前清華校長陳吉寧曾表示：現在清華校園裏面，存在很多的「A型學生」，也就是各科成績都非常優秀的傳統型優等生。但是，這些學生對社會的適應性卻並不會很好，因為社會更需要的是「X型人才」。
校長所說的A型學生，簡單的說就是門門功課都得A的學生，是每個老師、家長都喜歡的學霸級人物，是人們心中未來社會的主要生力軍，是負責建設祖國的中流砥柱。
而這樣的孩子，在很多家長眼中就是非常優秀和聰明的存在，畢竟他們門門功課都得A，簡直就是完美的學生。
而X型人才，其實就是綜合型人才，他們可能在單一專業的成績並不是拔尖的，所以在老師、家長的眼中，這些孩子未必就很聰明。
但是他們的綜合水平是較高的，這樣的人才其實更加適合現在的社會實際情況，畢竟在很多職業中出現的問題，都不是單一學科所能夠完全解決的，只有綜合水平較強，才能夠更好的進行工作。
所以，只有成為了X型人才，孩子的未來才會更好，成就才會更大，孩子才會得到更長遠的發展。
不過，在生活中，有些孩子表現得很聰明，但其實並不是真的聰明，而是「假聰明」，家長要留心。陳吉寧也曾表示，這三類孩子是「假聰明」，長大多半不是學習的料。
這幾類孩子其實是「假聰明」，長大多半不是學習的料
有些家長可能會經歷過一件十分令自己困惑的事情，就是自己的孩子看似很用功、看似很聰明，但是卻往往得不到好的成績，或是無法學以致用，這些孩子其實就是「假聰明」的孩子。
△空有理論，卻缺乏實踐的孩子
西西爸爸開車載着西西出去郊遊，路上爸爸問了西西一句關於孩子作業的問題，孩子回答道，自己已經按照老師的要求做完了。
當問及作業中的一些知識點的時候，爸爸卻發現，西西只會「答題」，卻根本不知道如果將答案搬到生活中去。
其實，西西就存在一個問題，他能夠很好的學習知識，能夠很好的完成學習任務，但是卻無法將知識利用到生活中去，形成了「為了學習而學習」的習慣，根本不知道學習的目的是什麼。這種孩子，在將來踏入社會之後，很可能會無法適應。
△只會學習，情商不高的孩子
貝殼學習很好，並且也十分喜歡學習，常常為了學習而「廢寢忘食」，這讓老師和家長都非常看好他，覺得他一定會非常優秀。
但是，在貝殼上了高中之後，老師多次找到家長，因為貝殼在住校之後，經常和同寢室的孩子鬧不和。
為什麼會出現這樣的情況？因為貝殼除了學習，什麼都不會，無法正確地與同寢室的室友和諧相處，沒有交際能力。
另外，家長還發現，孩子除了交際不好之外，自理能力也很差，自身的衛生狀況、內務整理等方面，也讓宿管老師詬病不已。
他們很可能就是下一個魏永康，這樣的孩子進入社會，很難立足。
△看似用功，實則是「假勤奮」的孩子
很多家長可能會疑惑，為什麼自己的孩子那麼用功，但還是成績不好，難道是天生很笨嗎？
其實並非如此。
大部分看似用功但成績差的孩子，並不是因為孩子先天大腦有缺陷，而是因為他們看起來似乎很努力，但其實卻根本沒有在學習。
他們只是在敷衍老師和家長，只是為了滿足家長和老師對自己的要求，而自己的心思完全不在學習上。
他們是很好的「演員」，但也會因為缺乏專注，缺乏真材實料，而無法在文明社會上得到良好的發展。
那麼，父母該如何將孩子培養成X型人才？
事實說明，只有X型人才，才能夠獲得更好地在這個社會上得到發展，才能夠實現自己的人生目標，才能夠達到父母的期望。
那麼，家長們應該怎麼做，才能夠將自己的孩子培養成X型人才呢？
尊重孩子，讓孩子多表達自己的意見，充分鍛煉孩子的自主思維。
孩子的自主意識，與孩子將來的成就、孩子的學習成績等，都存在決定性的聯繫。
如果孩子的自主意識較差，那麼孩子對待事物的主觀分析能力就會非常弱，甚至不存在，這就可能導致孩子無法自主的面對任何事物，直白點講，就是個「巨嬰」，沒有自己的主見，學習再好也沒有用。
所以，尊重孩子，讓孩子充分表達自己的主見，是成為X型人才的基礎。
其次，還要磨鍊孩子，讓孩子勇敢地面對挫折與困難，學會自己解決問題。
孩子的成就，和孩子的智商、情商、逆商都有關係。在這其中，智商這個以前被人們最為看重的因素，其實對孩子的成就影響卻最小，而情商的主要作用就是交際與適應，逆商則是孩子的一種心志表現。簡單的說，逆商越高的孩子，那麼心志越強，從而在面對負面因素的時候就不容易被打敗。
反過來說，逆商高的孩子就更容易成功。所以，家長要注意在生活中多磨鍊孩子。
除此之外，培養孩子的專注力，提高孩子的學習能力，也很重要。
專注力，是指孩子專注於某項事物的能力，也就是「認真程度」。不要小看專注力，它決定着孩子的學習成績，因為孩子的學習習慣、學習效率、記憶效率等，都和專注力存在直接關係。所以，家長要注重保護與培養孩子的專注力。
結語
一個孩子，如果只是成績好，或者某一方面好，未必就是一個聰明、優秀的孩子，只有成為X型人才，才會更容易實現自己的目標、實現自己的人生理想。
