研究顯示,要想讓孩子有好的成績,好父母要比好學校更重要。
由美國研究人員作出的調查顯示,那些幫助孩子功課以及參加學校活動的父母能夠彌補一些差學校的影響。
這些研究人員對一萬名青少年進行問卷,並對有關數據進行了分析。
數據中包括學校的成績排名,父母在作業和學校活動方面的介入程度,以及學生的考試成績。
這份報告的作者之一 - 北卡羅萊納州立大學的帕塞爾博士(Dr Toby Parcel)指出,「我們的研究顯示父母們並不了解他們的重要性。」
帕塞爾博士表示,「父母應該在孩子身上投入時間,檢查作業,參加學校的活動,並讓孩子知道上學非常重要。」
調查人員發現,那些上差學校但是父母非常介入教育的學生在學業上要比那些上不錯的學校但是父母不管不問的學生要好。
帕塞爾說,「用另外的話說,雖然學校和家長的介入都很重要,但是在學業成績方面家長的介入更為重要。」
研究人員表示,結果顯示政府應該更注重增強父母的介入子女學習生活的技能,而不是只注重「加強學校的表現。」
這份調查除了呼籲父母更加介入子女的成長,他們還建議更廣泛地普及讓父母彈性工作的政策。