最近，看了一位爸爸的悔悟。
他的兒子原本自律上進，成績優異，初一時，還取得了全區第二的好成績。
在體育方面，兒子也很優秀，運動會上，還跑了全校第一。
可就是這麼一個陽光向上的孩子，卻在初三時退學，每天把自己關在屋裏，躺在床上打遊戲，整整一年半，自暴自棄。
男孩在最好的時光里，荒廢了學業，也荒廢了自己的未來。
沒考上高中，又沒有一技之長，男孩最後只能早早出去打工。
男孩為何會突然墮落至此呢？
原來，男孩在初三時迷上了玩遊戲，經常逃課去網吧。
一天，男孩又逃課了，爸爸在網吧沒有堵到他，便想着去學校堵。
來到教室，爸爸看到男孩一臉疲憊，心想他肯定又是打遊戲熬夜了，火氣蹭地一下便上來，猛地一腳就把男孩踢倒在講台上。
男孩當着全班同學和老師的面出醜，無異於被扒光衣服示眾一樣難堪。
自此，男孩再也不肯踏進學校一步。
事到如今，爸爸無比懊悔：
「如果可以回到過去，我一定不去踢他，忍一忍我這個暴脾氣，和他好好地談心，他會聽進去的，等他叛逆期一過，一切都會好的。」
可惜，人生沒有如果，爸爸一腳踹下去的那一刻，男孩就已經「死了」。
童話大王鄭淵潔說過：「想要摧毀一個孩子，就當眾出他的丑，當着外人的面損他、貶他，讓他無地自容。」
大庭廣眾，當眾被辱，顏面無存，對孩子來說無異於是一種「精神謀殺」。
不給孩子留面子
就是否認他的價值
曾經看過一個視頻。
男孩因為沒寫作業，被媽媽當着一大家子的面打了一頓，還被罰站反省。
角落裏，男孩面無表情地站着，默默掉眼淚。
弟弟調皮，拿了個很大的不鏽鋼盆給哥哥接眼淚，還笑做一團。
一旁的爸爸，不僅沒有阻止，反而跟着大笑。
其他人覺得有趣，更是拿出手機拍了視頻發到網上。
男孩在哭，家人卻在笑。
隔着屏幕，都能感覺到男孩的自尊碎了一地。
生活中，很多父母習慣性地通過羞辱孩子讓孩子「長記性」，讓孩子「知恥而後勇」。
卻不知，孩子從5歲開始，就會顧忌別人如何看他們，並建立自己的形象和尊嚴。
不給孩子留面子，只會讓孩子自尊受損，感受不到自我價值。
在知乎上看過一位網友@橙小橙的分享。
一直以來，她的媽媽都信奉「人前教子」的古訓。
出門在外，媽媽總是不分場合地罵她——在地鐵上，在馬路上，在人很多的商場裏……
貶低的話語伴隨着嘲諷的語氣，加上路人有意無意投來的目光……那種崩潰和無地自容的感覺，她至今想起來都難受。
最讓她難堪的是，即便是上學的路上，媽媽也總是在批評她、教育她，這讓她在班上一度抬不起頭來。
印象最深的一次是家人聚會，別人都在夸自家小孩，只有媽媽說她成績不行，性格也不好，還總拿她和表姐比較。
她在邊上忍不住辯解：「我昨天語文還考了第一，你就不能誇誇我嗎？」
結果媽媽一盆冷水澆下來：「你還好意思說，你怎麼不說你數學總是不及格呢！」
媽媽的話，就像一把把利劍直戳她的心窩，把她的尊嚴削刮的一點不剩。
那一刻，她特別想死：「我這輩子廢了，把命還給你們，你們再生一個優秀的吧！」
香港情緒管理專家李中瑩老師說：一個人維持生存的基本原動力，是他的「自我價值」。
簡單地說，就是自信、自愛和自尊。
羞恥感是最快扼殺價值感的東西。
越是在大庭廣眾之下毫無忌憚地貶低、訓斥，撕裂孩子的面子，事實上就越剝奪了孩子向上的力量。
就像作家畢淑敏說的：
孩子的成長，首先是從父母身上確認自己的存在。
如果連最親的人，都不顧孩子的尊嚴，否定孩子的價值，那麼孩子是無法看到自己存在的意義的。
父母眼裏沒有孩子的尊嚴，孩子心裏就沒有自己的存在價值。
維護孩子的自尊
就是保護孩子的成長動力
著名作家席慕蓉小時候成績並不好。
有一次，席慕蓉考試考了35名，她害怕媽媽責備她，便偷偷將成績單修改成了第5名。
由於成績單上塗改的痕跡很明顯，她已經預感到了媽媽將批評她。
不曾想，媽媽看了成績單後，不但沒有發火，還溫和地說：
「老師怎麼這麼不小心，把成績單弄得這麼髒，有些都看不清了。你明天問一下老師，再把成績告訴媽媽。」
席慕蓉一下子就明白了媽媽在「裝糊塗」，立馬為自己的「小聰明」感到羞愧。
她特別感激媽媽維護了她的自尊，於是，席慕蓉不僅主動承認了錯誤，還下定決心努力學習。
真正為孩子好的父母，不會讓孩子感覺自己很糟。
父母有意保護孩子的面子，孩子就會因為父母的愛護，而感覺到被尊重，自發地想要成為更好的人。
曾看過一位博主的自述。
他初二時很叛逆，上課看小說，逃學，上網吧，打架，樣樣都有份。
有一次，他打傷了一個同學，被學校處罰每天寫一封檢討書，連續一月在紅旗下讀出來。
青春期的孩子自尊心最強，這樣的處罰，無疑是誅心。
為了讓校長從輕處罰，他親眼看到，父親突然「撲通」一聲跪下，流着淚說：
「校長，您就看在我這張老臉的份上，換個處罰方式吧，讓他在全校師生面前出醜，就是毀了他啊，他以後還怎麼抬起頭來讀書……」
他被這一幕深深地觸動，為了他的面子，父親竟然不惜犧牲自己的尊嚴。
那一刻，他暗下決心：我一定要把父親的體面掙回來。
之後，他不再流連網吧，而是每天努力學習，最後考上了重點高中，現在在一所211大學讀研。
父親在人前保全了他的尊嚴，他用實際行動回饋了父親的維護。
蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說：
「兒童的尊嚴是人類心靈里最敏感的角落，保護兒童的自尊心就是保護兒童的潛在力量。」
給孩子面子，不是不教育，也不是不講原則地袒護，而是要在合適的場合、用合適的方式去教育。
當孩子的面子被顧全，「里子」被照顧到，他才有足夠的心理能量，在人生的道路上披荊斬棘，走向美好的明天。
給足面子
才是給孩子最好的愛
美國心理學家詹姆斯·杜布森說過：「讓孩子失去自尊的方式有千百種，可要替孩子重建自尊，是一個緩慢困難的過程。」
好的父母，都懂得先維護孩子的顏面，再來談教育。
1.用關門教育代替人前教子
育兒專家李玫瑾說過，教育孩子時，最好不要有第三個人在現場。
這不是袒護和包庇，這是教育的底線。
糾正錯誤不一定非要在大庭廣眾之下，等和孩子單獨相處時，再批評或講道理，都不遲。
著名文學家胡適的母親，就從來不會人前訓子。
每次胡適做錯事，母親再氣也不會當眾罵他一句、打他一下，而是關起門來責罰。
因為在母親看來，教訓兒子，不是藉此出氣，更不是做給別人看的。
是啊，好的教育都建立在尊重的基礎上。
父母不宣揚子女的過錯，孩子會更加看重自己的名譽，小心維護好評。
2.用耐心溝通代替嚴厲訓斥
網友@blue是一名小學教師，班上一位學生的家長曾向她求助，說孩子太差了，該怎麼辦？
這位老師強調：父母要調整好自己的心態，當孩子遇到困難時，不應一味指責，而應該幫助他們。
擔心家長的用詞傷害到孩子的自尊，老師還寫了一段話讓家長照着讀：
「我在群里看到你的分數了，你肯定也很難過吧。今天改錯改累沒有？手痛不痛？（共情孩子）
這段時間複習任務重，你如果累了就跟我說，看我有什麼可以幫你的。（給予支持）
張老師說明天要考詞三，如果你今天把資料拿出來，用她說的方法記，我相信你明天一定能有進步的……（提出方法）
第二次考試，孩子的成績就從72分進步到了98分。
父母給予用心和耐心，孩子才會報以感激和努力。
3.用當眾肯定代替當眾否定
很多家長有個壞習慣：以謙虛之名，否定孩子。
但其實，真正有效的做法應該是：「公開表揚，私下批評。」
所以，如果別人對孩子的稱讚是事實而不是吹噓的話，不妨趁着這個機會，大大方方地表達對他的肯定。
比如，有人夸孩子懂事，有禮貌，可以回應：「謝謝！孩子從小就很懂事。」
有人夸孩子優秀，成績好，可以回覆：「他比較自覺，是個努力的孩子。」
有人夸孩子大方開朗，性格好，可以回應：「他很喜歡交朋友，樂意幫助他人。」
父母給予的正面肯定，帶給孩子的，是一種積極的心理暗示，會轉化為「內在的前行力量」，變成孩子認可自己價值的底氣和越變越優秀的養分。
《正面管教》一書說：
「孩子只有在一種和善而堅定的氛圍中，才能培養出自律、責任感、合作以及自己解決問題等能力，才能學會使他們受益終身的社會技能和生活技能，才能取得良好的學業成績。」
孩子，不是被罵醒的，而是被喚醒的。
父母給孩子尊重，他才有自尊。
父母給孩子肯定，他才有自信。
父母給孩子關愛，他才能自愛。
那些不足也好，犯錯也罷，促使孩子改變的，從來不是內心感到的羞恥，而是發自內心的自覺。
願父母們都能克制情緒，耐心跟孩子溝通，給孩子留一份「體面」，讓孩子在人生路上一路披荊斬棘，向陽而生。
