父母都是望子成龍，望女成鳳，都希望自己的孩子長大以後有出息，所以做了一切覺得對孩子好的事，可是有的孩子在生出來的時候就比其他的孩子學的晚一些，即便是晚一些他就比別的孩子笨嗎？其實不是的，智商的高低可能是註定好的，但是僅僅有智商是不行的，還要經過後天的培養，著名科學家愛迪生都說了:「天才是百分之一的靈感,再加上百分之九十九的汗水」。
方仲永的故事很讓人覺得可惜，他告訴我們一個道理，一個人無論先天有多聰明，如果不接受後天的教育，最終也會變成泯然眾人矣，因為父親的愚昧，覺得方仲永的天資已經夠好了，就拉着仲永到處賺錢，仲永也就此自我滿足，父親也忘記了後天培育的重要性，導致了孩子錯失發展的更好機會。瑞典教育家愛倫•凱：環境對一個人的成長起着非常重要的作用，良好的環境是孩子形成正確思想和優秀人格的基礎。
所以說環境對人的影響有多大，孩子越小，環境就對孩子產生潛移默化的改變，孟母三遷的故事也告訴我們環境對孩子來說的重要性，孟子家原來住在墳地附近，所以他常常玩築墳墓或學別人哭拜的遊戲。母親認為這樣不好，就把家搬到集市附近，孟子又模仿別人做生意和殺豬的遊戲。孟母認為這個環境也不好，就把家搬到了學校附近，最終孟子開始學習讀書。
在現代，更多家長覺得培養孩子最好的方式就是上補習班，其實不是，補習班補的是知識，而不是培養人的智商情商和個人品質，所以父母應該多帶孩子去這五個地方，相信對孩子一定有好處。
1.遊樂場。
遊樂場的娛樂措施是專門針對孩子而設計的，讓孩子在裏面摸爬滾打的，有利於培養孩子的冒險精神，刺激孩子的大腦發育，有些需要很多小朋友一起玩的遊戲，有利於培養孩子的團隊意識，所以，多帶孩子去遊樂場有利於讓孩子變得更外向活潑，促進身心發展。
2.菜市場。
很多人不理解，為什麼菜市場那麼喧鬧，通常是婦女和老人喜歡去的地方，為什麼要帶小孩去呢，其實去菜市場有利於培養蓋着被子溝通能力。我們在買東西的過程中有很多需要進行溝通的環節，比如詢問價錢，討價還價，付錢找錢，孩子看多了，就會記着，有時可以適當的放手，讓孩子自己去動手實施，這樣有利於培養孩子的溝通能力和智商情商。
3.圖書館。
「書中自有黃金屋，書中自有顏如玉」古人說的並不是沒有道理的，孩子們可以通過書籍探索未知，圖書館的安靜環境也有利於孩子培養很多優良品質，同時遨遊在書的海洋里，有利於豐富孩子的頭腦，充實自我，長大以後跟人說話都更有自信，腰杆都挺得更直，家長帶孩子去多了圖書館，不僅能讓孩子拓寬視野，提高記憶力，還能讓孩子結交到好朋友。多去圖書館有益無害。
4.公益活動。
多帶孩子參加公益活動，比如福利院，參加跳蚤市場啊等等，讓孩子學會幫助別人，知道自己現在的生活來之不易，學會感恩和珍惜，在幫助別人的同時獲得幸福感，而且在參加公益活動的同時也能增強親子之間的關係，促進親子之間的交流，提高孩子的情商。所以多帶孩子參加公益活動也有好處沒有壞處。
5.少年宮。
少年宮，一個充滿學習氛圍，文化氣息濃厚的地方，還有利於孩子結交好朋友的地方，少年宮培養了孩子德智體美勞全面發展，裏面歌舞唱跳，應有盡有，多帶孩子去少年宮參加活動，有利於培養孩子的膽子，就算孩子長大了，應對大場面也不會驚慌失措；多帶孩子參加比賽，讓孩子體會到競爭帶來的樂趣，培養孩子的拼搏精神；孩子見多了學多了，整個人都會豐富起來。
說的再多，說的再好，也不如讓孩子行動起來，多帶孩子出去走一走，不僅能讓孩子增長見識，見過世面，也可以培養孩子的智商情商，有利於提高孩子的溝通能力，促進孩子人與人之間的交流交往，促進孩子的身心發育，趕緊帶孩子去蹭蹭，多帶孩子去湊湊熱鬧，比你上很多補習班都有用，而且我告訴你哦，還比補習班便宜哦！