過去中共為了國際聲譽，總是會允許香港一些政治與公民自由，容忍反對派參與民主選舉，甚至對所謂平反六四及結束一黨專政的言論網開一面。不過，對於要走毛左路線的習系勢力來說，這有點匪夷所思。明明就是一國底下，怎麼可能容許有人可以組織起來顛覆中國里的一黨專政？黨若失去政權，習系也就沒有權力了。維護政權是習系的優先考量，獨裁者總是害怕失去權力。除了面對黨內鬥爭，還要受到外國勢力圖剿，而香港被習系視為是顛覆國家的基地。
從「雨傘革命」到「反送中」，香港人即使是在爭取本來就屬於自己的權益，往往仍被視為是小部分別有用心的人配合西方國家擾亂香港，破壞「一國兩制」。既然是「一國」被習系認為先於「兩制」，貫徹「一國」變得異常重要，這需要愛國者來主理香港，反對派都是不愛國的，不愛國者不單沒有資格從政，更沒有發表反對意見的權利。
中共的策略是先清洗政治人物，整肅已經總辭的議員，離間泛民中的青壯派及資深成員，再處理媒體，香港電台及壹傳媒先後被整，港台從此姓黨，一點反對聲音不留，私人的壹傳媒更被徹底消滅。近日輪到反對派工會，其中最具影響力的教協被開刀，《人民日報》和新華社在7月30日分別發表評論，指教協是毒瘤必須剷除。翌日港府教育局隨即宣佈，終止與教協的工作關係，並具體提出不會視教協為教師專業團體，不會就教育政策諮詢教協及處理教協轉介的個案。教協及後回應稱，對局方的決定感到遺憾，並指日後將聚焦教育專業和權益工作。
教協回應《人民日報》和新華社的評論，稱組織一直促進教育專業發展和維護教師權益，關心國家民族的發展，和反對港獨並做出連番有「去政治化」動作。繼退出職工盟後，再公佈成立中國歷史文化工作組，並由前會長、監事張文光任顧問，目標為「推動教師正面認識中國歷史、國情和文化，和培養學生的家國情懷。」
根據教育局的批評，教協近年的言論和行徑已與教育專業不符，更形容對方本質上已與「政治團體」無異。發言人批評，教協積極參與民陣和支聯會，並曾推動教師罷課，將政治帶入校園；同時教協未有發揮教育專業的作用，對在社會動亂事件中的學生、教師作教導和勸止，反而「推波助瀾」，完全有違教育宗旨，且犧牲學生福祉。港府這些針對反對派工會的批評令人驚訝，凸顯雙重標準，眾所周知，中共在港的傀儡工聯會，一直以來都是舉足輕重的親中派政治團體，在各層次議會都有相當多席次，其特色正是以工會名義從事政治活動，教協的「錯」其實不在搞政治，是在於作為反對派，反對中共及港府的就是一種原罪。
對於教協這些頑固的反動份子，中共不會手下留情，《大公報》繼續攻擊，8月6日的報道指，有為圖書坊在今年4月「公然出售煽暴圖書」，當中「不少內容宣揚所謂的『抗爭』」。教協在排山倒海的壓力下，終於在日前宣佈解散，中共喉舌仍不領情，繼續批鬥，意思是教協「死有餘辜」，而且不排除清算到底，中共赤裸裸地在香港搞政治鬥爭，以震攝的姿態下重手，目的是全面接管香港。令人擔憂的是，之後會如何進一步收緊港人自由。
