中國的高校教材《習近平新時代中國特色社會主義思想概論》
新華社北京2023年8月28日電，中宣部會同教育部組織編寫了《習近平新時代中國特色社會主義思想概論》（以下簡稱《習近平思想概論》）。該教材已由高等教育出版社、人民出版社聯合出版，即日起在全國發行。當晚《新聞聯播》播報了這則消息。
如無意外，《習近平思想概論》將在今年秋季學期進入中國高校課堂。此前，「習近平新時代中國特色社會主義思想」（以下簡稱習近平思想）已經成為中國思想政治教育的獨立單元，但一直是有課堂而無教材。
在《習近平思想概論》出版之前，2023年修訂的中國高校思政教材已經在2月出版4本，分別是《馬克思主義基本原理》（簡稱《馬基原》）、《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》（簡稱《毛中特》）、《中國近現代史綱要》和《思想道德與法治》。其中《毛中特》並未像往年一樣覆蓋習近平思想（作為中國特色社會主義理論體系的組成部分）的內容。此次《習近平思想概論》單獨成著、橫空出世，意味着習近平思想在思政教育體系中的地位已經與「馬克思主義」和「毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系」等量齊觀。
仔細對比2023年修訂的5本思政教材，我們會有更大的發現。2023年版《馬基原》正文共7章351頁，《毛中特》共8章263頁（其中毛澤東思想部分4章118頁，中國特色社會主義理論體系部分4章145頁），而《習近平思想概論》達17章366頁。在某種意義上，習近平思想如今的地位已經上升到了毛澤東思想、鄧小平理論、「三個代表」重要思想和科學發展觀加起來還要高的水平，甚至略高於馬克思主義。甚而言之，習近平的政治地位比中華人民共和國前四代最高領導人加起來還要高，甚至高於「老祖宗」馬克思。
習近平已經出版的書籍(路透社圖片)
根據2022年修訂的《中國共產黨章程》，中國共產黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、「三個代表」重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想作為自己的行動指南。但在宣傳層面，「馬克思列寧主義」一般簡化為「馬克思主義」，而鄧小平理論、「三個代表」重要思想和科學發展觀一般簡化為「中國特色社會主義理論體系」，冠以人名的意識形態只有馬克思主義、毛澤東思想和習近平新時代中國特色社會主義思想。如今，毛澤東思想的地位已經遠低於另外兩者。近年來關於習近平是「小毛澤東」或者「效仿、學習」毛澤東的種種評論，實在差矣。習近平的政治追求至少是「大馬克思」或者「超越、取代」馬克思，根本輪不到毛澤東。
中共二十大結束後，有評論認為未能將「習近平新時代中國特色社會主義思想」簡化為「習近平思想」是被迫作出的妥協。事實上，遵循將「鄧小平建設有中國特色社會主義理論」（1992年）簡化為「鄧小平理論」（1997年）的先例，將「習近平新時代中國特色社會主義思想」正式簡化為「習近平思想」，早已萬事俱備、只欠東風。更重要的是，習近平思想的地位遠遠高於鄧小平理論和毛澤東思想，改與不改都不過是形式而非實質問題。
2023年在習近平執政規劃中恐怕還未到「中點」，逐年修訂的思政教材如果未來進一步抬升習近平思想的地位，全在情理之中。更值得觀察的不是走向，而是將會走多遠。
主體思想在朝鮮取代馬克思主義的歷程，或許是一面鏡子。「主體」這一概念可以追溯到1955年金日成的一篇講話。1965年，金日成在印尼的一次講話中首次提出「主體思想」。1970年的朝鮮勞動黨第五次大會決議，主體思想與馬克思列寧主義具有同等地位。1980年，朝鮮勞動黨第六次大會決議，取消黨章中馬克思列寧主義的指導思想地位，把主體思想作為唯一指導方針。1992年，第九屆最高人民會議第三次會議通過憲法修正案，以主體思想取代馬克思列寧主義的指導思想地位。至此，主體思想在黨章和憲法中均取代馬克思列寧主義。
筆者並非暗示習近平思想也將追隨主體思想（即金日成主義）取代馬克思列寧主義的先例，而是指出這種可能性不能被排除。當下作出預測未免不成熟，但過去十年的整體趨勢似在指向「習升馬降」的意識形態格局。習近平思想會否取代馬克思主義，並非無中生有、空穴來風，而是值得倍加觀察的動向。
作者是中國政治學者。
（文章只代表作者個人的立場和觀點）