娃每個月都有一天ped-day，ped-day全稱pedagogical day，教學日。全體老師們用這一天討論教學任務，學生放假。
每個月的ped-day，開學時就在校歷上規劃好了，要麼周一要麼周五，每月一個小長假，家長可以提前計劃出遊或者家庭活動。
上班的家長可沒這麼幸運，ped-day娃無人看管怎麼辦，要麼請假帶娃要麼花錢參加daycare活動。
每次參加daycare的ped-day活動都要和娃商量一晚上，因為沒有校車娃上學興致不高，還要在學校門口和媽媽說拜拜又增加傷感。
這個月的ped-day恰逢法語課，好說歹說娃同意參加daycare，第二天報名晴天霹靂：名額滿了。
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學校旁的daycare，9點開始託管時間來不及。門口的daycare娃從沒去過，肯定大哭。鄰居上午工作，家裏仨娃不夠鬧挺。閨蜜家娃也是ped-day，只能翹課在家帶娃。
只剩下一個選擇了，帶娃上課。
提前給娃準備畫畫塗顏色工具和橡皮泥，囑咐娃別來回走動，別大聲說話。早早到了教室，安排了牆邊的座位給娃鋪開。娃畫畫，我複習，等待上課。
每一個同學打招呼對娃微笑，沒有過多詢問，各自複習。
老師踩着點趕到，火急火燎找練習題給大家複印，發到我這裏時，說娃也太可愛了。
做練習時，需要兩人一組，因為要在本子上寫字，老師詢問是否能讓娃出來坐，讓其他同學做到旁邊的位置方便寫字，反覆抱歉並用僵硬的英語讓娃放心，就是做一下習題，她不用搬走。
三小時下課後，老仿效語問娃叫什麼名字，多大了，送娃一顆糖，說下次見。
Ped-day帶娃一整天還遠沒有結束，下午去做超聲波語言實驗，三人一組約好的時間不容易調整。
教授手握超聲波儀器抹上潤滑劑貼在下顎上，說話時，屏幕顯示舌頭移動形狀，整套動作把娃看呆了。
教授問你也想試試？娃點點頭。實驗結束時，教授把儀器遞給娃，逗她說話，你今天為什麼不上學？你喜歡什麼顏色？你最喜歡的公主是誰？
臨走時，娃說下次還想試，教授大笑表示當然可以。
一個人帶娃在加拿大真的很難，但包容、尊重、耐心，就像無形的空氣，始終環繞。
