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當心 這一切真的來了!

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昨天,某所謂一線城市教育主管部門宣佈,英語正式退出小學教育舞台。再聯繫另外一內地城市開始教授俄語的消息,我們會發現,這是一個巨大的計劃,一個體系正在轉變,英語退出基礎教育之勢似乎已不可逆轉。這就意味着,在相當長的一段時間內我們就將面對着遠離文明的狀態。實際上,在這次俄羅斯入侵烏克蘭問題上,官媒屢屢撒謊而被懂英語的網友打臉時,我就預言過:取消英語教育勢在必行。我為什麼要做這樣的判斷?因為只要是英語存在,官方的宣傳就難以立住腳。

昨天,某所謂一線城市教育主管部門宣佈,英語正式退出小學教育舞台。再聯繫另外一內地城市開始教授俄語的消息,我們會發現,這是一個巨大的計劃,一個體系正在轉變,英語退出基礎教育之勢似乎已不可逆轉。這就意味着,在相當長的一段時間內我們就將面對着遠離文明的狀態。

實際上,在這次俄羅斯入侵烏克蘭問題上,官媒屢屢撒謊而被懂英語的網友打臉時,我就預言過:取消英語教育勢在必行。我為什麼要做這樣的判斷?因為只要是英語存在,官方的宣傳就難以立住腳。換句話說,官方宣傳餵食給民眾的「真相」是權力鞏固的基石,被「真相」餵食並不再具有獨立思考能力的人不僅是權力順手的工具,更是權力的利潤來源。一旦「被餵食」者發現還有其他的食物可以選擇,並且味道更好,營養更高,他們就會拒絕被餵食。這樣的結果就是工具不好使,利潤出現流失。

為了工具的好用和利潤的穩定,切斷影響工具使用效能的線路和消滅利潤提供者對商品的選擇權,最好的方式就閉環。至於說這會不會影響整個族群的智力,對科技文化的吸收,那都不重要。重要的是要做到完全的封閉,這不是簡單的關緊門窗防止蒼蠅蚊子進來的問題,而是防止封閉環境裏的工具看到外面的世界,出現基本盤的鬆動。

我在研究當年大清為何閉關鎖國的根源時,我發現發生戰爭前,洋人不是沒給中國送來過先進的技術,但是,大清為什麼不用?答案是:不實用。我大清是一個陸權國家,我的邊疆地區都是遊牧民族,只要它們按時進貢意思一下就行了,我懶得管也沒那個人力物力去嚴密控制,我主要還是管我行政能力容易到達的地方,西到河西走廊,北到山海關,南到廣州,只要這些地方控制住,有稅收就是優哉游哉的日子。

在這種狀態下,你賣我大清艦炮?我連遠洋船隊都沒有,我買那玩意兒幹嘛?新式火槍有啥用?留下成為造反的利器嗎?對我有用的就是白花花的銀子和能做好衣服的裁縫與能做美食的廚子,這些,洋人也沒有。邊疆有戰時,我叫騎兵去就行了,快速的打擊力量,飛機和坦克?當時洋人也沒有。所以說,那不是單純的閉關鎖國,而是很多科技對於大清來說不實用。

而西方呢?它是靠航海靠貿易生存的。航海讓數學得以發展、殖民加速技術的運用,尤其是要控制美洲、非洲、中東、南亞都是需要人力的,沒那麼多的人那就需要武器降維打擊,於是,又促進了軍事的發展,而軍事及軍事部署又帶動了軍事工業的發展,而殖民本身出現的新的生活要求,以及開採礦產、加工農副產品又帶動了民用工業的發展,殖民地又需要人才,於是醫學、教育又發展起來了.……看明白了?表面上看起來大清是沒有吸收西方先進技術,造成了閉關鎖國的問題,實際上是沒有需求。這跟現在天朝的情況一樣,我做好內循環一樣吃香的喝辣的。你跟我在貿易、科技上脫鈎就脫唄,我目前的技術和稅收還能維持一陣子。你不跟我玩兒,我跟俄羅斯玩兒,他們有礦產,我有人,沒有高精晶片,我有次一檔的;我沒有質量好的東西,我有質量差一些的,湊合着也能用。換句話說,我就是不跟你世界打交道我也會活得很是滋潤。所以,這就是天朝目前面臨的問題和採取的應對措施。

可是這樣對於民眾可就不是什麼好事,尤其是這代甚至幾代孩子,不學習英語,學即將被Al淘汰的俄語,這就意味着,從文化、政治、科技、學術、社會交流層面,都不再跟壞蛋「西方」有聯繫了。舉個小例子,假如現在全國沒一個懂英語的,俄羅斯在布恰做了什麼都可以說那是烏克蘭乾的;俄羅斯在克里米亞的機場遇襲,說那是俄羅斯摧毀了美歐大量援烏武器……不會有人懷疑的。

當然,對於民眾來說,只要是長期處於簡中圈、學習俄語,這就可以培育出「帝國主義亡我之心不死,我們要奮發圖強建設的信念」。中國錢,不能流到國外;中國女人,不能嫁到外國;中國人,不能移民外國;外國東西都不如中國好,所以不需要進口;外國生活方式太奇怪,不能流傳於中國……只要是這些想法佔據了我們的孩子的頭腦,一切都好辦了。

未來,所有人的生活路徑都將是:努力學習、考上好大學,還三十年房貨……不努力學習,初中就被分流了,以後要麼住工廠的集體宿舍、要麼住農村人民公社的集體宿舍……不開BBA,開BYD也一樣;不吃意面,吃重慶小面也能活;不穿耐克,穿李寧也湊合……世界上只有兩種語言,簡體中文和俄語。西方?那都是壞人,它們身上都帶着病毒,不能跟他們接觸。

是的,當一個國家全面徹底採取了全面與歐美脫鈎的策略,我不去學習你,你也不要了解我,咱們老死不相往來;你們去躺平,我們玩清零,各玩兒各的,誰也別打擾誰。大家不再有貿易,不再有信息的交流,甚至地震了,我也是不需要國際救援,我自己就能搞定。試想一下,以後不要說邊境有鐵絲網,鄰國之間連蒼蠅都是兩個品種,大家雞犬相聞,老死不相往來,沒有任何的利益糾葛,沒有任何的身體接觸,那將是一個和平的世界,一個美好的世界。不是嗎?別扯什麼地球村,那是一個西方想和平演變我們的陰謀;世界只有兩部分,邪路國家和正路國家;我不說你們的話,你也別說我們的話。我不了解你,你也不了解我。長此以往,進化成兩個物種,你們征服外太空,我們研究如何把整個國家裝在一個安全的彎頂之下。你們可能死於宇宙射線的輻射,我們這裏連陽光都是經過過濾的,彎頂之下的所有物種未來都會進化成具有特色的。不要說人,連植物都不一樣。或許,以後我們還是碳基生物,而你們已經進化成某種電子體,那咱們就更不用來往了。

所以說,這次英語退出小學教育舞台,俄語開始教授,這是一個標誌性的事件,這意味着,一個「偉大的文明」將在歐亞大陸腹地崛起,一切動植物都會在不遠的將來成為產業化的一部分。是的,那是一個巨大的由電腦控制的極其理性充滿嚴密計劃的生產體系。所有的計算機語言都是中文的或者是俄文的,外面的人誰也進不來,我們也不試圖與外界聯繫。穹頂下面的人具有工具和利潤二相性,一切的個性將不會存在,一切都會服從與體系,分工協作。甚至,會出現一個超級穩定的社會結構和一個超穩定的階級形態。

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