10月19日上午，巴南區樂一融合幼兒園，幾十個孩子在盪鞦韆、滑滑梯、踢足球……
乍一看，他們和正常孩子沒有區別。其實這是一所專門接納智障兒童的幼兒園，現有
90多個孩子。
一個10歲左右的小男孩在不停地轉圈，10圈、20圈、30圈……絲毫沒有停下的意思。
「王志天，別轉了。」看着像陀螺一樣旋轉的王志天，賀小燕老師有些束手無策。突
然，她轉身走進大教室，將一盤碟子放進CD機，並將音量調到最大。
「紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷……」
原本還在快速旋轉的王志天居然瞬間就站穩了，然後衝進大教室，找了個小凳子坐着
。還有幾個小朋友和他一樣，在歌聲響起的同時都停下了自己的遊戲，跑進教室安靜地聽
歌。
「只有聽到紅歌他才會停下來，其它歌都不管用。」賀小燕無法解釋這個原因，但王
志天第一次唱紅歌的情景，賀小燕卻是記憶猶新。
那是今年7月份的一天。凌晨兩點，整個幼兒園格外安靜。忙碌了一天的賀小燕正準備
休息，突然，隱約傳來一陣歌聲。歌聲是從廁所那邊傳來的。走過去，賀小燕聽清了，唱
的是「紅星是咱工農的心，黨的光輝照萬代」。輕輕推開廁所門，賀小燕有些驚訝：穿着
睡衣睡褲的王志天，光着腳板，坐在小凳子上唱着……
賀小燕想起來，在上午的音樂課上，她在教完《兩隻老虎》後，放了一段時間的紅歌
，其中就有這首《閃閃的紅星》。她覺得自己或許找到了開啟這些孩子心靈的鑰匙。
從此，幼兒園裏經常響起紅歌或悠揚或雄壯的旋律。慢慢地，老師們發現，相對於兒
歌，紅歌更能夠感染這些特殊孩子，很多孩子一聽到紅歌就會安靜下來，一些孩子還經常
哼唱，儘管他們並不能夠理解歌詞的意思。
「我們也不知道為什麼，或許這些歌曲才是他們心中的天籟之音吧。」李英老師介紹
，這些孩子除了智力障礙外，有一些還患有自閉症、多動症等，在引導和教育過程中存在
諸多困難，但紅歌給了幼兒園意外的驚喜：之前從不與人交流、但記憶力超強的王志天會
主動要求老師教他識字、講解歌詞的意思；7歲的程顥口齒不清，注意力不集中，但現在會
唱好幾首紅歌；喜歡表演卻嚴重不自信的吳嘉嘉，現在可以為全園100多位同學和老師演唱
《五星紅旗》……
每天，都有意外的驚喜，在這個特殊的幼兒園裏發生。（記者 陳維燈）
