人們常說大學校園其實就是一個小型社會，在那裏我們能夠交到朋友，也能夠學到很多「社會」知識，甚至是對金錢的概念。可是如今這種知識貌似不僅僅大學才「教」，很多幼兒園已經在悄悄「補習」了。
前段時間網上的一個幼兒園畢業典禮火了，想當年萱媽的幼兒園畢業就是把所有孩子都叫到一起拍張照片就結束了，哪還有什麼畢業典禮？但其實有畢業典禮並不誇張，因為現在的人都比較重視儀式感，所以搞一個畢業典禮無可厚非，但是為什麼偏偏這個幼兒園的畢業典禮火了呢？看看下面這張圖就知道了。
原來這個幼兒園將畢業典禮佈置的和晚會現場一樣，不知道的還以為是哪個大明星來了。富麗堂皇的會場，精心製作的背景板，以及標準配置紅地毯，家長們紛紛着盛裝帶娃出席，爸爸一身筆挺的西裝，媽媽拖地晚禮服，娃們更是五花八門，各式各樣的小衣服看得人眼花繚亂，別說還真像那麼回事。
但是這個幼兒園的典禮走紅網絡以後很多網友都紛紛想起了自己的幼兒園生活：那時候別人的小裙子比我好看我都要難過半天，現在的孩子不得更厲害？這一觀點引發了大家的討論那就是：新式攀比。
什麼是新式攀比？
要說新，就得先說舊。舊式攀比就要拿70、80後這一輩的人舉例子了。處於這個時代的人家裏條件都不是很好，但是每個人都是有攀比心的，因此這個年代的孩子們比的都是誰學習更好，誰能考上大學，而這種攀比其實相對於新式攀比來說是一種良性的競爭關係，能夠更好的激勵孩子與孩子之間的成長和學習動力。同時這種攀比一般都是暗地裏「較勁」幾乎不會放到枱面上來。
而新式攀比則與舊式不同，首先它經常是在明面上的競爭關係，比如孩子們會互相比較誰的玩具更好玩，誰的裙子更漂亮等等。其次就是攀比的對象，新式攀比更傾向於物質層面，但也不是說這個時代的孩子們就不會比學習比成績，這些都是相對而言的。尤其是在幼兒園期間，沒有那麼多的課程，孩子們自然也就不會拿成績來比較了。
那麼為什麼新式攀比會蔓延開呢？
育兒專家李玫瑾教授曾經說過，孩子就是父母生活的一面鏡子，好的折射，壞的也折射。而幼兒之所以會有攀比心理的出現，與父母有着分不開的關係。如果家裏有孩子正在上幼兒園的家長不妨回憶一下，自己有沒有在孩子面前用言語或者行為上透露出XX家爸爸的車真好，XX媽媽的包都舊成那樣了還背之類的話呢？其實這些生活中的細節孩子都會捕捉到，而且記在心裏，等到時間長了，他可能就是幼兒園中第一個說出這種話的孩子，慢慢的所有的孩子都會有攀比心理。
這種現象會帶來什麼後果？
過早對金錢有概念
前面提到，這種新式攀比並不是比學習，而是比物質，尤其是隨着現在生活水平的不斷提高，每個家庭的經濟狀況也有了好轉，可這反而給孩子帶來的是過早的對金錢產生概念。甚至有的孩子很小就知道有錢能夠買到很多自己想要的東西，開始表現出對金錢的欲望，雖然說這是每個人都會有的想法，但是讓這么小的孩子就理解金錢觀對他將來的價值觀的形成是會產生消極影響的。
容易產生自卑感
積極的攀比是值得鼓勵的，但是消極的攀比會給人的心理帶來非常大的傷害。尤其是在物質上，就拿上面的那個幼兒園畢業典禮舉例，如果你家的孩子發現別的小朋友都穿着華麗的洋裝而自己卻只有平常上學穿的連衣裙，心理會是怎麼樣的波動？這時如果家長沒有做好積極的心理疏導，將來孩子的自卑感會越來越深，不僅會延續在學習上，連生活和工作都會受影響，所以家長們不要掉以輕心。
扭曲的價值觀
其實對物質的攀比心理的形成往往是與價值觀有着直接關係的，畢竟都是與錢有關。如果過分的追求攀比那必定會引發價值觀的變化，很多對於獲得金錢不擇手段的人內心的價值觀都是非常扭曲的。因此想要疏解孩子的攀比心理，就必須要先樹立起一個正確的價值觀。
應該如何引導孩子樹立正確的價值觀
家長以身作則
前面也提到了孩子就是折射父母的一面鏡子，因此想要樹立孩子的價值觀，那麼首先父母就要做好正確的示範，不攀比不嫉妒，擺正自己的位置和態度，才能更好的教育孩子。
教育孩子用勞動獲得零花錢
因為現在大多數的家庭條件都好了，孩子想要什麼家長都能滿足，這就讓孩子對金錢產生了誤解，認為是什麼時候都能有的。而有這種心理的孩子價值觀明顯是扭曲的，作為家長在這時就要積極的教育孩子，告訴它金錢是要靠勞動獲得的，可以通過平時做家務給零花錢的方式鍛煉，當然要是在孩子對金錢還沒有什麼概念的時候開始，不然孩子怎麼都不會相信的。
分清「需要」和「想要」
樹立正確的價值觀，就是要分清什麼東西是需要，什麼東西是想要的。比如孩子在超市裏看見一個玩具大哭大喊就是要買，這個時候家長要做的不是大呼小叫，而是靜靜的和他分析，這件東西是否是必需，還是只是暫時想要，時間久了孩子在每次想要什麼東西的時候都會先想一下，慢慢也就會對那些糖衣炮彈無感了。
其實「新式攀比」並不是一件可怕的事，這是每個人都會有的一種正常的心理表現，但是可怕的是家長沒有對這種攀比心理做出正確積極地引導，讓孩子的發展走「歪路」，所以面對新式攀比的問題，家長們一定要注意起來。
