豆豆和他的瑞典爸爸
從剛剛有豆豆，豆豆的瑞典爸爸就提醒我，豆豆是一個獨立的個體，一個人，家中的一員，只是小點兒而已，一個需要我們幫助的小人兒，需要我們尊重的小人兒。所以從一開始我們就凡事都和豆豆「商量」，只要他需要我們，我們是隨叫隨到從不怠慢，更不敢有半點兒怨言。平時也養成了凡事都和豆豆一起做，由豆豆主導，豆豆決定，並讓豆豆和我們一起做事，幹家務，讓孩子從小就有分享和參與的機會。
外國的爸爸特別是瑞典的爸爸尤其喜歡自己帶孩子，不主張找幫手，凡事都願意自己動手，爸爸在家時會做很多家務，從給寶寶換尿布，給寶寶洗澡，到給寶寶洗衣做飯打掃衛生，樣樣都能幹，而且帶孩子還既不耽誤幹家務，也不耽誤自己的嗜好，有幾次是豆豆爸爸自己一個人獨立帶豆豆，最長的一次有10天久，孩子帶得好，家裏也收拾得井井有條。
豆豆爸爸的訣竅之一，就是凡事都和豆豆一起做。豆豆也喜歡和爸爸一起「玩」，一起幹家務，很早就成了爸爸的好幫手，不到一歲就和爸爸一起收拾玩具，現在每天晚上睡覺前都和爸爸一起將玩具放入分類的箱子裏。一歲剛會走時，豆豆最愛乾的活兒是扔垃圾，每每看到沒用的東西都要丟到垃圾箱。再大一點兒，豆豆又開始和爸爸一起洗衣服，每次將要洗的衣服放入洗衣機，爸爸和豆豆一起設定，最後要由豆豆按開始，洗完後還要幫爸爸將衣服晾好。
最近，豆豆又開始幫我們做飯，每次吃色拉豆豆都會親自為我們拌並品嘗色拉。每天晚上，豆豆還會提醒我們做麵包，如果爸爸忘了哪樣東西，他還會提醒爸爸：「 爸爸，牛奶，爸爸，核桃，」，每次做麵包的認真樣子讓人好笑。這兩天又多學了一樣，給爸爸做咖啡，咖啡機一拉開始，咖啡滿了一推關上，照這樣下去，很快豆豆就可以獨擋一面接爸爸的班了。
豆豆喜歡和爸爸一起幹活兒，主要是爸爸有自己的獨特的方式，會陪他玩兒，收拾玩具可以變成收玩具大比拼，看誰收的快；幫爸爸洗衣服也可以變成抬着裝衣服的籃子開火車，而且最後還一定會得到爸爸的誇獎。
豆豆爸爸最喜歡讚美，我和豆豆每天都生活在這樣的讚美聲中，大事小事都逃不過他的眼睛。豆豆每天都能得到爸爸無數次的表揚和讚美，也就越干越起勁，偶爾碰到我忘了誇他時，他還會提醒我：「媽媽，好孩子，真棒！」。誇獎和讚美是西方人教育孩子的一大特點，每次爸爸給豆豆換尿布他都會幫着爸爸拿好新尿布並把換好的尿布放到垃圾箱，然後自己學着爸爸說：「very good!」或 「good boy！」，豆豆的很多好習慣也就在這些讚美聲中養成了。
爸爸帶豆豆玩兒玩具也很獨特，玩具是事先按類分好的，由豆豆主導，豆豆選擇玩什麼玩具，怎麼玩，爸爸是真正意義上的陪他玩，沒有指導，沒有提問，沒有設任何框子。爸爸會在玩的過程中充當解說員，詳細地描述着豆豆所做的事，肯定和鼓勵豆豆的玩法，並不斷地誇獎和表揚。這樣讓豆豆玩得非常自信，因為沒有大人設的框子，豆豆的玩法也更具創造性，而且可以玩很長時間都興致不減。從爸爸的解說中豆豆還會學到很多知識也更增強了自信心，豆豆的語言表達能力和詞彙量都大有提高，高出同齡的孩子很多。
爸爸帶豆豆出去玩也同媽媽的方式不同，豆豆會更開心也更放得開，而且爸爸不會象膽小的媽媽那樣一路上總說小心小心千萬要小心，爸爸會鼓勵他大膽地放開玩，可以抱着他快速飛跑玩開飛機；可以和他一起非常投入地玩倒立行走；可以在草坪上和他盡情地打滾兒也不怕弄髒衣服，不象媽媽總會擔心豆豆弄髒手會將髒東西吃到嘴裏，常常要給豆豆洗手擦手，掃了豆豆的興。這樣豆豆每次出去都會問爸爸去不去，爸爸也為此沾沾自喜。
外國的爸爸帶孩子，好不好先不說，不一樣就是不一樣。
