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​遇到一位好老師,是每個孩子莫大的幸運與福氣!

遇到一位好老師,是每個孩子莫大的幸運與福氣!

看了一個視頻,倍感溫馨。

一個叫晴天的女孩高中畢業後做了一名收銀員,她在跟客人結賬的時候,看到了自己曾經的老師。

她覺得自己混得不好,就假裝沒有認出老師來,但老師一眼就看出她來:「你是晴天嗎?」

晴天不好意思地說:「張老師,我還以為你沒能認出我來!」

「你們班就你不聽話,我可記得!」張老師微笑着開玩笑說。

「我原來沒好好學習,現在讓您失望了!」晴天低頭跟老師說。

「做個堂堂正正的人就行!老師看見你身體健健康康的,可開心了!」老師拍了拍她的肩膀。

最後,老師遞給她一瓶飲料說,當時沒收了她不少飲料,現在送給她一瓶。

整個視頻看下來,溫暖又感動。

好老師能看懂孩子內心真實的想法,無論任何情況都呵護好孩子的心,好學生也會理解老師懲戒背後的初衷。

好老師的意義非凡。

正是他們,帶來愛和希望,給予孩子心靈的滋養,引領他們去見更廣闊的世界,最終改變的是他們的一生。

給學生帶來巨大改變的好老師,究竟有着怎樣的神奇魔法呢?

01

好老師會「變臉」

曾經看過一個視頻,至今印象深刻。

在河北秦皇島,在一所學校的走廊里,年輕的陳老師,神情似乎有些疲憊的走着,來到教室門口時,他突然停住了腳步。

他為了放鬆下來,把手插兜里,揉了一下臉、鼓了鼓腮,深呼一口氣,露出一排整齊的牙齒

原來,陳老師上課前一直有個習慣,他在教室門口認真地調整笑容,準備妥當,才走進教室。

陳老師說,上了一天課本來很疲憊了,但是聽見教室里孩子們熱鬧的歡笑聲,就覺得應該把最好的笑容留給孩子們。

這讓我想到自己中學時代的一位老師,他每次進教室都會笑容滿面,那時候還天真的以為,李老師過得真幸福。

對於老師來說,這種進教室前後的「變臉」司空見慣,但並不是表面上看到的那樣輕鬆,而是包含着老師的諸多心酸、痛苦、快樂、幸福、成長。

教室是老師的工作場所,是老師的舞台,一旦走進教室,老師就不再是真實的自己,就要學會變臉給孩子們帶來好心情。

一張熱情洋溢的臉,會讓人如沐春風,好老師總想把自己最好的一面展現給孩子,讓孩子用更飽滿的熱情投入到學習中去。

02

好老師會「騙」

作家林清玄小的時候,成績很不好。

有一次,有位老師邀請他去家裏吃晚餐,晚餐吃的是餃子,他很開心。

飯桌上,老師說了一句話讓他熱淚盈眶。

他說:「我教書50年,我用我的生命向你保證,你將來一定會成功!」

因為從來沒有人跟他說過這樣鼓勵的話,林清玄忍不住的熱淚滾落到了餃子上面,那個時候他在心裏暗暗發誓,一定要努力學習,出人頭地。

他像是被喚醒了內心種子的人,異常努力,小學三年級就立志當作家。

小學開始每天寫500字,初中寫1000字,高中寫2000字,大學寫3000字,他一直堅持了下來,後來出版了131本書。

好老師就像一個「騙子」,把孩子「騙」進知識的殿堂,讓孩子汲取知識的營養,也讓他的人生熠熠生輝。

美國心理學家羅森塔爾曾經和夥伴做過一項實驗。

他們從一至六年級各選了3個班,對這18個班的學生進行了「未來發展趨勢測驗」。

之後,羅森塔爾將一份「最有發展前途者」的名單交給了校長和相關老師,並叮囑他們務必要保密,以免影響實驗的正確性。

其實,羅森塔爾撒了一個「權威性謊言」,因為名單上的學生是隨便挑選出來的。

8個月後,羅森塔爾和助手們對那18個班級的學生進行複試。

結果奇蹟出現了:凡是上了名單的學生,個個成績有了較大的進步,且性格活潑開朗,自信心強,求知慾旺盛,更樂於和別人打交道。

優秀的老師懂得,你把學生定為優秀的,他就裝成優秀的,好習慣持續一段時間後,他就真正成為了優秀的人。

如此,老師的教育也就取得了成功。

03

好老師會「演」

莎士比亞說:「讚美是照在人心靈上的陽光,沒有陽光,我們就不能生長……」

老師對孩子真情實感的誇讚式,可以激發學生積極向上的情感。

美國黑人教育家麗塔曾經做過一次演講叫《每個孩子都是冠軍》。

她是一位有着四十多年教齡的優秀教師,演講中,她分享了自己的教育理念。

麗塔指出,只有發自內心地愛孩子,才能真正被孩子喜歡,從而對他們產生正面積極的影響。

她講了自己的故事。

她會在被分到差班後,對那些落後的學生說:

「你們進了我的班級,因為我是最好的老師,而你們是最好的學生,他們把我們放在一起,來給其他人做個好榜樣。」

她們班有個學生二十道題只答對兩道題,她給孩子寫了+2,並畫上了笑臉,學生很是疑惑。

麗塔鼓勵學生:「你沒有全錯,還對了兩個。下次再做這些題的時候,你一定可以做得更好。」

麗塔堅信,每個孩子都可以成為冠軍,變成那個最好的自己。

好老師都有高超的演技,讓每位差生都能感覺到自己不差,從而規範自己的行為,變得越來越優秀。

一滴水用放大鏡來看,也是一個大世界。

每個人都渴望被人關注、被人欣賞,孩子們更是這樣。

他們一旦得到老師的積極的暗示、肯定、讚賞,會更加奮發向上,更加追求成功,從而不斷成長。

04

寫在文末

德國教育家雅斯貝爾斯說過:「教育是一棵樹撼動另一棵樹,一片雲推動另一片雲,一個靈魂喚醒另一個靈魂。」

真正的教育就是一種精神的傳遞,對孩子進行托舉,讓他掌握使自己幸福的本領,在將來可以更成功的尋找到自己的幸福。

它是一代人成就一代人,讓孩子站在你的肩膀上看到更廣闊的世界,更成功地尋找到自己的幸福。

責任編輯: 王和  來源:校長傳媒 轉載請註明作者、出處並保持完整。

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