錢學森晚年的憂思：為什麼我們培養不出帥才？
2009/11/3
消息來源：錢江晚報
「為什麼我們的學校總是培養不出傑出人才？」從2005年起，病榻上的錢學森多次問前來探望他的溫家寶總理。
憂思緣何而起，錢老有何建議？跟隨錢老26年之久的秘書兼學術助手、年屆七旬的塗元季先生，昨日接受了新華社記者的專訪。
錢老心目中的傑出人才
在錢學森這位科學巨擘眼中，什麼樣的人才算得上「傑出人才」呢？
「他心目中的傑出人才要比一般的專家、院士高出一大截，用他的話說叫『科技帥才』。」塗元季說，「按錢老的標準，這樣的傑出人才不僅要在國內某一領域位居前沿，而且要在全球科技領域讓人一提到就豎起大拇指；不僅個人要具備拔尖的學術水平，還要有本事團結一大批人，統領一大批專家攻克重大的科技難關。」
「錢老之所以提出這個問題，與他當時連續幾年關注國家各種科技獎勵獲獎名單有關。」塗元季說，「他看到那些獲獎項目涉及的專業很瑣細，非常為之擔憂。」
在錢學森的心目中，什麼樣的成果稱得上「重大創新」呢？塗元季說：「『兩彈一星』之外，就要屬『人工合成牛胰島素結晶』了。錢老多次提到，這是他很欣賞的一個項目，『畢竟是前人沒有做過的』。」
培養傑出人才卡在哪裏
「他的基本觀點是，我們的學科專業不能分得太細。」塗元季說。
「新中國成立以來，我們學習蘇聯實施教育改革以後，按照蘇聯的模式，大學學科專業都分得很細。」塗元季說，「在錢老內心裏面，他對蘇聯那一套不欣賞，他比較欣賞美國的那一套，就是理工結合。這源自他在美國學習工作期間的親身體會。」
「錢老反覆強調，傑出人才的產生離不開寬鬆的學術氛圍，辦大學要有一種很寬鬆的學術氛圍啊！」塗元季說，「錢老當初在加州理工學院時，學術氛圍非常民主，他挑戰過一些學術權威。他晚年多次說過，要敢於培養年輕人挑戰權威才行啊，『學術權威把着位置，他往那兒一坐，旁邊的人都不敢說話了』，這哪行啊。」
錢老建議：理工文兼收並蓄
「錢老晚年認真思考過傑出人才培養的問題，他的觀點也由理工結合發展為科學與藝術的結合。」塗元季說，「他經常說，學理工的，要懂一點文學藝術，才能夠大跨度地聯想。」
錢學森一生興趣廣泛，知識面很寬，他不僅是科學大師，而且在音樂、繪畫、攝影等方面都有較高的造詣。在早年求學時他雖然學的是自然科學，但同時也學過鋼琴和管弦樂，曾是上海交大銅管樂團的重要成員。他曾師從著名國畫大師高希堯先生學習繪畫，而且成績很好，得到高先生的表揚。他常說，他在科學方面取得如此的成就，得益於小時候不僅學習科學，也學習藝術，培養了全面的素質，因而思路開闊。
阿波羅網編者註：據新京報報道，談到遺憾，塗元季說，最大的遺憾，也許是莫過於人們對他所講的東西有許多還不理解。因為錢老的科學思想至少超前我們一般人10年。
我的一個朋友，清華的，感慨的告訴我，當年錢學森在全國做了幾百場人體科學講座，打開了整整一代人，尤其是學者和學生的思想禁錮，他親自聽過，也深受影響，目前還在身體力行，研究人體科學。我的一個空軍的朋友，當年告訴我說，在錢學森的影響下，部隊一部分研究火箭的專家都在練氣功，研究人體科學。
