最近，和朋友聊到學生教育問題。
「為什麼，有的學生不管老師做了多少努力，學習態度和行為習慣還是沒有任何改變？」
朋友是名語文老師，在學校當了10年的班主任，從畢業時的意氣風發，到現在滿臉的憂愁滄桑。
她嘆了口氣說：「小紅呀，你還是太年輕了，有些事情不是單單老師一個人就可以搞定的，如果父母不努力，孩子是很難有改變的。」
從那一刻，我瞬間明白了：
原來我一直試圖改變的學生，卻輸給了他背後的兩個大人。
的確，家長才是那個影響孩子一輩子的人，如果家長不配合，老師再努力也白搭。
01
指望孩子自覺，是教育最大的危險
一年級的小偉因為父母工作原因，上了寄宿學校。
就連孩子一星期只有一天回家，也看不見父母的身影。
後來小偉的父母索性給紅包，直接把孩子的生活和學習全交給老師管理。
可老師只是老師，不能頂替家長的位置。
因為父母對小偉的長期放任，他不僅學習在班級排名倒數，還和其他班的同學拉幫結派，欺負弱小。
班主任多次向家長反映，可換來的卻是寥寥數語：
「好的，老師我知道了，您幫着教育下就行，隨便怎麼教育，我們都沒意見。」
就算小偉被學校記過處分，小偉的父母也從未來過學校，也沒有和老師面對面溝通，只是通過關係把孩子犯的事擺平了。
對于小偉的情況，班主任雖然感到惋惜，但也無能為力。
很多家長遇到孩子犯事或者成績下降會說：
「學習就是老師的事，我們教了，那上學幹嘛！」
「都不知道學校的老師是怎麼教的，連個小孩都搞不定。」
「我現在養家已經夠忙了，學校還要我處理亂七八糟的事。」
現在，許多家長忙着工作，把孩子扔給學校，自己卻當甩手掌柜，什麼都不管。
甚至有的家長認為孩子會自己慢慢長大，很多事情不教不管都會做。這個觀念顯然是錯誤的。
無論多好的學校，多牛的老師，在孩子心裏，父母的位置是無可替代的。
要想孩子健康成長，養成好習慣，家庭教育才是關鍵。
指望孩子自覺，是對孩子人生的不負責。
從來沒有獨自成才的孩子，只有長期督促的家長。
教育好孩子，不只是老師的事，更是父母這輩子最重要的事業。
02
家長管不住自己，所有教育都是無用的
朋友花錢把兒子轉進了重點班，班裏不管是任課老師，還是學習氛圍，都是極好的配置，很多家長把孩子的腦袋削尖了也進不去。
不僅如此，朋友還給兒子報了各種各樣的名師班，少則300一次，多則200一小時。
可就算兒子擁有這麼好的學習條件，不僅沒有認真的態度，反而對學習產生了厭惡。
去朋友家才發現，原來爸爸一下班就舒服地躺在沙發上打遊戲，媽媽在一旁盯着兒子做作業，可怎麼也忍不住刷手機。
兒子看着爸爸媽媽開心地玩手機，而自己卻要面對一堆痛苦又難搞的作業，怎麼着都會有點心理不平衡。
連爸媽都不覺得學習是有意義的，反而手機是好玩的，孩子又怎麼會愛上學習。
兒子還經常一邊寫作業一邊吐槽說：「為什麼學生要學習，寫作業，難道學校是想搞死我們嗎？」
大人當然知道學習的重要性是為了以後能有更好的選擇。
可孩子哪知道什麼叫以後，他能看到的就是現在。
父母做什麼比說什麼更重要，因為孩子在沒有完全建立三觀時，只會模仿父母的行為。
著名教育家馬卡連柯說：「一個家長對自己的要求，對自己行為舉止的注意，這就是首要的、最重要的教育方法。」
曉峰在一所非重點的鄉村小學念書，媽媽沒上過大學，只是普通的家庭主婦。
平日裏，曉峰一放學便幫媽媽洗菜做飯，吃完飯便自覺回房寫作業。
媽媽洗完碗後，總會在客廳看書，雖然有些字不認識，但她覺得雖然自己教不了兒子，但陪他一起學倒是可以的。
很多家長埋怨自己的孩子不愛學習，不愛看書，卻沒有捫心自問一下，自己是否愛看書？
當家長本身不自律，卻拼命要求孩子時，學校的教育通常很難起作用。
因此，想要改變孩子身上的壞習慣、讓孩子變得優秀自律，最有效的方式是父母能夠看到自己的問題，不斷完善自己，和孩子一起成長。
03
孩子沒長進，是家長偷懶的結果
咱們班上有個大大咧咧的女孩叫惠萱，對學習還算認真，可就是停滯不前。
好幾次把她叫到辦公室，分析學習方法的問題以及如何改進。
每次聊完都會把要注意的點一一發給惠萱的家長，讓他們和惠萱一起解決問題。
但每次詢問惠萱有沒有把學過的詞句理解清楚，惠萱總是埋頭給出否定的回答。
顯然，惠萱的家長只是表面回應，並沒有做出實際行動。
於是，我抽出課餘時間輔導惠萱，可隨着時間的推移，我越來越力不從心，因為班裏有問題的不止惠萱一個。
其實老師並沒有三頭六臂，更不是神仙，孩子的教育終究是需要家長的配合。
很多家長會把孩子學不好，習慣不好的責任推給老師，實際上是想解放自己的時間。
長期下去，即使老師再嚴格，再優秀，家長不把孩子的教育放心上，孩子就會產生拖延、抗拒學習的行為。
教育部陳寶生說：「家庭教育不到位，不僅會抵消學校教育的效果，還會給孩子發展造成一定的消極影響。」
現在在孩子身上偷得懶，有可能會成為孩子一生的遺憾。
一旦教育失敗了，辛辛苦苦掙一輩子的錢，都抵不過孩子敗家一年。
孩子的教育一生只有一次，沒辦法撤回。
所以，每個優秀孩子背後都有一個勤奮的家長。
所以不偷懶，不鬆懈，積極參與孩子的學習與生活，才是對孩子最好的教育。
04
最好的教育是老師負責，家長配合，學生努力
一個班級里，同一個老師教，但學生未必是一樣的學習結果。
家長是否重視教育，能否配合老師，給孩子樹立榜樣，孩子是否主動學習，都在拉開孩子之間的差距。
教書的是老師，但育人必須是父母。
教育如果單憑老師一人，那就真的誤了孩子。
教育具有雙向性，家長和學校配合得越好，教育就越成功。
家長未必高明，但是在教育路上一定是必不可少的。
父母對孩子的教育是有有效期的，錯過最關鍵的十年，不管之後如何彌補，都無濟於事。
養育孩子，是父母的一場修行。
在養育孩子的過程中，為人父母要多引導、督促，千萬不要偷懶。
