最近閨蜜跟我吐槽：因為受疫情影響，大人居家辦公，孩子居家上網課，這才3天就堅持不住了。
不寫作業，母慈子孝，一寫作業，就雞飛狗跳，天天嗚嗷喊叫，真是心力交瘁，太痛苦了。
有人曾說，當父母是世界上最容易的事情，不需要考試也不需要從業資格證。
可真正當了父母以後才會發現，想要當一個好父母，遠比想像中難得多。
做家長，真的太難了！這是不少父母的心聲。
家庭治療大師薩提亞曾經說過：
「一個人和他的原生家庭有着千絲萬縷的聯繫，而這種聯繫有可能影響他的一生。」
原生家庭的印記，真的會代代相傳。
你在家裏的樣子，決定了孩子10年後的人生。
一、孩子不會長成你期待的樣子，
而是會長成你的樣子
俗話說，近朱者赤，近墨者黑。
和什麼樣的人在一起，你就會受到什麼樣的影響，對於成年人尚且如此，對於孩子來說更是如此。
每個人從生下來最早接受的就是家庭教育，受到影響最大的也是家庭教育。
《增廣賢文》中有一句：大家禮儀教子弟，小家兇惡訓兒郎。
意思是說，懂得教育孩子的家庭，往往以禮儀教育孩子，讓孩子從小學習禮儀、遵守規矩，孩子在家庭中耳濡目染，自然也就成為彬彬有禮的人。
而動不動就訓斥孩子，打罵孩子的教育方式，卻往往適得其反。
種下什麼樣的因，就會結什麼樣的果。每一個孩子的模樣，都是原生家庭的教養。
就像蒙台梭利博士所說的，我們對兒童所做的一切都會開花結果，不僅影響他一生，也決定他一生。
歌手蕭敬騰在出名之前，也曾經歷了脫胎換骨的轉變。
他曾在採訪中透露，小時候家裏很窮，一家人的生計全靠父親做出租車司機微博營收。
家庭的重擔，讓父親不堪重負，脾氣古怪暴躁。
在家裏挨打是常態，在這樣的家庭環境下，蕭敬騰小小的年級就學會了抽煙、打架、逃課，沾染了一身惡習。
如果不是後來在少管所遇到一位好老師，讓蕭敬騰改頭換面，他會像其他步入迷途的青少年一樣墮落下去。
這位老師，潛移默化間代替了父親的形象，修補了原生家庭帶給他的缺陷，讓他找到了自己的特長，開啟了屬於自己的傳奇音樂時代。
成長在什麼樣的家庭氛圍，將決定孩子長成什麼樣的人。
孩子可能不會長成你期待的樣子，但是一定會長成你本身的樣子。
二、離孩子最近的人，
決定了孩子的人生
家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。
不同的父母，造就了孩子不同的人生。
1、父親決定了孩子的人生格局。
孩子對於父親，往往有一種強烈的崇拜之情，把父親當成智慧和力量的象徵。
「父親對孩子的影響巨大，會一點一滴地滲入到孩子的血液，嵌入到孩子的靈魂。」
美國耶魯大學曾做過一項研究：由男性帶大的孩子智商高，他們在學校里的成績更好，走向社會也更容易成功。
相對母親而言，父親一般不會溺愛孩子，他們往往給孩子指明一個方向，讓孩子用自己的力量去抵達。
孩子有較大的空間去發揮，也可以鍛煉自立的能力。
父親是山，奠定了孩子一生的格局。
2、母親決定了孩子的人性品格。
一個人的品德，決定了他是否能夠在社會中立足。
而一個人的人性品格，受母親的影響最大。
著名教育學家蘇霍姆林斯基在《家庭教育學》一書中所說：
「孩子道德發展的源泉在於母親的智慧、情感和內心的激情，人在自己的道德發展中變得如何，決定於有什麼樣的母親。」
母親性情溫和，善於調節家庭氣氛，孩子也會心態平和；
母親性情暴躁，總是發脾氣和丈夫吵架，孩子也會受到負面影響，要麼極度懦弱，要麼極度暴躁。
縱觀古今中外那些名人的成長經歷，我們不難發現：母親是真正決定孩子一生的重要人物。
很多名人的成功都離不開母親的訓導，母親的修養、學識、開明給孩子注入了無與倫比的充沛營養。
三、父母做好這兩件事，
教育就成功了一半
父母才是孩子最好的老師，教育好自己的孩子，是父母一生最重要的事業。
孩子12歲前，父母做好這兩件事，教育就成功了一半。
1、不要錯過孩子養成習慣最佳時間。
心理學家威廉詹姆士曾經說過：「播下一個行動，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫一種性格；播下一種性格，收穫一種命運。」
好的習慣可以改變一個人的命運，決定一個人的一生。
童年時期是一個人人生的起步階段，同時也是各種習慣形成的關鍵期。
意大利教育家，瑪利亞·蒙台梭利博士指出：3-6歲，是孩子規則意識和早期行為習慣形成的關鍵期。
因此，父母要格外重視孩子良好習慣的培養和薰陶，12歲前，一定要讓孩子養成這兩個習慣：生活習慣和學習習慣。
曾經有一位記者採訪諾貝爾物理學獎獲得者卡皮察，「在您的一生中，您認為最重要的東西是在哪裏學到的？」
他說：「我個人覺得，一生中最重要的階段，不是在大學，也不是在實驗室，而是在幼兒園。」
他繼續講到，「在這裏，我學會了很多，比如不是自己的東西不要拿；
飯前要洗手，飯後要休息；答應別人的事情要做到；哪裏拿的東西要放回原處……」
很多家長覺得孩子還小，往往忽視了對良好習慣的培養，認為這些都是小事情，孩子長大後再要求也不遲。
可是，真的是這樣嗎？
習慣的培養需要從小養成，一旦錯過了黃金好習慣的養成期，讓孩子養成了壞習慣，以後就很難糾正過來。
在教學中，我們經常見到有孩子已經上初中了還是丟三落四;
不會收拾學習用具，桌面亂糟糟的，上課找不到學習物品，聽講心不在焉，經常走神......
反覆教育，卻收效甚微。
常言道：一年養習慣，十年改習慣。
從小沒有養成良好的習慣，長大後很難糾正，這些不良的習慣甚至會伴隨孩子一生。
2、注重孩子健全人格培養。
教育孩子，一定要眼光放得長遠。要注重孩子健全人格的培養，而不是僅僅片面強調學習成績的提高。
比如李紳，他是誰？可能很多人都不知道。但他寫的「鋤禾日當午，汗滴禾下土。」這首詩卻流傳千古至今，3歲幼兒亦能朗誦。
年輕時候的李紳，也曾經是一個性情中人，關心民間疾苦，寫出那樣膾炙人口的佳作。
然而，當這個年經人步入仕途之後，就沒有了人情味和愛心，成為了一個大貪官，更是用酷刑峻法來管理老百姓。
再比如，鑿壁偷光的匡衡，通過藉助鄰居家微弱的燈火，來保證自己可以讀書學習。
這種刻苦努力、勤奮堅持的學習態度，使得他能夠博覽群書，入朝為官。
如果故事講到了這，便是一個很好的勵志故事。
然而那個曾經飽受鑿壁偷光之苦的匡衡，當他入朝做官之後，過起了奢侈的生活，壓迫底層勞動人民，更是與宦官勾結，陷害朝廷的忠義之士。
兩位大將陳湯和甘延壽，都是西漢時期的著名將領，卻因功高而受匡衡的妒忌、構陷。
清朝首富胡雪岩說：「看一個孩子，是看他的品德，而不是他的才幹。」
人品不好，再高的學歷，也會是人生這場馬拉松的輸家。
人品，是一個人最硬的底牌，是一個人最硬核的靠山。
蔡元培先生在《中國人的修養》中提到：決定孩子一生的不是學習成績，而是健全的人格修養。
教育的本質，就是要培養一個孩子的健全人格。
孩子有了健全的人格，才會有一個溫良的品行和美好的心靈。
心理專家李玫瑾教授說：
「孩子的問題，往往是成年人造成的。
孩子的每一種心理或行為問題，都和父母的行為有關，和父母的教育方式有關。」
對一個家庭來說，父母是根，孩子是果。果實有問題，多半是在根上就出了問題。
你現在就是你的孩子的原生家庭！
幸運的人用童年治癒一生，不幸的人用一生治癒童年。
但願，你的孩子是那個幸運的人。
