在學習的過程中，總會有這樣的現象:很多學生看上去很用功，可成績總是不理想。原因之一是學習習慣不好，學習效率低。同樣的時間內，只能掌握別人學到知識的一半，這樣怎麼能學好呢?
訣竅1：保證八小時睡眠，學習時全神貫注
每天保證睡眠時間，晚上不要熬夜，定時就寢。充足的睡眠、飽滿的精神，讓自己保持最佳學習狀態。
玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，非好習慣。學習到一定程度就得休息、補充能量。但學習時，一定要全身心地投入，手腦並用，達到陶淵明的「雖處鬧市，而無車馬喧囂」的境界!
訣竅2：學習要主動，想方設法使自己對學習產生興趣
只有積極主動地學習，感受到其中的樂趣，才能對學習越發有興趣。在興趣的陪伴下，學習不僅變得輕鬆愉快，而且還能取得很好的學習效果;基礎不好的同學，在學習過程中如有不懂的問題，這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。
一個聰明的學生一定要千方百計去培養對學習的興趣，使自己對所學的學科產生迷戀。
訣竅3：通過檢測和重複，找漏洞、補漏洞
學生如何自己找學科上的漏洞呢?
上課前預習是很重要的!除了預習，看自己補漏洞的效果如何，最好的方式就是檢測，多次檢測沒有問題了，那麼這個漏洞就補上了。補漏洞也不是一次、兩次就能解決，需要一定的重複。
而且不要輕易放過檢測時的每一道錯題，考試後，教師逐題分析錯題、失分原因——找漏洞;制定切實有效的改進措施——想辦法;有針對性地加強專項訓練——補漏。從哪裏倒下就在哪裏爬起來，「錯題是個寶，天天少不了，每天都在找，積累為大考。」
訣竅4：有一種「探求型」的學習態度
「探求型」的學習態度，就是懷着對新事物的強烈的好奇心，抱着對一切都要試一試(在老師對一個問題作出答案之前，總想自己去解答，並把自己的答案和老師的答案加以比較)的態度。
自己去嘗試——看自己能不能獨立把教材看懂，能不能運用書上的定理把例題解出來，這是一件愉快的事。要樹立這樣的信念：離開老師的講述，自己也能把知識弄明白。要是在經過一番自己的鑽研之後，再去聽老師的課，你會感到別有一種趣味。
訣竅5：注意整理，重視知識的「結構化」
學習過程中，把各科課本、作業和資料有規律地放在一起。待用時，一看便知在哪。有的學生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。沒有條理的學生不會學得很好。
學會知識的梳理和整合，在每一階段學習以後，要對知識加以總結、整理，列出結構提綱，把新知識互相銜接起來，使各章節的知識從點到線，從線到面，結成一張「網絡」，使自己的大腦對知識有一個清晰的總印象。
訣竅6：既要「熟能生巧」，又需「溫故而知新」
在學習過程中有的學生不願在已經掌握的知識技能上下功夫，往往以閱讀參考書的數量多、扣題的數量多為滿足。這部分學生不懂得在已經學會的知識和技能上將其純化、精化、深化，如能融合貫通，就能生長出新的知識和技能來。
重複閱讀學過的教材，往往會挖掘出更多的「珍寶」。做題也是一樣，馬虎草率地做三道題，不如認真地做透一道題，不如在一道題中做出三種解法來。
訣竅7：重視擴大知識視野和培養動手能力
要想把自己培養成具有獨立研究能力和較高智力水平的人才，光捧住教科書是不行的，還得通過閱讀課外書籍、參觀訪問、社會調查、科技活動和科學競賽等擴大知識視野。培養動手能力，發展自己的興趣與愛好，以開拓自己的創造性才能。
提高學生成績的訣竅有很多種，平時的習慣和積累很重要，關鍵還在于堅持，持之以恆才能創造奇蹟!
