不知道大家有沒有注意過，
大學每次新學期伊始，各門課程都會分發一份教學大綱，裏面概述了本學期的教學內容，
不過，很少會有人去看裏面究竟都寫了什麼....
這種現象勾起了美國一位大學教授的興趣，
他想要做個實驗，看看到底有沒有學生在意教學大綱的內容。
教授名叫Kenyon Wilson，是田納西大學查塔努加分校的藝術系副主任，
他所指導的音樂課程，幾年來教學大綱都沒出現太大的改動，
但由於現在正值疫情期間，每個人都要遵守防疫措施，
他有必要讓班上的71個學生都去了解最新的規則和變化，
比如說，這門課如何計算出勤率？如果班上有學生感染新冠，大家又該怎麼做？
但恐怕沒有人願意乾巴巴地聽這些枯燥的規矩，
為了讓一切變得有趣一點，Wilson教授計上心來，
他跑到學校的一個儲物櫃裏，藏下50美元....
然後，他在教學大綱中寫道：
「第一個找到的人可以隨便拿：147號儲物櫃，密碼：15、25、35....」
也就是說，Wilson教授把50美元獎金所在的位置和打開櫃門的密碼都寫得清清楚楚，
只要稍微用心讀一下大綱，就有人能輕鬆獲得一筆零花錢。
開學第一天，他還和學生們強調過，
新冠特殊時期，大家務必要把教學大綱通讀一遍，了解最新的準則。
Wilson對自己的實驗非常有信心，他確信錢一定會被某個幸運的學生拿走，
教授還在儲物櫃裏留下了一張紙條，上面寫着：
「恭喜你！請留下你的名字和發現日期，這樣我就能知道幸運兒是誰！」
就這樣，秉持着「錢一定會被學生拿到」的信念，
Wilson教授足足等了一個學期，直到期末考試結束，他才去查看儲物櫃的情況。
可沒想到，密碼鎖還停留在原來的數字上，完全沒有被人轉動過的痕跡，
50美元的鈔票和那張紙條也原封不動地躺在柜子里.....
Wilson有些無奈，在臉書上發帖表示自己的50美元無人認領，
同時向大家徵求意見，詢問下一次怎樣的惡作劇會更成功？
很多人都Wilson的實驗逗笑，他的貼子在很短的時間內就被轉了上千次，
引來多家媒體相繼進行採訪。
教授表示：「在疫情期間上課，我想變得更有創造力，更有趣一些。
教學大綱讀起來非常枯燥，如果有學生去認真讀了，那不妨給他們一些獎勵。」
他推測說，整個班上，應該沒有一個學生注意到這點，不然一旦有人發現，肯定會在他們之間迅速傳開，
他也表示，不會為此對學生們感到失望，因為自己在讀書時，也不會耐心去找這些線索。
只不過要是有學生在開學第一周就發現了這個彩蛋，那麼自己一定會更加開心。
教授調侃道，教學大綱就像是安裝軟件時的必讀條款一樣，
雖然大家都會勾選已讀，但其實沒有人真的去讀。
而現在，拜這條帖子所賜，
這則藏有彩蛋的教學大綱，一定榮升為當下被讀過次數最多的大綱......
