予追究。還落得個「升官發財」。因此，每次運動儘管都有宣佈的政策，那不過是一種騙人的形式，實際上這幫人的話就是政策，他們會變着法兒整人，而且是越「左」越好，最後都會被「組織上」認可。好人遭殃，壞人猖狂。到1957年，毛澤東執政八年，在單位、學校就已經培植了一批這樣的人，也造成了當時的人文風氣。
按照處理「右派」的政策，「中右」只是「暗入檔案，控制使用。」並不隨同那六種處理右派的方法一同處理，還要分配工作，只不過分配的條件差。可是哈軍工這幫痞子領導，為了討好上級，給自己領功，撈取個人好處，竟然把這206個學生「升級處理」，用「大紅花」把他們騙到農場，搞成終身半勞改的農工。另162人則罰回老家，逼回原籍，作最受歧視的工作，改造一輩子！這可真所謂「何其毒也」！
在農場來說，小溫畢竟是有用的知識分子。勞動了一年多，1959年3月，農場分配他到二分場擔任小學教師。7月份接着又調他到七分場三道崗中學擔任中學教師。
沒想到換了新工作還引出了一樁難得的婚姻來。小溫講起他的婚姻來說：
我去中學之前，中學的上級-----總場文教科的徐某給學校打了個電話說：「今天馬上要給你們學校調去一個老師，他是從哈軍工犯錯誤下放的學生」。
接電話的正巧是剛從當地師範學校畢業，分配來不久的王蓮濱老師。王蓮濱心想，犯錯誤，肯定不是好學生，說不定是個穿着港褲、尖皮鞋，梳着大背頭，流里流氣的年輕人。
等到下午，一輛馬車拉來的是一柳條箱書，一卷行李和穿着黃上裝、藍褲子，貌似空軍軍官的英俊青年。學校的老師，包括王蓮濱老師，就覺得奇怪，大學生不在學校讀書，跑到農場幹啥來了。都用一種奇異的目光好奇地看着這位哈軍工的大學生。
兩天後，孫校長召開黨的積極分子大會（當然小溫沒資格參加），向大家宣佈：「新來的溫廣彥在哈軍工犯過錯誤，是中右分子，大家要和他劃清界限，幫助他改造思想。」
(按政策，」中右」是只由人事單位內部掌握，不公開宣佈的。而小溫則公開「被宣佈」。看來這位孫校長也是一個不管政策，只會狠毒害人的傢伙。)
那位王蓮濱老師為人直爽，對反右運動也不甚了解，第二天她一到辦公室就直截了當地問小溫：「你在哈軍工犯過錯誤？」
小溫也坦率地說：「是的，是犯過錯誤。」並且把經過詳細告訴了王蓮濱。王對於溫的「錯誤」有她自己的看法，她非但沒有歧視溫，反而在較長時間的接觸中，認為小溫實際上是個好人，他講的是實話，算不上是什麼錯誤。而且不顧別人的冷言冷語和被剔出黨的積極分子行列的政治壓力，竟然從同事又萌生了愛情。黨團組織多次找她談話，動員她和小溫劃清界限她都沒有動搖。充分表現了她具有獨立思考思想的堅決性。
她的家庭對她也很支持，王的老母親說：「這是我們家的事，別人誰也管不着！」老太太多麼「給力」的話語！
小溫感慨地說：「在那紅色恐怖的年代，她和她的家人都沒有嫌棄我這個中右分子，1960年，我們終於在政治壓力和饑荒的艱難歲月中結了婚。」
