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日本教育家發現:客廳佈局影響孩子學習成績。我們想要複製很簡單

希望孩子變聰明,將來成為學霸,大概是很多父母的美好心願。

為了實現這個美好願望,父母也為之付出了很多心血。

有一部分父母,甚至砸鍋賣鐵買學區房,送孩子進好學校。

其實,這樣做不但折騰人,而且錢也花了,效果也不一定好。畢竟,沒有好的學習環境,再好的學區房都是白搭。

想要孩子變聰明,將來成學霸,不如給孩子提供好的學習環境,在房子的佈局結構上做一些調整。

具體該怎麼調整呢?

不如聽聽日本著名教育家西村則康的經驗之談。

西村則康在日本父母圈中幾乎無人不曉,他有超過35年的教育經驗,可謂是桃李滿天下,曾以家庭教師的身份,指導多名學生考進重點學校,還出過育兒書籍。

他曾說:做家庭教師的那段時間,讓我具備了一種能力,只要看到學生家裏客廳的樣子,我就知道小孩的成績到底是什麼樣子了。

很多父母應該都想知道,到底擁有什麼樣的客廳,小孩的成績會更好呢?

他發現,學霸家裏客廳的佈局結構,存在着共性。而這種共性,是促使孩子變聰明,成為學霸的關鍵。

西村則康發現,學霸家的客廳,大多具備這些條件

1、書架佔主導,弱化電視機

客廳里電視機的地位被弱化,甚至沒有電視機,書架的位置最顯眼。

而且,書架上有大量的優質書籍,包括文學、歷史、科普、時政雜誌、英文原版著作等。

這樣的家庭,學習氛圍濃厚,家庭成員往往也不太愛看電視,不會因此打擾到孩子,或者誘惑孩子愛上看電視;家庭成員往往也有愛看書的好習慣,給孩子起到了榜樣作用。

這樣的家庭,家裏往往至少有一位愛看書的長輩。如果長輩知識淵博,就能更好地引導孩子獲取知識;如果長輩愛學習育兒方面的知識,則更能科學地教育和引導孩子。

這類家庭的孩子,回到家的習慣性動作,就是拿起一本書翻看,久而久之,就養成了良好的閱讀習慣和興趣。

教育家蘇霍姆林斯基就曾說過:「30年的經驗使我深信,學生的智力發展水平取決於良好的閱讀。一個不閱讀的孩子,就是學習上潛在的差生。」

學霸大多有良好的閱讀習慣和興趣,家裏面的書架,以及書架上書籍,都佔據着主導地位。

2、有地球儀、地圖等學習工具

地球儀、地圖等,都是學霸家中必備的學習工具。

這類學習工具,有助於提升孩子的空間想像力,孩子空間感和創造力更強,將來學習數學幾何、地理時,更容易取得好成績。

同時,有助於激發孩子的好奇心,滿足求知慾,足不出戶,就能帶孩子看世界,增長見識、拓展知識面、開拓眼界和格局,從而提升綜合素質,增強理解、思考和分析問題的能力。

尤其是知識量豐富的大地圖,價格實惠,涵蓋了地理、歷史、民族文化、風土人情等各方面知識。而且基本上不佔地方,可以貼牆上,摺疊收納也很方面,使用時拿出來,鋪在桌面或地板上都可以。

美國物理學家French說過:自己的啟蒙老師,其實就是「地圖」。他建議在家裏掛兩張地圖。

可以給孩子掛一張中國地圖,一張世界地圖,然後擺置一個地球儀,孩子天天都可以觀察世界、了解世界,長此以往,就能積累大量的知識。

責任編輯: 王和  來源:星星之家育兒記 轉載請註明作者、出處並保持完整。

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