作為父母當然都希望自己的孩子能夠有個好成績，未來能夠出人頭地，而這種情緒在家長會上格外明顯，畢竟誰也不想被老師留下來「開小會」，探討自家孩子的學習成績為什麼如此差。
可是，成績的好壞真的能決定一個孩子的未來嗎？一個班級里好學生只有那麼幾個，總是會有一些學生的成績不那麼理想，家長和老師如果僅憑成績來作為評判孩子的標準也許太過片面了。
成績能代表一切嗎？
小王的兒子今年上6年紀，轉眼就要升初中了，可不知道為什麼兒子平日裏學習也挺刻苦的，作業都努力認真了，但成績卻一直不理想，倒數也是常有的事情。
這次考完試，班主任照例召開了家長會，並且邀請每位家長都上台發言。輪到小王時，老師卻直接說：「請倒數第一名的家長發言講兩句！」由於這個名頭太特殊，所有家長都將目光集中到了他身上。
雖然很尷尬但小王還是很快鎮定了下來，寶爸淡定的說了3句話：「首先，我兒子在大家眼中可能是個差生，但他平時學習也很努力，這些我都看在眼裏，我並不認為他差。」
「其次，我覺得評判孩子優秀的標準不應該只有學習成績，我家孩子雖然不太適合學習，但在人際交往方面和創新方面比較好，同學們都挺喜歡他的。最後，我兒子不叫倒數第一名，他有名字！」而老師聽完小王的話後也覺得有點羞愧連連道歉。
分析
每個孩子都是獨立的個體，他們有屬於自己的天賦和閃光點。
有些孩子可能比較擅長於學習，找到了適合自己的學習方法，所以成績比較好，而有些小朋友的天賦並不在這裏，對於學習比較吃力，所以成績就不是那麼理想。
其實，每個還是都應該綜合來看，學習成績固然重要，但他們的人際交往、思維邏輯、認知創新能力同樣也不可或缺，如果僅憑成績來判斷一個孩子是否優秀其實很片面。
面對成績問題家長應該怎麼做呢？
1.家長要擺正自己的心態
孩子的成績並不是家長們炫耀的工具，同時也不能代表孩子是否優秀，家長們要擺正自己的心態，不能憑藉成績這一項就否定孩子全部的努力。
2.不要給孩子制定不符合現實的目標
有些家長會給孩子制定目標，其實這本身是一件好事，但是如果這項目標不符合實際或者是超出了孩子的能力範圍，那麼孩子經歷過一次次的挫敗之後，就會產生自卑的心理，甚至開始牴觸學習，得不償失。
3.幫孩子找到學習中存在的問題
有些孩子學習成績差，是因為他們沒有找到適合自己的學習方式。
每個小朋友都是不同的，學習習慣也不一樣，別人適合的自己不一定會適合，作為家長應該在輔導孩子寫作業的過程中，發現孩子沒有注意到的問題，並且和孩子一起研究解決的方法。
4.善於發現孩子身上其他的閃光點
每個孩子擅長的東西是不一樣的，有些孩子特別適合與人交往，能夠很快獲得小夥伴的信任，而有些孩子在藝術方面很有天賦，家長要善於發現孩子的天賦和閃光點，適當調節教育孩子的方式和節奏。
