近日，自由亞洲電台報道了兩則消息，一則是說，在今年12月份舉行的大學英語六級考試（CET6）中，中譯英題目中出現了中共黨史內容。另一則是聖誕節前中共發佈很多規定，如多地教育局發文，禁止中小學、幼兒園「過洋節」；宗教管理局等五部門聯合發文，禁止網絡傳教；多地公安發文，禁止教會聚會。
另據美國之音報道，12月初，深圳兩所國際學校因中共在資質審核方面的嚴控，宣佈停止面向中國籍學生的辦學計劃。
以上幾項報道涉及英語考試、聖誕節、國際學校，中共的行為表明在與西方文化相關的問題上，中共又加強了管控力度。那麼，其背後的原因是什麼呢？
一．強化中共意識形態管控
今年，中共在教育領域已祭出多項措施，如「雙減」政策下，針對校外輔導機構的打壓運動，導致數百萬人失業，即使這樣，中共也絕不回頭，因為這樣可以讓中共對所有學生的洗腦教育更容易實施。
針對民辦學校，中共發文要求「公參民」，將原佔比10%的民辦學校學生數量控制到佔比5%，大批的民辦學校將被「公私合營」，最終達到由中共接管的目的。這樣就最大限度地減少了中共控制之外的學生數量。
對於國際學校，中共頒佈新規，不再批准由外國實質控制，提供九年義務教育的私立學校，教學中使用外國教科書也受到嚴格限制。
中共日益收緊非公立學校的自由度，減少不受中共控制的學校數量，是因為這些學校和機構在教材和師資上具有一定的獨立性，他們的存在將成為中共對未成年人進行意識形態教育的攔路石，妨礙中共的洗腦教育。所有這些都表明，中共正在收緊對學生的管控，以加強意識形態方面的洗腦教育。
二．與西方價值觀脫鈎
廣西柳州市融安縣教育局下發的一份通知表明，「西方的價值觀和生活方式」是導致中共要求中小學、幼兒園不過「洋節」的原因。
幼兒園裏的聖誕樹、聖誕禮物、聖誕老人這些能讓孩子們沉浸在童話意境中的節日元素今年難以找到。事實上，早在三年前中共就開始禁止學校和幼兒園過聖誕節了。
而近期的大學英語六級考試中，也赫然出現了有關黨史的中譯英題目。大學英語六級考試，是除英語專業八級考試之外的中國大學最高級別的考試，大學英語六級證書在求職、升學中有一定的分量，受到多數學生的追捧。六級考試中考黨史翻譯題目，從提高英語水平的角度來說，沒有任何積極作用，而中共通過此舉帶節奏的意味明顯，未來也許會成為大學英語學習的風向標。
按照這個風向標，英語學習中就必須學習跟中共意識形態和洗腦相關的內容，那麼英語學習有可能即將迎來一個被中共「閹割」的時代。如果直接不讓學生學英語，可能家長們接受不了，那麼，慣於玩弄「摻沙子」手法的中共在英語教材中越來越多地植入黨文化的內容就不稀奇了，這也許就是中共下一步的打算。
可以想見，學習這樣的英語、參加這樣英語考試的學生，即使拿着英語高分，也只是掌握了一些中共允許其掌握的英語單詞和語法罷了。三、四十年前的「啞巴英語」有可能再現，雖然學到了語言知識，但學不到語言文化，用英語學習「黨文化」，通過暗渡陳倉，來達到與西方語言脫鈎的真實目的，中共的用心可謂險惡。
三．嚴控宗教信仰
聖誕節前，山東、安徽、廣東等地政府和公安部門聯合發文，以疫情為由要求教會聖誕節期間不得進行宗教聚會，導致很多教民只能在網上聚會，不能在聖誕夜進行線下實體聚會。
而網上聚會的自由也即將被剝奪。中共國家宗教事務局、國家互聯網信息辦公室、工業和信息化部、公安部和國家安全部五部門近日發佈《互聯網宗教信息服務管理辦法》，自明年3月1日起，嚴禁任何組織或個人在網絡上傳教、發佈、轉發任何講經及講道內容，規定不得以網站、應用程式、論壇、博客、微博客、公眾賬號、即時通信工具、網絡直播等形式，以文字、圖片、音視頻等方式提供宗教信息服務。
中共不僅大搞「聖經中國化」，在宗教經書中摻入中共的意識形態，同時限制教民的聚會，禁止教義的傳播，就是為了弱化宗教在民眾中的影響力。而「平安夜」、「聖誕節」這些具有宗教色彩的日子讓中共恐懼，他們最害怕的就是教民聚集，惟恐對其政權不利。
中共實行「黨的宗教信仰」，將黨置於宗教之上，將黨的意識形態強加於宗教教義之上。如此反神、排神的中共竟然想成為上帝的上帝，信奉無神論的中共卻要讓信仰神的人把它奉作神上之神，這是多麼的荒誕不經！
另外，過西方節日、學西方語言、受西方教育，也能夠讓人自然而然地接觸西方文化，了解西方的價值觀，而西方社會民主、自由、平等、人權等理念，都將直接挑戰中共的意識形態。所以中共才如臨大敵，今天禁止這個，明天禁止那個，必欲除之而後快。
