2025年6月4日，武漢大學四食堂發生恐怖的隨機砍人事件。左圖為兇手，中和右圖為傷者。（網絡圖片）
近年來，中共大陸隨機殺人案密集發生。武漢大學一名男生在食堂連砍多人後自殺，據傳因畢業論文被刁難。中共封殺消息，目前傷亡情況不明。
6月4日下午，大陸社交媒體傳出大量視頻和照片顯示，武漢大學四食堂發生恐怖的隨機砍人案。
持刀行兇的是一名穿黑衣的男生。
砍人的學生。（網絡圖片）
照片顯示，食堂門外至少有三名傷者，兩男一女，都是頸部受傷，滿身是血。
幾名傷者。（網絡圖片）
目擊者在網上爆料，兇手突然衝進食堂隨機砍人，都是攻擊頸部。隨後多名學生拿起凳子對他進行堵截，行兇的學生就開始用刀割自己的頸部，試圖自殺。後來，傷者和兇手都被公安帶走。
網民爆料。（網頁截圖）
網傳疑似兇手發在網上的遺書。這名朱姓學生痛斥評委老師惡意刁難，讓他的畢業論文無法順利過關。他說：「只能去食堂刀人了，刀幾個幸運觀眾陪我上路。懶得玩了，重開。」「集體無法解決，那只有殺，啥東西都不如一把菜刀好使。」
網傳兇手遺言。（網頁截圖）
一名武漢大學的在校大學生對大紀元表示，事情起因是一名大四學生的畢業論文被評委惡意卡住。他的導師幫他改了四五次。前兩天其論文又被評委打回來了。
受訪者提到一些細節：該學生4月24日提交的論文，今天早上突然被告知，論文框架有大問題，需要大改。兩天後就是論文答辯時間了，他氣得崩潰了，就去四食堂隨機砍人。因為評委沒在學校，他也不知道評委是誰。
受訪者表示，該學生砍人後自己抹脖子，被拉走的時候還有氣，是否能搶救回來不好說。
受訪者還說，不是畢業論文難，是評委為了指標惡意卡人。也不能說是這個學生的承受能力弱。
目前尚未見中共武漢官方發佈相關警情通報。大陸微博等社交媒體上，已經全面封殺消息，刪除相關視頻和照片等。
相關消息已被微博封殺。（網頁截圖）
（記者尚傳綜合報導/責任編輯：林清）
阿波羅網首席評論員王篤然分析，武漢大學六四當天爆發的男生隨機砍人案，是中共體制長期積弊的一次血腥炸裂，背後至少涉及以下深層次結構性問題：
1. 校園治理不公，制度封閉，無處申訴
在中共極權體制下，大學雖名為「高等學府」，實則官僚化嚴重，導師、評委往往權力極大卻不受制衡，學生處於絕對弱勢地位。一旦遭遇評審不公、論文惡意卡關，缺乏獨立申訴機制，維權渠道被人為堵死。該案男生顯然在持續受挫中情緒徹底崩潰，最終爆發極端行為。這是「無權者的憤怒」，也是「申冤無門」的絕望。
2. 鬥爭哲學貫穿教育，麻木生命價值
中共建政以來奉行「與天鬥、與地鬥、與人鬥，其樂無窮」的鬥爭哲學，貫穿政治、經濟乃至校園教育。長期灌輸「勝者為王、適者生存」的冷酷邏輯，使得青年缺乏對生命的敬畏感，甚至視暴力為解決問題的唯一「通道」。此次事件中，兇手不僅不珍惜自己生命，反而將無辜他人當作「陪葬」，正是鬥爭文化的極端體現。
3. 宣傳無神論，泯滅因果與善惡報應觀
中共長期推行無神論，打壓宗教信仰，使年輕一代普遍缺乏對「報應」「因果」「罪責」的內在敬畏。在傳統文化中，「殺人償命」「作惡有報」能起到一定道德自律作用。而在無神論宣傳主導的社會中，道德底線變得極度脆弱，一旦心理失衡或價值體系崩塌，極端行為便更易發生。
4. 精神衛生缺口巨大，集體性冷漠普遍
中共體制對心理健康關注極度不足，尤其高校層面心理干預體系名存實亡。一旦學生陷入長時間的心理困境，缺乏有效陪伴與疏導。同時，中共官媒塑造的「陽光成績主義」與「報喜不報憂」環境，導致個體情緒被壓抑、問題被掩蓋，最終積壓成災難。
5. 高壓競爭環境與集體性麻木惡果疊加
當前大學生普遍面臨「畢業即失業」「考公內卷」「論文卡死」等結構性焦慮，校內人際冷漠、權力壓榨與價值真空交織。當個人被體制推向邊緣，既無出口也無聆聽者，「以死報怨、以殺泄憤」在中共環境中並非孤例，而是一種被塑造出來的病態抗議方式。
王篤然指出，這起悲劇是中共體制下的制度性惡果。不是「個人極端」可以掩蓋的事件，而是權力壓榨、人文缺位、道德虛空與制度僵化共同製造的社會炸彈。若不深刻反省，中共校園將不斷上演「被逼瘋」的極端暴力。
王篤然強調，中共不倒，這類慘案就不會停止。正如我一貫呼籲的：高校學子具備翻牆能力，更應肩負使命，廣泛傳播破網軟件，喚醒全民覺醒，推動「三退」，退黨、退團、退隊，堅決脫離中共體制，助力中國走向和平轉型。天助自助者，唯有擺脫極權，中華才有真正的希望與新生。
阿波羅網附全球退黨服務中心網站如下：
