以後可能會有越來越多的小孩去讀中專、大專，而不是大學。
因為，復讀的通道正在急速收縮。
一
高考放榜的前幾天，重慶的一紙通知，讓部分山城學子輾轉難眠。
「全市普通高中學校不得舉辦復讀班,不得招收復讀插班生」。
這意味着，這一屆考生如果想要復讀，只能轉戰私立學校和培訓機構，費用更貴了。
收窄復讀通道的可不僅僅是重慶，最近這兩年，雲南、貴州和四川紛紛給復讀「澆冷水」。
2020年4月貴州：嚴禁公辦普通高中招收復讀生；
2020年4月四川：省級示範性普通高中不得舉辦復讀班；
2019年雲南：普通高中一律不得招收借讀生、擇校生，公辦普通高中不得招收復讀生。
整個西南板塊統一戰線，波及面不可謂不廣。要知道四川、貴州也是高考大省，2021年四川高考報名人數約70萬人，貴州省約有46.67萬人，雲南省約有35.8萬人，重慶市約有28.95萬人，加起來181.42萬人，佔全國1078萬高考大軍的16.8%。
私立學校的「門票費」，對沿海發達地區來說不算是個大問題，但對大西南地區的一些家庭來說，可能還是有些壓力的。
群山峻岭的西南地區曾是中國深度貧困地區最集中的地方，中央重點支持的深度貧困地區「三區三州」，四川和雲南省藏區、四川涼山州彝族自治州、雲南怒江傈僳族自治州等都在其中。
這裏的城鎮化水平較低，寒門子弟的比例比東部沿海高，「魚躍龍門」的代價也更大。
雖然復讀的大門沒有被完全「焊死」，但預估會有一些人就此打消回爐再造的念頭。
不知道大家有沒有發現，這幾年不僅高中復讀的通道在收縮，初中復讀路也越來越窄了。
2019年，陝西寶雞教育局就出台文件，禁止初中畢業生復讀中考。這個禁令不單單針對公辦學校，還包括了所有的民辦初中、普通高中、校外培訓機構，可謂一網打盡。
2019年，江西省萍鄉市規定，往屆生參加重點高中錄取時總分減少15分投檔。
2018年山西省運城市實行往屆生加分制度，普通高中招收往屆生時要在應屆生錄取分數線上提高20分。
2017年遼寧省葫蘆島市規定，往屆生報考普通高中在其總分減去30分後錄取……
不單單是大西南，全國各地都不約而同地對復讀熱降溫，以後復讀只會越來越難。
根據清華大學「中國大學生學習與發展追蹤研究」的研究，2011-2018年，全國本科大學裏第一代大學生（特指父母沒有讀過大學的學生）一直保持70%以上的佔比。
與此同時，與非第一代大學生相比，更多的第一代大學生參加過多次高考（即復讀），佔比達到19.91%。
五個第一代大學生，就有一個是復讀生。
如果全國都統一收窄復讀通道，最受打擊的會是誰？當然是「高考第一大省」河南了，河南常年有百萬考生的驚人數量，一度傳言復讀率超40%。
雖然有專業機構在計算後闢謠說，復讀率只有18%，但算下來也有一二十萬。
復讀越來越難，這是一個值得所有人關注的大信號。
二
為什麼公辦高中要禁止復讀？
我在重慶這份《關於禁止公辦普通高中招收復讀生的通知》看到了答案：
堅決糾正為了一本升學率和名校錄取數舉辦復讀班
不得以任何形式統計、公佈初、高中學校的升學人數、升學率、升入雙一流高校及一本高校情況等高考信息
禁宣傳炒作所謂高考狀元
不得以中考、高考成績對區域內中學進行排名排隊和表彰獎勵
不得給所謂「中考、高考狀元」發獎金
……
一股濃濃的，破除「唯分數論」。
雖然對於擅長考試的小孩來說，分數排名能夠激發他們不斷奮鬥的心態，但這部分人畢竟是少數人。更多的小孩並不擅長應試教育，是「普通學生」，唯分數論對他們來說相當的不友好。
這麼多年來，「唯分數論」可是苦了我們的孩子。評價一個孩子優秀與否的標準，成了單一的成績。
逢年過節還要被七大姑八大姨問候：「考了幾分，第幾名」，沒有幾個人關心他們開不開心、有什麼興趣愛好、有幾個玩得來的朋友，仿佛人生的前十八年就是為分數而生。
社會的內卷化，卷得孩子和家長都不敢鬆一口氣，每一個家庭都像「憤怒的小鳥」，蓄力發射。在這種教育焦慮情緒下，培訓班、輔導班等吞金獸四處橫生，孩子累家長也累。
其實，真的大可不必。
芬蘭很久之前就拋棄所謂的精英培養，非常講究公平教育，老師想要給班上成績好的孩子送點額外試卷，都得偷偷塞。
這個國家沒有雞娃，大家活得很輕鬆，以至於聯合國都把它評為「世界上最幸福的國家」。
不過，不雞娃並不代表芬蘭的教育水平就不行。
儘管芬蘭的人口才500萬左右，但是放全球來看，這個彈丸之國都是實力槓槓的科技強國。不僅走出了統治2G時代的諾基亞帝國，還誕生了鼎鼎大名的linux系統，深刻影響了世界IT產業的走向，比很多幾千上億的大國強多了。
知乎上有文章說「美國國防部的報告指出，芬蘭是世界上向中國轉讓高科技技術最多的國家，中國方面公開的資料則說，芬蘭是中國在北歐的第二大技術轉讓方。」
所以，唯分數論真的不是什麼好東西。好處有限，負作用卻很大。
前陣子三孩政策出來的時候，民間的回應基本都是：生得起養不起。
低生育率，早已成為了大國崛起路上的一隻「攔路虎」。
今年發佈的第七次人口普查數據顯示，老齡化、少子化、不婚化三大趨勢加速到來。中國人口出生率持續走低，2010-2020十年間年均增長率是0.53%，較前一個十年下降了0.04個百分點，甚至一些省份的14周歲以下的兒童人口比例低至10%左右。
是時候打響「兒童保衛戰」了！
這幾天，教育部專門成立了教育培訓監管司，嚴厲整治校外輔導班。接着再發通知，要推動課後服務全覆蓋，並明確課後服務結束時間原則上不早於當地普遍的正常下班時間後半小時，方便家長們下班接娃。
四川也緊跟其後出了一個爆炸性的新規，暫停審批設立民辦義務教育學校，拒絕資本假借辦學之名擾亂教學秩序。
這充分說明，從上到下都在嚴打教育過度資本化，鐵了心要為學生減負、為家長減壓。
這些努力，都是鼓勵生娃啊。
三
可能有的人會問了，如果復讀的通道越來越窄，是不是就意味着，將有越來越多人走上職業教育的道路？
沒錯，上大學並非唯一出路。近來國家大力倡導職業教育，希望培養出更多的技能型人才。
像不久前，《教育部辦公廳關於做好2021年中等職業學校招生工作的通知》中明確提出：發展中職教育，保持高中階段教育職普比大體相當。職普比例較低的地區要重點擴大中等職業教育資源，提高中等職業教育招生比例。
廣東對分寸的把握，就拿捏很「得當」。
2020年廣東省高中階段學校（含技工學校）指導性招生任務，全省普高率為49.50%，普職比例十分均衡。
在這個世界工廠里，有一半的小孩完成義務教育後，會走上中專、技校的道路。
等待他們的，自然便不是大學，而是大專。
為了培養國之基石的大國工匠，中國是很認真的。
縱觀世界發展史，但凡工業強國，都是技工大國。在西方發達國家，高級技工占技工總數的比例超過35％。在日本整個產業工人隊伍中，高級技工佔比40%，德國的這個數字是50%。反觀中國，這一比例僅為6%，全國高級技工缺口近1000萬人。
在全國7.7億就業人員中，技術工人佔比約為20%，遠低於德國等發達國家技術工人佔比超過80%的水平。
由於產業工人整體素質和技能水平不高，中國勞動生產率水平僅為世界平均水平的40%，相當於美國的7.4%。
簡單地說，1個美國人創造的財富，相當於13個中國人創造的財富。
越來越多的年輕人誓與產業工人劃清界限，比起月薪過萬進車間，他們更願意當外賣騎手風吹日曬，甚至拿三四千的工資當辦公室白領。
「玻璃大王」曹德旺說「上一輩人都以進工廠為榮，如今的年輕人正好相反，以進工廠為恥。在這一代年輕人眼裏，工人就是低等工作。」
近幾年，招工難困擾着許多企業。今年年初春節後的招工季，家電巨頭格蘭仕也祭出了招聘大招，在廣西的村頭村尾狂刷標語——
「介紹100人 就賺26萬」「哪兒有錢最好分 介紹格蘭仕買大奔」「格蘭仕工廠進的早 媳婦都比別人好」
熟練技術工人特別難找，對格蘭仕尚如此，更別說千千萬萬的中小企業了。
今年，75歲高齡的曹德旺看不下去了，拿出100億要建立一所「福耀科技大學」，旨在助力解決中國製造業應用型、技術技能型人才斷檔的問題。
缺乏一流的技術工人，對於「製造大國」到「製造強國」的轉型，無疑是一道巨大的障礙。
因此，國家也想了很多辦法。
去年，教育部印發了《關於加快推進獨立學院轉設工作的實施方案》，針對「校中校」獨立學院（沒有社會合作方，僅由高校舉辦），提出「可探索統籌省內高職高專教育資源合併轉設」。
獨立學院與高等職業院校合併後，將組建為職業技術大學。雖然類型上屬於職業教育，但是層次上屬於本科教育，學生畢業後其實是拿本科學歷的。
希望藉此消除民間對職業學校的偏見，讓技能型人才變得跟德國、瑞士的技工一樣，有着良好的社會地位和美譽度。
山東、河南、浙江等地紛紛出手，雖然後來因為家長和學生有不同的意見，合併暫停，但大的趨勢應該不會改變。
大風起於青萍之末。
發端於西南的星星之火，大有燎原之勢。
在這盤大棋背後，將有無數個家庭的命運，就此走入另外一個通道。
