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讓孩子看書比登天都難!家長用好這幾招,專治不愛閱讀的孩子

之前跟大家聊了一下親子閱讀,不必多說,大家也都知道繪本閱讀的各種益處。

現在,很多家長也捨得花錢,為孩子購買各種各樣的繪本,想着從小就培養孩子的閱讀習慣和閱讀能力。

然而,許多家長不知道的是,買回這些繪本之後,不是直接丟給孩子,讓他隨意去翻着玩,有的孩子可能對花花綠綠的繪本感興趣,自己不知所云的看一看,有的乾脆是亂扔亂撕。

還有的家長呢,孩子問上面寫的什麼,表無表情地照着書一字一句地讀,讀一會孩子就會覺得無趣跑開了。這樣根本不叫親子閱讀。

最後,花大價錢買了一堆書,孩子不愛看。家長就得出一個結論,認為自家孩子不愛讀書。

其實,對於一個不認識字的學齡前孩子來說,讓他堅持獨立閱讀確實是有難度的,而你又想培養孩子的閱讀習慣,那該怎麼帶着孩子閱讀呢?到底怎樣才算和孩子進行有效的親子共讀呢?

接下來,我要和你分享一下,我和孩子進行親子共讀時的做法。

首先,你要提前預習一下要和孩子共讀的內容。

提前預習共讀內容,就是為了熟悉。如果家長對故事完全陌生,就會導致和孩子共讀的時候,經常停下來思考或者理解錯誤,打破了閱讀的連貫性,最後影響到孩子的閱讀興趣。

所以我建議你,每買回一本書,都先自己看一遍,包括書中的文字和圖畫的細節。只有熟悉了故事內容,才知道在哪些環節向孩子提問和設計互動,才能在講的時候思路連貫,並表現出正確的感情。有感情的共讀,才能打動孩子。

有一本非常經典的繪本叫《猜猜我有多愛你》的繪本,講的是小兔子和大兔子誰更愛對方的故事。

在跟孩子共讀這本書之前,我就逐字逐句地先給自己講了一遍,了解了故事的敘述方式,體驗了故事的情感表達,也設想了一下在親子共讀過程中,我要如何去引導孩子理解愛的含義。接下來,在與女兒進行共讀過程中,要用生動的語言和誇張的動作來表達,聲情並茂才會讓小朋友體會到繪本的樂趣。

在親子共讀的時候,家長不要只光顧着讀上面的字,而是引導孩子仔細觀察繪本上圖畫。繪本主要是要看圖的,可以把內容擴充引申。

讓寶寶根據圖畫的意思,結合有趣的講解,加以理解。

當她熟悉之後,也可以根據圖畫來讓她講故事。

其次,你要讓自己進入故事,並且做個戲精,鼓勵孩子參與,多和孩子互動。

和孩子一起讀繪本時,儘量不要用那種平淡如水的語氣,或者把裏面的文字一字一句讀出來,那該多乏味啊。

讀繪本更像是一場表演,孩子就是我們的觀眾,我們用真摯的情感、略顯誇張的表情、抑揚頓挫的話語,聲情並茂地給孩子演一場精彩的劇目,讓他感受到快樂,也感受到故事的魅力。

比如,女兒特別喜歡的繪本《停電以後》,我們每次讀這本書的時候都特意把房間的燈都關了,開着手機的手電筒功能營造氛圍。

同時書中的文字非常簡短,每一頁我都不斷擴展內容,而且每一次閱讀我都會讓女兒關注不同的點。

每個人都在忙着自己的事情,當小女孩從閣樓里找到一盒桌遊,但這個遊戲需要兩個人以上才能玩。你知道哪裏看出來是兩個人一起玩嗎?當小女孩拿着桌遊想和家人們一起玩,姐姐在打電話,不耐煩地讓她趕緊走開。

當小女孩捧着桌遊下樓找爸爸時,爸爸在忙着做飯,媽媽在忙着工作,誰都沒有時間能夠陪小女孩一起玩。

小女孩只能再次回到自己的房子,只有一隻小貓陪着她,默默地自己在打遊戲,這個小女孩會不會感覺非常寂寞和孤單呢。

這本繪本不愧是經典大獎繪本,我家小姑娘特別喜歡,每次我提問她都會積極互動。「當小女孩落寞地自己打遊戲後,你猜接下來會發生什麼呢?」孩子會發揮自己的想像力來表達。

或者可以和孩子一起玩改編故事和角色扮演遊戲。比如,給故事想幾個不同的結尾,拿着道具扮演繪本里的角色等,關鍵是要玩得開心。

如果父母能從繪本中引導孩子有更多的語言輸出,通過這種輕鬆有趣的方式把故事講述出來,這不僅豐富了孩子的想像力,孩子的語言表達能力都會得到很好的鍛煉。

家長要記得:親子共讀不僅是個腦力活兒,更是個體力活兒。

趕上孩子喜歡看的繪本,她會不斷地要求再讀一遍。到最後,這本繪本都快背得滾瓜爛熟了。

最後,要制定長期的共讀計劃,並且時間最好要固定,跟孩子一起養成閱讀的習慣。

有些家長在親子共讀這件事情上,三天打魚兩天曬網,想到就做,想不起來就算了;或者以工作壓力大、沒時間為託詞,把書丟給孩子自己看;或者直接拿早教機放故事給孩子聽。我想告訴你的是,這些方式非常不利於檢驗和鞏固親子共讀的效果。

其實啊,培養孩子的閱讀能力是要持之以恆的,每天只需要抽出半個小時,跟孩子堅持做這件事。有時間就多讀一會兒,沒時間的話哪怕讀一本兩本也是很好的。

除了長期堅持,還應該儘量固定共讀時間。可以是晚餐後,可以是睡前,或者你和孩子都喜歡的任何一個時間。這樣既可以給孩子儀式感,也能培養孩子愛看書的好習慣。一般來說,晚上睡覺前這段時間是非常適合的,靜謐的夜色、柔和的燈光、暖暖的被窩、媽媽溫柔的聲音或爸爸帶有磁性的聲音……這些條件會給親子共讀渲染出幸福的光彩。這些美好的繪本故事就更容易深深地烙印在孩子心上、融入他們甜甜的夢裏。

另外,家長還要給孩子創造更多跟書相處的時間。比如,在家裏設立一個閱讀角,給孩子送書做禮物,帶孩子去書店,陪孩子一起修補破損的圖書,旅行時也提醒孩子帶上一兩本書,讓孩子跟鄰居和同學交換繪本,增加閱讀儀式感,開始閱讀之前先介紹一下這本書的作者和插畫師,並表示感謝,讓孩子懂得珍惜書籍,不亂扔亂摔……這些小細節都可以潛移默化地培養孩子對書的興趣,讓孩子尊重和熱愛讀書。當然,還有最關鍵的一點,作為家長的我們,也要保持經常讀書的習慣,給孩子一個言傳身教的榜樣。

也許有的家長會說:「讀個繪本也搞得這麼累,這也太難了。」

其實,對於享受過親子共讀時光的人來說,那種美妙和幸福的感受,早就掩蓋了每天按部就班完成一項任務的壓力:把小小人兒抱在膝上、摟在懷裏,分享一個又一個美妙溫暖的動人故事,這簡直是命運最慷慨的饋贈,也是人生最暖最好的回憶。

責任編輯: 王和  來源: 人類幼崽養成記 轉載請註明作者、出處並保持完整。

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