「一會兒喝水，一會兒去廁所，一上午你才看了幾頁書？」
「媽媽，那本書太厚了，一直坐着讀太無聊啦！」
「是誰吵着鬧着要買的？買了就得給我看完！」
「那以後我不要啦！」
本想督促他讀書，這可倒好，兒子居然撂挑子不讀了。
臨睡前，我走到兒子床邊，「凱凱，媽媽不該吼你，但你不能因為跟媽媽賭氣，就不讀書了呀！」
「媽媽，其實我也不討厭讀書……」兒子不好意思地說，「但我一讀書就走神。我看到模型覺得很有趣，看到平板就想打遊戲，就算在讀故事，我也忍不住想出去玩……就是很難靜下心來讀書。」
兒子的誠懇讓我忽然意識到：長時間把注意力集中在書本上對於孩子來說是多麼困難的一件事。處在這個年紀，對什麼事情都好奇，讓他安安靜靜地坐在桌邊讀上兩小時，的確強人所難。
「那怎麼辦呀，不讀書你就被其他小朋友落下啦。」
「可是，我並沒有覺得我和他們有什麼不一樣啊。」
一時，我啞口無言，竟說不出不讀書到底會差在哪兒。
一天，兒子放學回家，破天荒沒叫「媽媽」，放下書包就鑽進房間，叫他吃飯也不應。
「凱凱，怎麼了？不舒服嗎？」我伸手摸了摸他的額頭。
兒子把我的手推下去，「媽媽，我是不是很沒文化啊？」他瞪着大眼睛，真誠又委屈地說。
我「噗嗤」一聲笑出來，「你這么小，知道什麼叫『有文化』啊」？
「可可就很有文化啊，老師都誇她！」
原來，班上同學討論《天龍八部》。兒子說，阿朱阿紫的名字好難聽。結果被可可白了一眼，可可說「有個成語叫『惡紫奪朱』，很符合電視劇的情景啊。」正巧被老師聽到，老師就誇她「很有文化」。
嘿，原來是自尊心受傷啊。
事情雖然不嚴重，但也給我敲響警鐘，讀不讀書差別還是很大的，不知道一個成語事小，跟同學聊不到一塊事大。長此以往，語言表達、人際交往都有可能欠缺。
即使不那麼功利，孩子都生活在差不多的環境，但和兒子比起來，可可顯然覺得世界更有趣。一個成語就讓孩子少了有趣的感受，那這一生會缺失多少快樂呀。
自從知道兒子讀不下書的真正原因後，我一直在想有什麼方法可以不用長時間集中注意力還能學到知識。
在公司抱怨了下，有同事說她經常在地鐵上聽課程，效果也不錯。我靈機一動，「有沒有適合孩子的呢？」就去搜了搜，還真找到一個專門給孩子做的聽書產品。
正好，利用這個機會，讓他多讀書。我打着自己的小算盤。
那天晚上吃飯時，我裝作不經意地問他，「凱凱，你想不想跟可可一樣『有文化』」？
「想，我才不要讓她瞧不起呢！」兒子瞬間撅起小嘴，一臉倔強。
趁他鬥志昂揚，接下來的一個多星期，我開始每天給他聽一本書。
二十多分鐘的時間裏，講解透徹又有趣，配合着內容有音效，主播的抑揚頓挫掌控得好，情景代入感也很強。別說是孩子，就連我一個成人，也聽得津津有味。
前段時間，公司事情比較多，沒能按時回家，兒子給我打了個電話。
「凱凱，你餓了嗎？」
「我不餓。媽媽，你什麼時候回來給我聽書啊，今天該聽《親愛的甜橙樹》啦。」
我驚住了，這小傢伙可從來沒對什麼東西，甚至遊戲，掐點催過啊。
驚喜還在後面。
昨天，兒子姑姑給我打電話，說凱凱太聰明了，救了妹妹一命。
事情是這樣的：凱凱在姑姑家玩，家裏一個老人看兩個孩子。妹妹說肚子疼，奶奶覺得受了風，用熱水捂一下就好。但凱凱迅速走到廚房，打開冰箱，找到罪魁禍首——涼菜。立即給姑姑打電話，送妹妹去醫院。檢查結果確實是細菌引起的腸胃感染。
晚上回家後，我問兒子：「凱凱，你怎麼會想到去看冰箱呢？」
「我們又沒出去，怎麼會受風，那肯定就是吃的問題呀。《細菌世界歷險記》裏面說，生水、剩菜、涼菜里細菌都很多，我就覺得可能是細菌問題。」
那一瞬間，我感覺兒子長大了，我不禁感慨：多學知識，哪怕多一點點，在某些場合，都會幫助孩子做出正確的判斷。
我曾經看過一個TED演講，《不讀書的人到底輸了什麼》。
演講者提到，閱讀世界各地的書籍，暴露了她看待世界的盲區，打開了她的視野，在來自不同國家、不同文化和價值觀的衝突中，思維變得更加清晰。
因為了解世界的廣大與多元，所以意識到自己的局限和不足，保持謙遜，理解包容不同的聲音。也正因如此，各個地域、各個文化、各個人生的門才會對你敞開，你才能看到更全面，更豐富的世界。
對於孩子來說，也是如此。
年少的時候，書籍帶給孩子腳步不能到達的高山，雙手不能觸及的河流，眼睛無法捕捉的星夜。隨着年齡的增長，又帶給孩子包容的心態，謙和的個性，思考的能力，而這些都是他們享受文化、構建三觀和認知世界的基礎。
所以，不讀書的孩子會輸掉對這個世界正確的認識和認知里的精彩世界。
白岩松有一本書，名為《痛並快樂着》。裏面講了他大學到工作10年間的經歷和感悟。在書里，他提到在畢業後面臨工作調配一波三折的艱難歲月里，是讀書支撐他一路走過來。
在一次主題為「閱讀才有詩和遠方」的演講上，他說：「如果沒有18歲，詩歌讓我知道了自己，該說什麼樣的話語。如果沒有18歲，三毛用她與愛情一系列的書籍，告訴了我們遠方在哪裏，我覺得抵抗不住飢餓。」
書籍之於精神，就好比糧食之於軀體，都是一個人必不可少的營養。而不讀書的孩子，輸掉一種精神能源，隨着閱歷的增加，你的體會越來越深：缺少這種能源，人生後勁不足。
站在金字塔頂尖的人，百分之九十九的人，都有閱讀的習慣。
法國最具天才的哲學家帕斯卡爾曾經說過：人只不過是一根蘆葦，是自然界最脆弱的東西；但他是一根有思想的蘆葦。
愛讀書的人會在閱讀中不斷豐富大腦，構建思考能力，培養獨立人格。通過思考和能力的構建，你可以體驗到別處的人生，在語言文字裏活100次，甚至1000次，而不讀書的孩子只能活1次，輸掉自己的健全的大腦和豐厚的人生。
父母的一生中有三件事要趁早，其一就是：教育孩子。
多倫多大學應用心理學研究發現：啟蒙階段閱讀能力越強，孩子隨後的學習能力越強。
利用好孩子的關鍵時期，會使他們在學習路上事半功倍；反之，則可能造成孩子長期的閱讀障礙和學習問題。
