「流浪地球」（以下簡稱「流球」）終於可以在香港上映，場面巨大，內容精彩，不必贅述，總之是令人雀躍。
愛國、愛華為、愛「流球」，應該是未來三個月特府教育局向香港中小學生推動身份認同的方向。
許多人曾經抨擊：「愛國」是不是等同愛某黨？現在有了更清晰的定義：愛國是一個中心，情懷比較抽象，但可以通過愛華為、愛看「流球」此兩個基本點，以這兩大具體行動來體現。
但特區政府的財政司司長陳茂波，似未能與教育局配合，一起抓緊機遇。其「財政預算案」，宣佈對「有需要的基層學生」，每位派發教育現金津貼二千五百大元。
正如一句老話：魔鬼在細節里。
首先這樣送錢給學童，鼓吹不勞而獲的有害思想。況且學童未成年，應像利是一樣，此款由父母代收保管。但眾所周知，香港基層貧窮父母，多有賭癖，容許本人帶一點stereotype，或者歧視地問一句（天可憐見，請勿印剪此文向平機會投訴我），基層家長會不會經不起誘惑，這筆巨款一到手，不會替子女添置電腦和報讀遊學團，慘絕人寰地逕自奔向馬會投注站或油麻地的麻雀館。陳司長有何監管機制，確保善款可以直達一個十三歲的基層初中生？
與其製造基層學生向家長追討陳茂波善款而遭到家暴的倫常慘劇，不如折現，每位學童，贈送華為手機一部、「流球」戲票換領券一張。
俾使加強中國人之身份認同。如此則不止「基層學生」有「需要」，全香港包括即將辦理去英國讀寄宿學校的學生，都有需要。為體現平等，香港的南亞裔學童，也一樣有需要，但在香港各國際學校持有加拿大或東加王國或塞內加爾之「外籍」黃面孔學童，是否也有資格伸手索取，則或須建立一個諮詢平台來研究。
手機和戲票，開誠佈公，統由學校班主任派發，即可杜絕小偷家族型的任何家長，暗中伸手摸揑扒竊，確保學童真正受惠。
以免助長貪小便宜的中國人基因，當然不可以如他們的父母輩之習慣性喜歡白吃白拿。舔得此兩大福利之後，須作文「我愛華為」和相關影評各一篇。至於領了手機，確保學生用來上百度而不是看日本AV、以及考試時如何不讓學生答「若地球氣候暖化不宜居可以將地球拉近木星」，就是老師的責任了。
畢竟有中學生答中史題，曾一本正經說當年簽署尼布楚條約的中方官員叫韋小寶。
