告別悲劇，遠離洞穴與狼。
擠壓，朱乙夫作品。
1
孩子，離神性最近的生命。所有的孩子，都是上天的孩子，是真正的天子。所謂父母只是代育者，人們卻常常誤以為，這是我（你，他，她）的孩子。
孩子是弱者，最易受欺凌。孩子受苦受難，最難讓人忍受，也最容易呈現結構與人性是否已步入現代。人們只愛自己的孩子，這便是悲劇所在。這種悲劇具有普世性，而非某國某地，比如美國的校園槍擊案，也是其變異品種。
這個悲劇通常呈現為兩個面相：一，因為那是他人的孩子，所以通過傷害他們而獲利顯得自然正常。二，因為那是"我"的孩子，所以我才有基本的同情（和抗爭）。或言，他人的孩子受苦，與我無關。
前者可延伸到弱肉強食的叢木木社會，食物鏈上游對下游的侵害，所謂落後就要挨打，就是這個面相的庸俗化詮釋。天之門，或可歸入此類聯想。
後者可延伸到孤立無援的原子式現實，每個人只局限於個體或極小共同體中，關上門窗，管它門外餓孚遍野洪水猛獸。天府，有些人對所謂中鏟介級平時只關心自己而不管其他不公的批評，或可歸入此類聯想。
天之門是非常罕見的事件，幾乎超過了人們的想像，但只熱了一天，就幾乎徹底被淡忘。那些十七歲左右的孩子單獨面對困境與強力，想想都讓人揪心。
這裏有天府熱點的貢獻，但更多是常態。他們只是就讀於一般普通家庭才會"選擇"的職業學校。未來也基本就是藍領，或能賺到一點錢，但大多和他們的父輩一樣，並非擁有話語權與影響力的人群。
無法高考，影響一生命運，但他們的父母都根本無法現身抗爭，他們需要為了生存而外出打工謀生，或操勞家裏的事。他們更為習慣性無助，缺乏能量，無明確的拳利意識，不懂拿起法律媒體等武器，甚至不會集體表達訴求。
2
天之門事件，對於資質齊全的學校為什麼沒盡職為孩子報名技能高考和落戶，有各種可能。或因相關部門各種尋租，學校承受不起——甚至這批錢被挪為他用——或意見相左，或是相關令導變動，交接不上。
按正常，至少有負責人出來解釋，協商解決。為什麼沒人出來呢？除了以上所言各種可能或無奈也好，不能排除相關方的傲慢或不屑一顧。這種聯想符合食物鏈邏輯（見上）。
若缺乏結構性的拳力制衡，又沒有信仰道德的敬畏與約束，在有錢就是成功，成功就是道德的整體氛圍中，人爭先恐後搶錢自然而然。
天之門中，明知騙局必爆，上千學生可能必鬧，相關方也在所不惜。在天付，資本只要與拳力結盟的能量強過家長方，或就算大概對等，但因處於主動可控的範圍而照樣敢於心狠手辣。後者呈現了食物鏈邏輯外，同樣觸目驚心的民眾互害模式。筆者不妨將之稱為悲劇的第三個面相。
如果在生存與利益驅使下，誰狠，誰敢於先下手，誰往往獲利——儘管這種獲利可能短暫而表面，並很可能得到報應——，而善良者往往被欺凌，你說誰還願做個誠信善良之人呢？
3
門檻低，風險少，獲利大，即使敗露也好收拾，代價低，這就叫機會成本，利益衡量。如同一群狼去搶劫羊群，可能會有那麼一兩隻狼是倒霉的，但絕大多數狼，是獲益的。這個和貪付是同樣道理，誰也不願相信倒霉事剛好落在自己頭上。
狼難以抗拒羊肉的誘惑，如果它足夠狠和狡猾，幹掉（或河諧）有木倉的牧羊人，也是可能之事。那些顧前思後或稍有良心的狼，最終會被狼群拋棄，處境艱辛。
如果每個狼群都是如此，試圖獨善其身或猶豫觀望者，最先受到的攻擊傷害就往往並非來自外部，而是所屬群體。所謂不聽話者，不得食。如此，保證了利益團體之內，無一人是君子。
校方應對方式就是拖延，敷衍，學生與家長基本的知情權與受教育權都無法保障。在這麼一個過程中，長達大半年，甚至三年，竟然天衣無縫。事發後，就是威脅，禁止外泄消息。
這是一堵密不透風的牆，天真爛漫的孩子們深居洞穴，每天以為看到的燭光投射過來的影子是真實的，老師的承諾是可靠美好的。這是一起集體作惡事件，其中每個人都是幫凶。
這便是此次事件令人細思極恐之處，這麼周密的集體（整個學校老師）——天付是食堂所有人員——欺騙，只要有一個人不合作、良心發現或出點差錯，這類長期的整體欺騙的鏈條就會較早掉鏈子，難成事。
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普通民眾，金字塔巨大的底部。對於龐大的金字塔——金字塔不是正常社會，這裏只是假如——，底層的一塊磚頭，當然是大可忽略不計，一千塊，也可忽略不計，但是，一萬塊，十百萬塊被抽掉呢？金字塔就可能倒塌。若中層的磚也在鬆動，上層及整個金字塔，更是危危可笈。
天之門（底）與天之府（中），兩則看似不一又相輔相成的正治社會學寓言——中下既受壓，又互害——。每個人讀懂它的程度與反思的深度，決定了各自在歷史轉折時期的命運坐標。每個群體，一個鍋家，也是如此。
一個人做壞事，可能是這個人有缺陷。一群人做壞事，假如還總是發生，那肯定是系統的結構問題。像病毒，不斷傳染，瀰漫之地，無人是君子。若缺乏對拳力的結構性制衡，沒有規則與制渡，單純期待人性的善良（道德約束），很可能永遠不得自油之門。
——啞河，3月12日火車上匆草，13日補充天府部分——昨天原文《上天的孩子，離天堂最近的地方》已失，有些讀者看過——，14日刪掉後部分，調整，留個印記。（啞河個人微信：yahe64。日後發文主要在本公號沉默的河：yahe2019，歡迎重點關注。歡迎同時關注公號那寂靜山谷，藏話，啞河2。）·END·
