這學期選我心理學課的師範生以數學教育專業學生為最多,佔了差不多一半。從培養目標來看,他們未來將是中學數學老師。在講到學習遷移章節的內容時,我提出了一個課堂討論題給未來的中學數學老師們:中國的數學教育到底算遙遙領先還是相對落後?我給出了幾組背景材料,引導和鼓勵學生結合講課內容思考並...