要說什麼樣的孩子帶起來最輕鬆，那肯定是「聽話、懂事」的孩子，對於這類孩子來說，家長說啥就是啥，孩子完全聽話，所以家長根本不需要操心「意外」情況。但是，把孩子養成這樣其實並不好，真正聰明的孩子，反而比較「難帶」。
「調皮搗蛋」的寶寶讓父母頭疼不已
小珏的孩子上了幼兒園之後，小珏打心底鬆了一口氣，因為自己終於能夠在孩子上幼兒園的時候，好好的休息休息、把家裏收拾收拾了。
提到孩子，小珏是「既愛又恨」，愛的是孩子的可愛、健康和親密，恨得是孩子的「亂」、「鬧」，因為孩子雖然年齡很小，但是在家裏的時候可是一刻都不消停。
孩子在家裏的時候，經常喜歡「捯飭」東西，並且這些東西不僅限於自己的玩具。
孩子會將自己的玩具箱翻個底朝天之後，又去媽媽的化妝櫃「尋寶」，之後還會到爸爸的書房「探險」，然後還會對家裏的遙控器、鬧鐘等充滿好奇，小珏一個不注意，孩子就可能會將某些東西拆的七零八落，又或是「測試」某個東西的性能，比如將小珏的口紅當作畫筆使，看看好不好用等等。
不僅如此，孩子的安全也讓小珏經常提心弔膽。別看寶寶年齡小，個頭不大，但卻是一個一刻都停不下來的鬧騰娃娃。比如寶寶經常會在客廳的沙發上跳來跳去。
要知道，寶寶如果只是在沙發座上跳，小珏還不會那麼擔心，問題是孩子還會扒着沙發的靠背上躥下跳，一不注意就翻到沙發後面去了，真的讓人非常費神。
另外，小珏的孩子還有一個「缺點」，就是「目中無人」。比如孩子在做事情的時候，如果小珏去叫孩子，那麼大幾率並不會得到孩子的回應，孩子似乎沒聽見一樣對媽媽的喊聲無動於衷。
這讓小珏感到非常擔心，擔心孩子是不是聽力有問題。但是測試之下，發現孩子的聽力正常，於是小珏就覺得孩子有點不愛搭理自己了，這不免讓小珏擔心起親子關係來。
但其實，這個讓小珏發愁不已的寶寶，並不是一個不聽話、鬧騰的寶寶，在這些看似「壞」的表現下，埋藏的是孩子聰明的本質。
越聰明的寶寶往往越不是「聽話」的寶寶
縱觀歷史長河，我們能夠發現，無論是那些著名的科學家，還是有重大成就的偉人名士，其實在小時候都不是「聽話」的孩子。
比如牛頓，小時候就是一個「不好好讀書」的「壞孩子」，還有愛因斯坦，小時候就喜歡一個人呆着，看起來「目中無人」，霍金也是這樣，小時候成績一般，作業馬馬虎虎，而愛迪生又喜歡「胡思亂想」等等。
這些歷史名人，小時候都不是人們眼中的好孩子，但卻都獲得了不菲的成就。這是因為，真正聰明的孩子，將會有自己的思想，有積極的動力，有自信的品質，所以他們更樂於探索、發現、思考、實踐等。
所以，如果你的孩子「不聽話」，先別着急認為是自己「養廢了」，而是看看他有沒有這三個特點，如果有，那麼恭喜你，你的孩子很可能是孩子中的佼佼者，是一個有望獲得重大成就的聰明孩子。
如果你的孩子有以下這三個特徵，你就偷着樂吧，孩子很聰明，別嫌棄
特徵一：很難「安靜」下來
如果你的孩子很調皮，那就說明孩子的實踐欲望和探索欲望是很強的。
比如陳景潤小時候就很難安靜下來，經常會拆家裏的東西。還有愛迪生、達爾文等，在小時候都不是安靜的主兒，經常會做出一些非常令大人頭疼的事情。
孩子不「安靜」，其實是孩子主觀意識較強的表現，他們喜歡探索、實踐，喜歡主動的去發掘未知事物，這將會給孩子們帶來更多的知識，讓孩子更快、更透徹的了解這個世界的事物，從另一個角度來說也是聰明的表現。
特徵二：經常出現「離奇」的問題
很多聰明的孩子喜歡問一些比較「離奇」的問題，我就接觸過一個孩子，不僅小嘴不停，總喜歡問問題，而且經常會拋出一些「常人認知」之外的問題，站在一種奇特甚至令人「生氣」的角度來看待問題。
有些家長遇到這樣的孩子，會非常生氣地訓斥孩子，說孩子「天天腦子裏面裝的是啥」？
但其實，這些孩子才是聰明的孩子，他們能夠從不一樣的角度、全面地看待問題。
而擁有這樣的思維，孩子才能夠發明、發現、發掘，才能夠帶領人類不斷的進步。
特徵三：做事情的時候「旁若無人」
孩子做事情的時候，家長叫孩子，但是孩子不理不睬，其實並不是孩子不愛搭理家長，而是孩子做事比較專心，專注力比較強，在認真做事情的時候，不容易受到外界的干擾。
但是很多家長卻誤會了聰明孩子的這種特質，甚至還「越不搭理，我越叫」，非得讓孩子分神才罷休。這不是教育孩子，這是影響孩子專注力的形成和發展，是把孩子往溝裏帶。
專注力，可是聰明孩子的重要特質之一，所以你的孩子要是在做事情的時候不搭理你，可不要去干擾孩子了，更不要嫌棄孩子覺得孩子總是不理人沒禮貌。
寫在最後
聰明的孩子，都有極強的主動性，並且在他們的思維中，有一個屬於自己的小世界，所以，有時候你覺得孩子「壞」，並不是他真的壞，而是孩子聰明地表現，只是你看不透孩子的想法和行為而已。
