有一句歇後語說：「耗子扛槍，窩裏橫。」
大概的意思是說某個人對待身邊人很兇，對外人卻很溫柔。
很多孩子也會像這樣有兩副面孔，出門在外一個，回家一個。
你家孩子是不是也這樣？
在家小霸王，出門小綿羊。
玩具被其他小朋友拿去玩，他自己不敢拒絕，也不敢主動拿回來，回到家反而朝着我們生氣。
在家裏再怎麼厲害，也是窩裏橫啊！
為什麼有的孩子，家裏家外判若兩人？
其實，這也不能全怪孩子，今天就來和大家一起聊一聊「窩裏橫，出門慫」現象背後暴露的問題。
01
孩子為什麼窩裏橫？
01：無底線、無原則的愛
有沒有發現一個現象，「窩裏橫」的孩子，好像也不是針對家裏所有人都橫，有的小孩，對爺爺奶奶脾氣大得很，但只要爸爸一來，立馬老實。
孩子雖然還沒有成熟的價值觀，但他們其實也是會察言觀色的。
在格外寵愛自己的人面前，無理取鬧，缺乏規則意識，是因為孩子們意識到，在溺愛的大人面前，不論自己做什麼，都會被無條件原諒。
但這些孩子一旦遇到權威感強的大人，立刻規矩不少。
也就是說，「窩裏橫」，多源於無底線、無原則的愛！
北師大親子諮詢專家認為，一味地妥協，孩子只會從家長身上學到兩樣東西：
第一：開始發脾氣
第二：堅持發脾氣，認為大人們遲早會妥協
孩子窩裏橫，是因為他知道，通過「橫」不僅不會受到懲罰，還能達到目的。
但是，失了底線和原則的愛，並不是真正的關愛，而是一種傷害。
用愛富養孩子固然重要，但無原則的溺愛則容易養出一個自私任性的小孩。
可見，越是嬌慣孩子，他們越肆無忌憚。幫助孩子更好成長，解決家庭教育的「問題」才是關鍵。
2.孩子在外慫，很可能是社交能力沒有跟上來
在家可以橫行霸道，但是出門在外，很多孩子會發現這一招不靈了，尤其是遇到衝突的時候。
在家裏面，無論什麼樣的矛盾，大人都能退一步，但是孩子之間沒有誰必須退一步的道理。
他們需要明白互相尊重、互相謙讓的重要性，之間發生摩擦、衝突之後，他們會用自己的方式解決，過一段時間又和好如初，這個過程便是學習如何與朋友相處的過程。
如果一個孩子沒有這方面的能力，要麼很霸道，要麼很膽怯，膽怯的孩子則會害怕衝突，不敢說出自己的想法。
我曾經看過一位奶奶帶着孩子去小區樓下玩，小朋友很多，奶奶看着孩子站在滑梯旁，不敢說話，就上前替孩子問可不可以讓他先滑。
很多父母就像這位奶奶一樣，當孩子和同齡人接觸時，總是忍不住替孩子出頭，看似是好心，實際上，孩子既沒有通過自己的能力交到朋友，也喪失了和同伴一起解決問題的機會。
時間久了，孩子在交朋友的問題上越來越沒有自信，越來越不敢表達，在外面感到自卑。
如何與他人相處是一項重要的能力，而能力是可以後天習得的，社交能力如果沒能隨着孩子的年齡提升上來，遇事孩子就很難自信應對了。
3.窩裏橫、出門慫的孩子，內心大都很脆弱
在成年人的世界裏，也會有窩裏橫的表現，比如我們總喜歡對親近的人發火，卻對不熟的人和顏悅色，在外面受了委屈，回家卻對着親近的人各種找茬、發脾氣。
我們敢對家人、愛人如此放肆，是因為我們知道他們不可能離開我們，他們會容忍我們、包容我們。
這是一種不易被察覺的安全感，讓我們很肆意地在家展現自己的脆弱。
這種脾氣暴露出來的，是我們當下的內心狀態不好，內心越是脆弱，可能越控制不住自己的情緒。
孩子的窩裏橫，也是同樣的道理。
他們頻繁地發脾氣，也是一種脆弱的表現。
心理學家羅斯·格林曾經在《暴脾氣小孩》一書中提到：
「孩子自己真的很想做好每件事，而他的挑戰性行為只不過反映了自身的一種發展延遲，一種在掌握靈活性和挫敗忍耐力方面的學習障礙。」
因為孩子缺乏應對挫折的能力，所以在遇到問題時，他並不知道如何解決，也不知道如何表達自己的感受，最後表現出來的就是哭鬧、不講道理。
換句話說，孩子不是不想表現好，而是做不到。
孩子在外是有界限感的，不會輕易展露情緒，但是一回家，脾氣就容易爆發。
02
三招讓孩子告別窩裏橫
1.設立原則，一致性教育
面對孩子的「窩裏橫」，父母需要從家庭做起，讓孩子熟悉社會規則，家長可以制定一些基本的家庭規則，並且堅持執行。
告訴孩子有的事情能做，有的事情絕對不能做，讓孩子明確自己行為的邊界，幫助孩子更好地建立「規則意識」。
比如，用餐時要等家人一起開始，玩具用完後要放回原處等。
通過這些規則的執行，孩子會逐漸學會自我控制和尊重他人。
有時候，只有當你堅守自己的底線，你才能得到孩子的尊重。
同時家長在教育孩子時需要保持一致性。
如果家長在孩子犯錯時，一個說「不可以」，另一個卻因為心軟而放任，孩子就會感到困惑，不知道哪些行為是被允許的。
2.培養孩子與人交往的能力
想讓孩子在外「不慫」，也是需要鍛煉的。
父母要多創造機會，鼓勵孩子接觸同齡的小朋友，例如傍晚帶孩子出去散散步和小區裏的小朋友一起玩玩、邀請小夥伴來家裏等等。
當孩子表現出合作、分享、幫助他人等積極行為時，家長可以給孩子一個積極的反饋增強孩子的自信心。
在空閒時刻可多帶孩子出去看看外面的世界，比如參加興趣班、組織家庭聚會等。
如果孩子在交往中發生的爭吵，父母不要急於去做裁判者，要善於做有效的「引導者」，儘量發揮孩子們的能動性，讓他們自己去解決。
可以教給孩子一些交往的技巧和規則，孩子習得的社交規則，被他逐漸內化形成穩固的能力後，就能夠自如地運用到和同伴的交往當中了。
3.幫助孩子學會爭取的表達情緒，做好榜樣
家長的行為對孩子有着深遠的影響。
如果家長自己在家表現得強勢、易怒，孩子很可能會模仿這種行為。
因此，家長需要通過自己的行為為孩子樹立一個良好的榜樣，比如通過平和的溝通方式解決問題，表現出耐心和理解。
家長可以教會孩子如何管理自己的情緒。
當孩子感到憤怒或沮喪時，家長可以教他們一些簡單的情緒調節技巧，如深呼吸、數數等。
窩裏橫的孩子，不僅僅需要愛，他需要的是引導，是教育。
一個幫助他成長的環境，一個能夠教會他如何在任何地方都能自信、快樂地生活的環境。
才能幫助「窩裏橫」的孩子，走出他的小窩，走進更廣闊的世界。
在任何地方都能成為最好的自己。
