我的女兒在美國讀書，她所在的學區從三年級就開始設天才班。不是真正的分班，只是被選中的孩子每周在一起上一堂課，大部分時間是用來做「項目」，也參加些超出一般孩子水準的競賽。天才班有名額限制，只錄取學生總數的3-5%，必須是IQ在125以上，成績優秀，再加上老師推薦。每年進行一次選拔，所以天才班的成員每年都在變化。
天才班第一次上課時，老師給了一些材料。其中一份是把聰明孩子與天才孩子做個比較，我覺得挺有意思，也頗受啟發，就收藏了。下面是英文原文和中文翻譯。
成為天才需要一定的天賦，不過，美國的怪才格拉德威爾卻在自己的暢銷書——《異類》中指出，「人們眼中的天才之所以卓越非凡，並非天資超人一等，而是付出了持續不斷的努力。只要經過1萬小時的錘鍊，任何人都能從平凡變成超凡。」
這就是流傳很廣的「1萬小時定律」，換言之，我們完全可以通過一些努力，激活孩子體內的天才基因。有趣的是，這本書卻花了不小的篇幅講述一群智商特別高的人是怎麼被毀掉的，少年商學院微信曾就此分享過一篇文章——《如何扼殺一個天才》，可供父母為孩子們做完「天才指數」測試後，反思一下自己的教育之道。
