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深圳30多名小學生「乖乖排隊」被班長霸凌

深圳一小學家長報料稱,他女兒班上大部分學生(龍崗布吉華龍學校四年級),上周五都因為「不聽話」遭到班長的毆打,30多人排着隊被「拳打腳踢。這赤裸裸的校園霸凌,作為班主任居然說自己毫不知情?

深圳一小學家長報料稱,他女兒班上大部分學生(龍崗布吉華龍學校四年級),上周五都因為「不聽話」遭到班長的毆打,30多人排着隊被「拳打腳踢。

其中

男生被扇耳光,女生被腳踢

無法想像這是四年級學生做出來的事情!

更誇張的是這名打人的班長是女生!

因為該班級的班長深得老師喜愛

所以經常利用班幹部的權力

隨意懲罰、欺負其他學生

她還曾多次要求班上同學給自己帶零食吃

不然就會被撕作業和毆打

還威脅不准告訴家長

年紀輕輕卻一副官僚主義!

有的家長反應說

自己的孩子被打得連走路都難

且這已經不是第一次發生類似的事件了!

事件發生後

家長們已經將情況反映給班主任

但是班主任的反應卻「相當冷淡」

說會了解一下情況就沒有然後了...

後來記者聯繫到他

他說班長此前多次毆打同學的行為

自己並不知情

選班長是因為該同學成績好、守紀律

而且還說覺得孩子們間有矛盾很正常

這赤裸裸的校園霸凌

作為班主任居然說自己毫不知情?

一位四年級的學生

在沒有班主任的同意下

能讓全班幾十名同學排隊給打

在昨日,該校發出聲明說

學生家長反映情況不實

將及時公佈相應結果

事情發生後引起了網友的熱議

今天教育局發出通報

經核實

上周五該班班長組織課間閱讀

發現12名同學不認真

以踢腳等不當的方式進行處罰和紀律管理

目前,學校已對班長進行嚴厲批評教育

班長也已向同學誠懇道歉

班主任也進行了自我檢討並向家長道歉

教育局要求學校以此為戒

強化班主任隊伍建設

引導學生用正確的方式管理班級

同時要求全系統舉一反三

加強學生幹部的管理

「漢奸式班幹部」,

何時告別中國校園?

什麼是「漢奸式班幹部」?

漢奸身上有三個特質:第一:逢迎強.權;第二:奴.役同胞;第三:告.密揭發。

漢奸式班幹部,就是在老師這個「強.權」面前裝乖學生、好學生,以此取得老師的信任,給予他們班幹部的權力。

有了班幹部的權力,就要把這一點權力用到極致,就可以欺負其他同學。

而同學們忌憚的,是這位班幹部有告密揭發的權力,他是老師管理班級的幫手,也就是老師的「眼線」。

我們的班幹部選拔制度,原本是為了老師更好的管理班級,了解班級情況,鼓勵培養孩子的領導、合作意識,為什麼會培養出一些「漢奸式」班幹部呢?

一個小學生,原本是很單純的,大不了有些調皮,又是怎樣會有像「漢奸」那樣令人厭惡可怕的人格呢?

原因很簡單:指派的權力,會異化為最醜陋的物種。正如那句話所說:「播下了龍種,收穫的卻是跳蚤」。

現在我們大多數的班幹部任命來自於老師直接指派,權力的主要來源是老師,所以當某個學生獲得這個權力之後,他要感謝的只有老師一個人,他自然也站在了老師的立場。

老師想要掌控班級里所有學生的情況,至少是有哪些學生在老師不在場的時候擾亂課堂紀律,不遵守學生準則。那麼班幹部就成了老師的眼線,幫忙記下不守規矩的同學的名字報告給老師。這裏班幹部就自覺或不自覺成為了同學中的監視者和告密者,「漢奸式」班幹部由此而來。

面對這樣的情況,有的學校也覺得不妥,於是一些思想比較先進的學校會採取班幹部選舉制,通過所有同學的投票來決定誰當班長。

但這種方式同樣問題重重,中小學生的競選很可能選出來的人,是家裏最有錢、最捨得給同學花錢的一位。

湖北武漢一個小學曾經搞過一個班長競選,整個過程被拍成了一部紀錄片叫《請投我一票》。

在這部紀錄片裡。真實地反映了幾個學生為了當選班長用盡一切手段,包括互相揭發、輿論造勢、甚至賄選的行為。

為了能得到更多的票數,候選人會請同學們吃飯、玩遊戲等等,有的家長還親自出動,在校門口幫孩子拉選票,給小評委送禮物或承諾當選後請客。

這是賄選,讓這些10歲左右的孩子從小就學起了不好的社會風氣。

除了賄選,還有一種情況是沒有人收買選票,但選出來的人,聯合起給他選票的同學,一起去打擊報復、欺負那些沒有給他選票的同學,總是有一部分學生,處在被班幹部欺負的境地,這就是「多數人的暴.政」。

而且,即使是這樣選出來的班幹部,他對老師依然是裝乖逢迎,甚至主動去做告密者,因為他知道,不管同學給了多少選票,老師具有一票否決權。

不管班幹部的任命是何種形式,都難以完全避免指派的權力帶來的異化。

那個深圳小學女班長,在老師面前也是個成績好、守紀律的好學生,在同學面前,卻是個不給她「進貢」就要被她體罰的霸凌者。

這樣的孩子以後到了社會上,進了公司,會不會幫着老闆壓榨員工?進了體制,會不會巴結領導排擠同僚?不幸她做了老闆和領導,將會怎樣對待她的下屬和管轄的群眾呢?

而她,卻是我們多年來認為的應該培養的「好學生」。

有人說,班長最好是每個同學輪流來當。而這個班長不是幫老師監視同學的,而是像值日生那樣打掃衛生、收作業,為同學們服務的,他既有班長的榮譽,又要承擔為同學服務的義務。一個小學、初中的班長,需要多大的能力嗎?每個同學輪流來做完全可以勝任,既能培養他們的領導能力,還能培養他們為同學服務的意識。

而成人世界的那些「權力的遊戲」,可以離中國的校園遠一點。「漢奸式」班幹部,何時才能永遠告別中國的校園?

責任編輯: 方尋  來源:從心 轉載請註明作者、出處並保持完整。

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