養育一個孩子，就像「升級打怪獸」。只有把前面的關卡「解鎖」了，後面的路才好走。
很多父母以為，養育青春期的孩子，就像開「盲盒」：他叛逆不叛逆，全靠運氣。但其實，青春期孩子的叛逆，是建立在他童年時期的基礎上。
他是到了青春期才想起要反抗你、要跟你發脾氣？
不是，孩子青春期時要反抗的，可能不是當下的你，而是曾在養育過程中，陪他走了十幾年的你。
心理學家埃里克森，提出人生發展的「八個階段」。每個階段有孩子需要發展的任務，以及克服的「危機」。
如果孩子在某個階段，沒有順利「解鎖」，那他可能就會形成一些不好的性格特質，並積累負面情緒。這些特質和情緒，又會伴隨着進入下一個階段，甚至影響孩子的一生。
心理學上認為：孩子的早期經歷，對未來影響佔比高達80%。尤其是孩子人生的前3年，更是被稱為「黃金3年」，這是塑造孩子性格和品質最關鍵的時期。
我們一起來看看，孩子的這「黃金3年」，到底是如何影響他們的。
一：1歲培養孩子的信任感
1歲的小嬰兒，沒有智商沒有能力，什麼都不懂嗎？
不是！
李玫瑾教授在談到養育0-3歲孩子時，她說：「孩子出生的頭一年，再苦再累，媽媽一定要自己帶。」
為什麼呢？
李玫瑾教授解釋說：「如果孩子出生沒多久，媽媽就把孩子丟給奶奶，自己忙於工作。那麼孩子以後只要心裏難過，他第一個想見的，肯定是奶奶。
如果媽媽和奶奶發生衝突，孩子一定是向着奶奶排斥媽媽。」
懷胎十月，養育幾年，抵不過出生第一年對孩子的撫養？很多媽媽可能會生氣，怨娃是個白眼狼。但你可知道，為什麼出生頭一年，對孩子如此重要？
埃里克森的「人生八階段理論」，將0-1.5歲歸為人生第一階段。這一階段，孩子最主要的任務，是發展信任感。
孩子出生的第一年，與主要養育者建立依戀關係。餓了，這個人會及時餵奶；哭了，這個人會及時回應；困了，這個人會哄他睡覺。
在生命之初，孩子會對這個人產生深深的依戀，並建立信任感。他對世界的信任，以及對自己的信任，都是來自於這個主要養育者。
在以後的很多年，甚至一生中，他都會把這種信任感反應到外界。每當產生「信任」的感覺時，在潛意識裏，就會與這個人建立聯繫。
一個獲得了」信任感「的孩子，會在未來人生路上，擁有樂觀、積極的心態。
但如果在這一年裏，沒有主要的照料者讓他建立信任感。那在他的性格底色中，就會缺乏安全感，充滿恐懼，看待事物比較悲觀。
所以說，孩子出生的第一年，雖然不能說，不能走，不能做，但這時候，他的性格卻已經在開始形成了。
如果媽媽想要孩子以後更好帶，跟你更親近，那麼至少撫養他到一歲。
二：2歲培養孩子的自主感
到2歲時，孩子已經能說、能走、能動手了。1.5-3歲，是「人生八階段」的第二階段。
這一階段，孩子發展的主要任務是——獲得「自主感」。
不知道你有沒有聽過一句話：「小孩1歲半，翻壇打罐。」說的就是一兩歲的娃，熱衷於翻箱倒櫃。
如果你家有2歲左右的娃，那想要保持家裏乾淨整潔，真的太難了！你在前面掃，娃在後邊倒。你剛把衣服疊好，襪子收好。娃就忙着「幫」你一件件翻出來，扔地上。
娃這是幹啥呢？
其實，他就是想通過控制自己的身體，來獲得自主感。
咱們可以打個這樣的比喻：
小嬰兒在襁褓里躺了一年，啥都要靠別人，啥都要別人幫忙。這就像一個「癱瘓」在床的病人。但突然有一天，這個「病人」痊癒了，能下床走路，能活蹦亂跳了，他會有什麼反應？
是不是這也要摸一摸，那也要碰一碰，然後撒丫子四處走走看看，享受身體「痊癒」的快樂？
這就是1-3歲寶寶的樂趣——獲得能隨意控制身體的自主感。
如果在這一階段，我們多一點包容和耐心，多允許他去探索，那他就能獲得自主感。並且擁有堅強獨立、自制力、自律的美好品質。
但如果在這一階段，我們這也不允許他做，那也不允許他碰，甚至打他的手。那孩子就會在無形中產生「羞恥」感，自我懷疑。並且在長大後，遇事不堅定，容易半途而廢。
三：3歲培養孩子的主動感
心理學上認為：3歲是孩子人生中的一個分水嶺。
3歲前的寶寶，叫「嬰兒」。而3-6歲的寶寶，叫「幼兒」。在3歲前，孩子的生活一般是由父母主導，而到了3歲以後，他希望能自己主動做事。
埃里克森的人生第三階段，就是要發展「主動感」。
這一階段，孩子有自己的想法，不希望時刻「被告訴」該做什麼、該怎麼做。他有自己的主見，希望能依靠自己的想法和力量，去完成一件事。
這一階段的孩子，口頭禪可能就是「我來」：擺碗筷，我來；泡牛奶，我來；穿衣服，我來......
我在網上看到一個寶寶，她想幫媽媽把飯盒裝到袋子裏，卻在拿的時候，不小心把飯盒打翻了。媽媽過來後看到撒了一地的飯菜，卻沒有發脾氣，只是溫柔地抱着女兒說：
「你是不是不小心弄翻的？那下次小心一點好不好？」
媽媽說完，只是叮囑孩子別動，她去找工具打掃。
看到這位媽媽的處理方式，布穀媽真心覺得很棒！孩子在3歲時，最喜歡做的，就是幫忙。而「笨手笨腳」的他們，經常是「幫倒忙」。
如果這時候我們不由分說就是一頓責備和制止，那麼孩子會形成退縮的習慣。遇事不主動，害怕犯錯，別人交代什麼，他就做什麼。
而如果父母的處理方式，像上邊這位媽媽一樣，孩子就不會形成「內疚」的感覺。相反，他會在不斷探索中，擁有「主動感」。
擁有「主動感」的孩子，在未來人生里，會有目的、有計劃、有策略地去完成一件事。並且，他會很自信，在困難面前，他覺得自己是能找到解決辦法的。
孩子的頭三年，看似平淡無奇。既不會讀書識字，又不會寫文算數。但他們的性格，卻在這一時間，為未來的幾十年奠定基礎。
